王磊 河南省體育場

一、籃球運動中團隊配合的概述

（一）籃球運動概述

籃球是一項團體活動，這項運動需要隊員之間高度的配合和協(xié)作?？v觀大家所公認的優(yōu)秀的籃球隊，他們的優(yōu)秀并不是因為某一個隊員的優(yōu)秀，而是隊中的每個隊員都能在隊伍中自己的位置處發(fā)揮自己的力量，認認真真地和隊員之間打配合?；@球運動作為一項運動，因為其運動參與的靈活性，有時一個人一個球可以自己練球，兩個人也可以一對一地打，一隊人能可以，所以深受人們的喜歡。

籃球在當今的大學校園中作為一項運動項目，很受大學生們的歡迎，籃球場上無時無刻都有他們運球的身影，并且學校也會將籃球納入體育的教學中的一項?；@球作為一項運動項目不僅能夠鍛煉身體，而且能夠培養(yǎng)學生們的團隊意識，參加過籃球運動的學生們的團隊合作意識都有明顯的提高，因此籃球運動是一項有益于身心的運動。[1]籃球運動能夠促進運動者的肌肉鍛煉，骨骼生長，而且還能緩解長期工作所帶來的壓力。此外，因為國家對國民體育健身的支持，籃球場幾乎隨處可見，也為人們的鍛煉提供了便利。

（二）團隊配合的概述

籃球運動中的團隊合作，是要求在一個團隊中每一個隊員為了本隊的得分為目標而努力，彼此之間相互配合、支持和鼓勵的過程。每一個隊員都是團隊的一部分都可以為團隊的得分貢獻自己的一份力量，并且團隊也會為有過貢獻的隊員給以回應(yīng)和強化，這樣可以激發(fā)出每個隊員潛在的智慧和能力，這樣長久的聯(lián)系和配合，大家就會形成團隊凝聚力，這是一個團隊的核心所在，也是一個團隊發(fā)展進步的源泉所在。不怕神一樣的對手就怕豬一樣的隊友，團隊之間不懂合作只顧自己的利益這樣的團隊是不可能取得勝利的。[2]

二、培養(yǎng)籃球運動員團隊配合重要性

籃球因為其靈活地參與方式，和眾多的運動場地，在當今的運動項目中也算是一項深受廣大人民喜愛和參與度極高的運動項目。但是人們對于籃球運動的喜愛很大一部分是出于鍛煉和娛樂，很少有人能夠認識到籃球運動中所蘊含的團隊意識的重要性。

（一）團隊配合團隊配合即個人能力最大化

一個人再優(yōu)秀，他自己的能力總是有限的，一個人如果不僅優(yōu)秀而且還懂團隊協(xié)作這樣的人在這樣的團隊運動中會有他獨特的人格魅力所在?；@球運動中，決定比賽最終輸贏的最重要的不是個人實力，而是隊員之間能否默契配合進行戰(zhàn)術(shù)的實行。[3]個人和團隊是相互成就的關(guān)系，只有在一個相互配合的團隊中個人的力量才能得到最大化的發(fā)揮，同樣只有團隊中每個人相互配合才能使團隊的力量最大化。

在平常人們的人們所看到的那些非正式的團體進行籃球比賽時，他們經(jīng)常將比賽的輸贏寄托于某個優(yōu)秀的隊員身上，而不看重團隊之間的配合。而真正地籃球運動是一個集體的項目，只有在團隊中的每個隊員之間相互足夠了解的前提下，隊長根據(jù)每個隊員的特長和能力所在為每一個隊員指導其進行最有利于其本身和最有利于團隊的策略，然后將團隊的每一個隊員的戰(zhàn)略安排落實到位，每個隊員積極地配合只有這樣整體的戰(zhàn)術(shù)打法才能得到最大化的發(fā)揮，這樣才能取得最后的勝利。[4]

（二）使整體大于部分之和

一個優(yōu)秀的籃球運動員明白：只有將團隊的目標和自己的目標融為一體，將自己的發(fā)展和團隊的進步緊密連接在一起時才能深深地融入這個團隊，只有整個團隊的人心緊緊擰成一股繩，才能在比賽中取得最終的勝利。而具體來看團隊的合作意識不僅體現(xiàn)在一場比賽之上，也體現(xiàn)在平常的練習中的時時刻刻?；@球運動本來就是一項團隊的運動項目，一個籃球團隊如果每個隊員都有堅定的目標，并且大家相互包容，共同進步這樣團隊的戰(zhàn)斗力會得到最大的發(fā)展，也就是要達到整體大于部分之和的效果。[5]

