（太原師范學(xué)院 音樂(lè)系，山西 太原 030012）

一、《春思曲》的創(chuàng)作背景

（一）作者簡(jiǎn)介

黃自,字今吾，江蘇省川沙縣人，中國(guó)著名的作曲家、音樂(lè)教育家、音樂(lè)理論家。黃自先生出生于書香世家，在家庭的影響下，黃自在音樂(lè)、文化等方面受到了良好的文化熏陶。黃自在小學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入了北京清華學(xué)校，隨后在歐洲進(jìn)行專業(yè)的音樂(lè)學(xué)習(xí)。他是一位受過(guò)良好教育的音樂(lè)家,也是一位精通西方音樂(lè)創(chuàng)作技術(shù)的中國(guó)教育學(xué)家。黃自先生創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品，他將西方音樂(lè)寫作的技法與中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)很好地結(jié)合起來(lái)，其中藝術(shù)歌曲是他創(chuàng)作中重要的體裁之一。

（二）時(shí)代背景

20 世紀(jì)30 年代，中國(guó)正處于動(dòng)蕩不安的時(shí)期。一方面，日本帝國(guó)主義加快對(duì)中國(guó)的侵略的速度，與此同時(shí)，國(guó)內(nèi)官僚階級(jí)、封建地主階級(jí)對(duì)廣大人民群眾進(jìn)行更為殘酷的剝削；另一方面，中國(guó)共產(chǎn)黨組織全國(guó)人民開(kāi)始抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，給予全國(guó)人民巨大的鼓舞。當(dāng)黃自結(jié)束留學(xué)生涯回國(guó)，面對(duì)動(dòng)蕩而又混亂的中國(guó)時(shí)，他開(kāi)始集中創(chuàng)作具有濃厚的愛(ài)國(guó)主義色彩的音樂(lè)作品，在其作品《春思曲》中得到了鮮明的體現(xiàn)。本文從作品的特征、藝術(shù)風(fēng)格等方面來(lái)闡述音樂(lè)美的特質(zhì)是如何在《春思曲》中體現(xiàn)的。

二、曲式分析

黃自藝術(shù)歌曲《春思曲》的結(jié)構(gòu)工整，層次分明，旋律簡(jiǎn)潔流暢，三個(gè)部分獨(dú)立存在，相互聯(lián)系，形成一個(gè)有機(jī)的整體。

前奏為第一個(gè)小節(jié)，為d 自然小調(diào)。第一段是2-11小節(jié)，節(jié)拍為12/8 拍，共四句，此段落以d 自然小調(diào)與d 和聲小調(diào)進(jìn)行。在鋼琴伴奏的前奏部分，右手使用了三度音程，輕柔的三連音伴奏和弦，仿佛是雨滴的聲音，將人們帶進(jìn)春天的雨夜里。歌曲開(kāi)始的第一個(gè)“瀟”字在小字二組的f 上起音，“應(yīng)是梨渦淺”的“淺”字調(diào)性轉(zhuǎn)向了f 小調(diào)，“淺”字做漸慢和減弱的處理，運(yùn)用了降半音和減七和弦，讓人仿佛看到了春光的宛然。在作品《春思曲》中，幾乎在每一處轉(zhuǎn)折的地方都出現(xiàn)了類似“應(yīng)是梨窩淺”的音調(diào)?！熬G云慵掠，懶貼花鈿”一句，樂(lè)句結(jié)束在“鈿”上，此處的表情記號(hào)為“piu mosso”，表示鋼琴伴奏要加快節(jié)奏，旋律應(yīng)當(dāng)快速流動(dòng)起來(lái)。句子在音調(diào)上呈現(xiàn)出小調(diào)的元素，旋律則是斷斷續(xù)續(xù)的，傳達(dá)出一種微妙而無(wú)力的感受。小調(diào)的運(yùn)用使第一部分充滿了浪漫和憂傷的色彩，表現(xiàn)出了女子的孤寂和相思（其中第9 小節(jié)為伴奏部分）。

