陳陸愛

(浙江省瑞安市玉海實(shí)驗中學(xué) 浙江 瑞安 325200)

前言

開展主題活動能夠更好的突出感恩教育的主題，通過多種多樣的活動形式為學(xué)生營造良好的感恩教育氛圍，同時也能夠?qū)鹘y(tǒng)的感恩教育模式進(jìn)行一定的創(chuàng)新，提高學(xué)生的積極性和興趣，讓學(xué)生能夠在接受感恩教育熏陶的過程中提升自身的個人修養(yǎng)，達(dá)到良好的檔案教育效果。同時這也考驗教師個人的專業(yè)能力和素質(zhì)，能夠在言傳身教的過程中更好的達(dá)到感恩教育的目的。

1.舉辦團(tuán)體競賽，讓學(xué)生學(xué)會感恩自己的合作伙伴

每一個人都是相對獨(dú)立的個體，但是在學(xué)校生活以及之后的社會生活當(dāng)中，每一個人都不能完全獨(dú)立于他人而存在，都會或多或少的需要身邊人的幫助。為了培養(yǎng)學(xué)生感恩他人幫助的意識，教師可以為學(xué)生舉辦以團(tuán)體為單位參與的競賽，通過這樣的方式讓學(xué)生在團(tuán)隊合作的過程中明白合作的意義，同時也讓學(xué)生能夠在互助的過程中領(lǐng)會到感恩隊友的含義。同時通過舉辦團(tuán)體競賽活動，也能夠豐富學(xué)生的校園生活，讓學(xué)生在活動的過程中能夠充分的展示自我，拉近學(xué)生之間的距離，增進(jìn)情感交流。[1]

比如我會和其他老師一起為學(xué)生舉辦團(tuán)體比賽，讓學(xué)生自己組織隊伍參加。以下的內(nèi)容有很多種，有團(tuán)體跳繩、團(tuán)體接力等等，所有比賽項目的設(shè)置均需要由團(tuán)體中的每一個人都能夠盡自己最大的努力，同時相互合作才能夠更好更快地完成相應(yīng)的任務(wù)。通過這樣的方式，讓學(xué)生在參與活動的過程中能夠激發(fā)個人的潛力，為了團(tuán)隊的榮譽(yù)不斷努力。同時也能夠讓學(xué)生明白，最后團(tuán)體獲得的榮譽(yù)是每一個人共同努力的結(jié)果，要學(xué)會感恩自己的隊友，是因為隊友的幫助、隊友之間的相互扶持，才有了最后榮譽(yù)的獲得。

2.舉辦與家長的面談會，培養(yǎng)學(xué)生感恩父母的意識

父母的養(yǎng)育之恩對于學(xué)生而言是無以回報的，教師在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行階段學(xué)習(xí)的過程中，不僅要教書更要育人，要讓學(xué)生明白父母養(yǎng)育之恩對于自身的重要性，要通過自身的行動能夠，切實(shí)的回饋給自己的父母。通過舉辦與家長面對面交談的活動，讓學(xué)生能夠在面談的過程中敢于說出自己的想法，同時也給父母一個傾訴情感的機(jī)會。在傳統(tǒng)中國家庭當(dāng)中，父母愛其子則為其計深遠(yuǎn)，父母往往不善于表達(dá)，而這樣的活動更是給了父母一個進(jìn)行自我表達(dá)的機(jī)會，讓學(xué)生能夠更好的和自己的家長進(jìn)行交流溝通，了解對方最真實(shí)的想法，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識。[2]

比如我會定期舉辦家長座談會，與傳統(tǒng)家長會不同的是，與家長進(jìn)行面談的并不是我，而是學(xué)生本人讓學(xué)生和家長坐下來能夠面對面的進(jìn)行交流，真實(shí)的說出自己的想法，互相傾訴自己在學(xué)?；蛘呒议L在自己工作中的問題，讓學(xué)生能夠看到父母工作的不易和辛勞，同時也讓學(xué)生能夠敢于說出自己在學(xué)習(xí)生活中遇到的問題，在相互交流的過程中增進(jìn)相互之間的理解，同時也培養(yǎng)學(xué)生感恩父母的意識。

3.觀看歷史紀(jì)錄片，培養(yǎng)學(xué)生感恩祖國的意識

新中國是從磨難中走來的，現(xiàn)如今之所以能夠有如此美好的生活，正是因為有很多仁人志士為了新中國的成立拋頭顱灑熱血，才能夠讓我們享受當(dāng)下美好的生活。根據(jù)這一點(diǎn)教師在開展感恩教育的過程中，應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生感恩祖國的意識。通過觀看歷史紀(jì)錄片，讓學(xué)生了解更為真實(shí)的歷史，而不僅僅是局限于歷史課本當(dāng)中的內(nèi)容，文字的知識總是過于平淡，視頻能夠帶給學(xué)生更大的沖擊力。讓學(xué)生能夠更加直觀的了解到相關(guān)的內(nèi)容，從而培養(yǎng)學(xué)生的感恩祖國的意識，激發(fā)學(xué)生能夠為國效力的奮斗精神。[3]

比如我會組織學(xué)生一起觀看關(guān)于國家發(fā)展的歷史紀(jì)錄片，通過紀(jì)錄片的形式，讓學(xué)生能夠更加真實(shí)的看到我們國家發(fā)展的歷程，看到眾多的仁人志士為了新中國的成立拋頭顱灑熱血，看到為了經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展人們所做出的不懈努力。正是因為有了這些人的存在，祖國才能夠更加的繁榮昌盛和強(qiáng)大，我們也才能夠享受到如此美好的生活和優(yōu)渥的物質(zhì)條件。通過今昔對比激發(fā)學(xué)生的愛國意識，感恩祖國給予我們的一切，同時也激勵學(xué)生能夠更加努力的學(xué)習(xí)，為祖國建設(shè)添磚加瓦。

結(jié)束語

總而言之，在時代不斷發(fā)展的過程中，社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展對教育提出了更高的要求。人才的培養(yǎng)并不僅僅是文化知識的傳輸，更重要的是修煉學(xué)生的內(nèi)心，為學(xué)生開展以主題活動為主要形式的感恩教育，能夠更好的提升學(xué)生的個人修養(yǎng)，讓學(xué)生在多種活動中養(yǎng)成感恩意識，在自己的日常行為中加以規(guī)范和踐行，從而更好的提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，為國家發(fā)展培養(yǎng)綜合型人才。