文/山東大學(xué)圖書館 薛雨

一、高校圖書館加強黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要意義

2016年12月，習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調(diào)“辦好我國高等教育，必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，牢牢掌握黨對高校工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，使高校成為堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅強陣地”。2020年1月，《求是》雜志刊發(fā)了習(xí)近平總書記題為《堅持歷史唯物主義不斷開辟當代中國馬克思主義發(fā)展新境界》的文章，文章指出：“改革開放以來，我們黨提出的一系列‘兩手抓’，包括一手抓物質(zhì)文明建設(shè)、一手抓精神文明建設(shè)，一手抓經(jīng)濟建設(shè)、一手抓法治建設(shè)，一手抓發(fā)展、一手抓穩(wěn)定，一手抓改革開放、一手抓懲治腐敗等，都是符合歷史唯物主義要求的”。

我國的高校肩負著為黨育人、為國育才的重大使命，是立德樹人的重要陣地。牢牢掌握黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，堅持黨建與中心工作“兩手抓”，同樣具有重要意義。圖書館作為高?！盀槿瞬排囵B(yǎng)和科學(xué)研究服務(wù)的學(xué)術(shù)性機構(gòu)”以及“校園文化和社會文化建設(shè)的重要基地”，做好黨建工作，推進黨建與中心工作的深度融合，既有助于黨委領(lǐng)導(dǎo)核心作用、支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用的有效發(fā)揮，又有助于讀者服務(wù)工作在“有能力、有隊伍、有保障”的前提下順利開展?？梢哉f，高校圖書館堅持黨建與中心工作“兩手抓”，積極推進黨建與中心工作齊頭并進、協(xié)同發(fā)展，將有助于其履行好教育職能和信息服務(wù)職能，發(fā)揮好自身在學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新的作用，為社會服務(wù)。

二、高校圖書館強化黨建與中心工作深度融合面臨的問題

如何做好高校圖書館黨建工作，實現(xiàn)黨建與中心工作的深度融合？面對新時代背景下的這一難題，高校圖書館要堅持問題導(dǎo)向，首先解決以下兩個問題：

（一）對黨建和中心工作的內(nèi)在關(guān)聯(lián)認識不到位。受片面思想影響，個別高校圖書館對新時代黨建和中心工作的內(nèi)在關(guān)聯(lián)認識不到位，錯誤地認為黨建工作主要解決的是思想問題，在政治領(lǐng)導(dǎo)方面作用很大，但在推進圖書館事業(yè)發(fā)展時僅具有輔助作用，且短期內(nèi)難以見到成效，是“虛”的；而中心工作既可以直接作用于圖書館事業(yè)發(fā)展，又能夠快速見到實效，是“實”的。因此，在圖書館發(fā)展建設(shè)中不乏出現(xiàn)“兩張皮”的現(xiàn)象，一邊是讀者服務(wù)工作開展得如火如荼，另一邊則是支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用沒有得到有效發(fā)揮。在這種不良氛圍的影響下，個別黨員和群眾也會錯誤地認為黨建工作不重要，對黨建工作不再投入更多關(guān)注與精力，黨的領(lǐng)導(dǎo)作用被逐漸削弱。

（二）推進黨建和中心工作深度融合的本領(lǐng)不夠強。受政治素養(yǎng)和本領(lǐng)能力制約，個別高校圖書館建設(shè)者在面對“如何開展好黨建工作”“如何以黨建促發(fā)展”等問題時缺少解決思路，以至于雖然希望能通過做好黨建工作來推進事業(yè)發(fā)展，但個人在推進黨建和中心工作深度融合方面缺少過硬的本領(lǐng)，致使在工作中不自覺地將兩者割裂開來。比如，確定工作目標時，片面地將黨建工作目標簡單表述為“召開幾次會議、開展幾次學(xué)習(xí)、組織幾場活動”，但在確定中心工作目標時則能結(jié)合實際情況列出具體的發(fā)展計劃、實施步驟等。在此種背景下，這些高校圖書館的工作總結(jié)往往會出現(xiàn)“不均衡”的問題，一邊是洋洋灑灑的中心工作業(yè)績，另一邊則是寥寥數(shù)語的黨建工作成績。久而久之，導(dǎo)致黨建工作的目標性、計劃性越來越弱，日常工作推進越來越困難，黨建的引領(lǐng)性也越來越不突出。

以上兩大問題均為高校圖書館在推進黨建與業(yè)務(wù)工作時比較容易遇到的問題，也是破解融合發(fā)展瓶頸過程中最迫切需要解決的問題。2019年，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《中國教育現(xiàn)代化2035》，就“推進高等教育內(nèi)涵發(fā)展”提出了明確要求：教育現(xiàn)代化背景下，作為高校人才培養(yǎng)的重要陣地，圖書館既有“樹人”方面的天然優(yōu)勢，又對“立德”有義不容辭的責(zé)任。為做好人才培養(yǎng)工作，高校圖書館勢必要以建設(shè)意識形態(tài)陣地、文化宣傳陣地為重要抓手，全力破解“兩張皮”問題，積極推進黨建與中心工作齊頭并進、融合發(fā)展。

