林云（懷化市會(huì)同縣林城鎮(zhèn)第一完全小學(xué)語文教師）

學(xué)校舉行演講比賽，演講題目是《爭(zhēng)做新時(shí)代好少年》，我鼓起勇氣報(bào)了名。為了這次演講比賽，我做足了準(zhǔn)備，反復(fù)修改演講稿，反復(fù)對(duì)著鏡子練習(xí)，反復(fù)請(qǐng)教老師，我認(rèn)為自己應(yīng)該還不錯(cuò)。比賽前我可謂是信心十足。

一連串的“反復(fù)”，強(qiáng)調(diào)“我”為這次比賽做的準(zhǔn)備非常充足，為后文做了鋪墊。

比賽開始了，我抽簽抽到最后一個(gè)上臺(tái)。等待中，我聽著其他同學(xué)的演講，真是不聽不知道，一聽嚇一跳，演講的同學(xué)一個(gè)比一個(gè)厲害。聽著聽著，我的手不由得抖了起來，天啊，今天可真是高手如云！我如坐針氈，一個(gè)勁地跟自己說要盡快平靜下來，要對(duì)自己有信心……但我的心怦怦直跳，感覺要蹦出來似的！眼看著就快輪到我了，我全身瑟瑟發(fā)抖，嘴巴似乎張不開了，怎么辦怎么辦？我心急如焚。

“抖”“如坐針氈” “瑟瑟發(fā)抖” “心急如焚”一連串的心理描寫和動(dòng)作描寫營造了緊張的氣氛。

這時(shí)，老師好像看出了我的緊張。他走過來摸摸我的頭，給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神！我頓時(shí)感覺沒那么緊張了。輪到我時(shí)，我鼓起勇氣走上演講臺(tái)，深呼一口氣，開始了演講……

很順利地，我完成了比賽，并且得了一等獎(jiǎng)。上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的那一刻，我的心又開始怦怦跳，但這次是興奮、喜悅。通過這次比賽，我不僅獲得了獎(jiǎng)杯，還明白了做任何事情都要做好準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備的仗！

一場(chǎng)演講比賽，讓“我”經(jīng)歷兩次“心兒怦怦跳”的時(shí)刻，一次是過程中的緊張，一次是結(jié)束時(shí)的喜悅。結(jié)尾“我”悟到的道理是切身感受，也是經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。