（三）團隊配合符合社會核心價值觀

我國的經(jīng)濟發(fā)展迅速，與世界各國的交流也更加頻繁，在交往的過程中團隊意識必不可少，尤其是我國提出命運共同體的概念以后，團隊合作意識已經(jīng)成了人們在社會中生存的必備技能。

籃球運動中的團隊配合意識的培養(yǎng)不僅有助于運動者的世界觀、價值觀和人生觀的培養(yǎng)。團隊意識也可以培養(yǎng)運動者的大局觀，因為在一項集體運動中團隊的勝利就是個人優(yōu)秀的最好體現(xiàn)。只有團隊的勝利是每個努力的結(jié)果。而在籃球運動團隊訓練中，大家一般就是在一起訓練，時間一久就會更加了解對方更有默契感，這樣既達到了訓練的效果，也拉進了和對方的關(guān)系。其次大家是一個團隊，是共同的目標的而且大家之間不存在競爭關(guān)系只有配合關(guān)系，而且任何一個都不能掉鏈子，所以每個人也都在訓練時互幫互助，每個人都有較高的集體榮譽感和合作意識。[6]

正由于我國的教育在培養(yǎng)學生合作意識方面有所欠缺，因此為了彌補這部分的缺陷可以借助籃球運動教學去培養(yǎng)學生的團隊意識，因為愛運動的人一般都自信、陽光。讓學生在籃球運動中既獲得了強健的體魄又培養(yǎng)提升自己的團隊意識，這也是順應(yīng)建設(shè)社會主義核心價值觀的需要。

（四）有益于身心發(fā)展

籃球運動能改變?nèi)藗兊那榫w、心理等方面，比如籃球訓練中投球和各種運球技能的練習對運動者的心理和身體素質(zhì)都有極高的要求。而且在打球的過程中，隊員之間的配合打法的技巧，也需要運動者有大量的實戰(zhàn)經(jīng)驗和良好的凝聚力和團隊合作能力。長期的籃球運動者，其身體素質(zhì)和心理素質(zhì)都會得到有效的提升，這對其未來的發(fā)展有很大的益處。

三、提升籃球運動中團隊配合度的策略

（一）重身體素質(zhì)，更重戰(zhàn)術(shù)

一個優(yōu)秀的籃球運動者不僅擁有高超的籃球技術(shù)還要擁有靈活的思維，能夠根據(jù)不同的情境指定不同的戰(zhàn)術(shù)，取得比賽的勝利。而這種能力的培養(yǎng)是一個長期的過程，不是一朝一夕能夠一蹴而就的。戰(zhàn)術(shù)思維能力的培養(yǎng)需要運動者從自身的經(jīng)驗或者別人的經(jīng)驗中自己慢慢摸索，需要自己的主觀努力，或者也可以向教練或者有經(jīng)驗的人請教。

但是這并不是意味著自身的籃球技術(shù)能力不重要，“巧婦難為無米之炊”。這就要求籃球運動者們在平常的練習中就要下苦功夫，只有有了扎實的基本功才能去談能否有高超的戰(zhàn)術(shù)思維。[7]

（二）教練的素質(zhì)的提升

在球隊中，教練的位置也就是老師的位置，對于球員們來說，教練就是老師。對于教練來說，想要培養(yǎng)一支籃球團隊是需要很多心血的。這需要教練自身具有很多的專業(yè)素養(yǎng)。首先教練要有精神的專業(yè)知識素養(yǎng)，古語有云：“學高為師”，如果一個教練自己的能力都不行，又怎么能夠教出好的學生的。其次，教練需要有體育訓練的基礎(chǔ)常識，籃球運動需要有一個好的身體素質(zhì)，只有教練帶領(lǐng)學生們把身體的基礎(chǔ)打好才能去打好球。然后教練也要有較高的能力素養(yǎng)，就是組織管理能力。因為有些教練能力是很高的，但是不會管理練出來的學生也不行。最后一點也是最重要的一點就是教練要有一顆真誠和充滿希望的心，因為只有用心良苦，學生才能投之以桃，報之以李。只有教練用心地教，學生才能用心地學，大家一起努力一起進步才能一起走向成功。

四、結(jié)語

籃球運動是項團體的運動，團隊的配合在運動過程中是取得勝利的關(guān)鍵因素。團隊之間相互配合可以使每個隊員的能力得到最好的發(fā)揮，然后可以使集體發(fā)揮出意想不到的效果，一個相互配合有凝聚力的集體可以在比賽中反敗為勝，絕地求生。同樣，若是一個團隊隊員之間各打各的，即使隊員再優(yōu)秀也是徒勞。因此，團隊配合在籃球運動中的作用不容小覷，當然這也不是說只要團隊隊員之間相互配合就能取得勝利，這還需要每個隊員都有扎實的籃球技能加持。