三、高校圖書館推進黨建與中心工作深度融合的思路辦法

2016年，習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上的重要講話中指出“辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨”“黨和人民事業(yè)發(fā)展到什么階段，黨的建設(shè)就要推進到什么階段，這是加強黨的建設(shè)必須把握的基本規(guī)律”。立足高校圖書館實際情況，發(fā)展好圖書館事業(yè)、建設(shè)好育人陣地，同樣要加強黨的建設(shè)，必須堅持黨建與中心工作同步推進，積極發(fā)揮好黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心作用、支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，并將其融入圖書館工作中。聚焦“三個作用”如何有效發(fā)揮這一問題，各高校圖書館可以從強化思想認識、增強本領(lǐng)能力、落實監(jiān)督考核三個方面入手，探索具有本館特色、符合發(fā)展實情的工作思路。

（一）強化思想認識，聚焦服務(wù)需求。首先要堅持認識到位，各高校圖書館要充分認識高等教育進入新時代背景下高校圖書館在“三全育人”中的重要作用，尤其是圖書館的領(lǐng)導(dǎo)干部要深刻領(lǐng)會“抓好黨建就是最大政績”的重要內(nèi)涵，摒棄片面、狹隘的舊思路、舊方法，積極提升個人的理論水平，努力掌握解決問題的方法，從強化自身建設(shè)入手，不斷提高用新時代中國特色社會主義思想這把“金鑰匙”開“舊鎖”、解難題的本領(lǐng)，讓自己充分具備推進事業(yè)發(fā)展、助力人才培養(yǎng)的方法和能力；其次要堅持措施到位，針對個別黨員干部將黨建與中心工作割裂開展的問題，要通過加強學(xué)習(xí)、對標先進等措施逐項破解，如用好燈塔、學(xué)習(xí)線上教育平臺等，督促黨員要有“日常工作看得出來、關(guān)鍵時刻站得出來、危難時刻豁得出來”的崇高精神；最后要堅持行動到位，以制度建設(shè)為抓手，落實好民主生活會、組織生活會、三會一課、主題黨日等制度，不斷強化自身黨性鍛煉，進而引導(dǎo)黨員把先鋒模范作用體現(xiàn)到全心全意為讀者服務(wù)上。

（二）增強本領(lǐng)能力，破解發(fā)展難題。就高校圖書館的職能而言，首要的是做好讀者服務(wù)工作，而文獻信息資源服務(wù)質(zhì)量的高低則直接關(guān)系到讀者對圖書館工作的認同與否。因此，各高校圖書館尤其是黨員干部要堅持“讀者第一、服務(wù)至上”的理念，不斷強化用黨的理論指導(dǎo)實踐、推動發(fā)展的能力，在工作中始終保持大干快上的沖勁、苦干實干的韌勁和巧干會干的鉆勁，始終保持艱苦奮斗、敢為人先的精神，多從改革上找出路、在創(chuàng)新上想辦法，敢啃“硬骨頭”，全力研究解決教育現(xiàn)代化背景下高校圖書館體制機制改革、專業(yè)隊伍建設(shè)、服務(wù)能力提升等難題，以“釘釘子”的精神鍥而不舍地做實做好圖書館事業(yè)發(fā)展的每項工作，落實群眾路線、做好群眾工作，為館員帶來更多看得見、摸得著的實惠，為讀者提供“自下而上、以需定供”的菜單式服務(wù)。

（三）落實監(jiān)督考核，推進深度融合。任何一項工作的落實落地都離不開強有力的制度保障和監(jiān)督考核，為保障黨建工作的實效性，高校圖書館還要以監(jiān)督考核為重要抓手：一是明確責(zé)任目標，始終堅持黨建與中心工作同部署、同謀劃，通過編制年度要點、制定考核目標等方式，不斷強化黨員隊伍的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)能力提升，積極推進讀者服務(wù)工作中的黨員先鋒隊建設(shè)，實現(xiàn)黨建與中心工作由“單一布局”向“整體謀局”轉(zhuǎn)變。二是完善考評體系，黨建工作考核要將黨員教育管理情況同業(yè)務(wù)突破情況有機結(jié)合，中心工作考核要將業(yè)務(wù)成果同黨員作用發(fā)揮有機結(jié)合，對負責(zé)人實行黨務(wù)與業(yè)務(wù)“雙考雙評”，對黨員隊伍實行模范帶頭與業(yè)務(wù)標兵“雙考雙評”，切實將兩份答卷的綜合成績作為評優(yōu)爭先、提拔任用的重要依據(jù)，推動兩支隊伍提升綜合能力、發(fā)揮最強作用。

四、結(jié)語

現(xiàn)代化教育背景下，高等教育面臨著深化內(nèi)涵發(fā)展的難題，而高校圖書館作為推進高等教育發(fā)展的有力支撐，其自身建設(shè)也同樣面臨著提質(zhì)增效的難題。立足圖書館事業(yè)高質(zhì)量、內(nèi)涵式發(fā)展目標，高校圖書館要始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)核心，發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)最大優(yōu)勢，在黨建與中心工作同步推進、深度融合方面多下功夫，全力破解“兩張皮”問題，在夯實黨建基礎(chǔ)、推進事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)上不斷增強自身在學(xué)校及業(yè)界的參與度、不斷提升自身在學(xué)校及業(yè)界的話語權(quán)，為高等教育作出更大貢獻。