第二段是12-17 小節(jié)，第二段鋼琴伴奏右手部分從“雨滴”的音型變?yōu)轱L(fēng)中飄柳的象征，更加流暢。此段落由兩個(gè)樂(lè)句組成，12-14 小節(jié)是第二樂(lè)段的第一樂(lè)句，從11-12 小節(jié)調(diào)性轉(zhuǎn)為F 大調(diào)，詞與歌的情感隨著調(diào)性而變得清晰和明朗，促進(jìn)了歌曲的發(fā)展；15-17 小節(jié)為第二句，是前一樂(lè)句的變化重復(fù)。一開(kāi)始，表情記號(hào)為“piu mosso”，這是直至第16 小節(jié)的“加快”情緒；“過(guò)畫欄前”表情記號(hào)改為“rit”。從13-16 小節(jié)的轉(zhuǎn)調(diào)順序分別是：f 小調(diào)、E 大調(diào)、#C 小調(diào)，最后回到F 大調(diào)。在大調(diào)與小調(diào)上，這兩個(gè)樂(lè)句頻繁轉(zhuǎn)換，歌曲的情感色彩變化鮮明。

第二樂(lè)段，鋼琴伴奏右手部分從“雨滴”變成柳樹隨風(fēng)搖曳的一種新的伴奏織體。靜謐的雨夜被春風(fēng)吹散了，出現(xiàn)的是陌頭的春景和春色，調(diào)性開(kāi)始變得清晰起來(lái)。伴奏表達(dá)了少婦看到雙燕時(shí)的憂傷，想到了自己的孤單和對(duì)愛(ài)人的思念。此處歌詞中的“楊柳”、“雙燕”都是活潑自由的，充滿活力。孤獨(dú)的女子卻一個(gè)人在屋里思念自己的愛(ài)人，她獨(dú)倚小樓，怕看楊柳，更嫉妒雙燕，與前者形成了對(duì)比。第二部分演唱的旋律起伏流暢，鋼琴伴奏右手采用了“六連音”，和聲色彩發(fā)生了新的變化，使整個(gè)音樂(lè)呈現(xiàn)出亮點(diǎn)。

第三段為18-23 小節(jié)，從“憶個(gè)郎”開(kāi)始，節(jié)拍由原來(lái)的12/8 拍變?yōu)?2/8 和9/8 重復(fù)交替，節(jié)奏和旋律加快，和前面相比，顯然更加急促。第三段一共為三個(gè)樂(lè)句，18-19 小節(jié)為第一樂(lè)句，旋律線條呈拱形進(jìn)行，回歸原速，表情記號(hào)為“a tempo”,和前面“rit”形成對(duì)比，節(jié)奏快而緊張；第二樂(lè)句20-21 小節(jié)的發(fā)展與第一樂(lè)句相似；第三句是21-23 小節(jié)，旋律線條是向下進(jìn)行的，歌曲逐漸恢復(fù)平靜。從“憶個(gè)郎”開(kāi)始，出現(xiàn)了一系列的強(qiáng)音，節(jié)奏逐漸緊張起來(lái)，這位年輕的女子用熱烈的情緒唱出了自己內(nèi)心的聲音。第三段更多的是強(qiáng)調(diào)了節(jié)奏，增強(qiáng)了作品的戲劇性和激情。

尾聲是24-25 小節(jié)，鋼琴伴奏小三和弦“l(fā)a”“dol”“mi”的使用與歌曲的開(kāi)頭相對(duì)應(yīng)，最后三小節(jié)是歌曲開(kāi)頭的再現(xiàn)，前后相呼應(yīng)。最后，鋼琴伴奏又出現(xiàn)了雨滴的節(jié)奏，與主題相呼應(yīng)，說(shuō)明了孤獨(dú)女子終究還是孤獨(dú)的，女子內(nèi)心的無(wú)奈和淚水就好像雨滴一樣。

三、樂(lè)美特征在歌曲作品中的體現(xiàn)

（一）音樂(lè)的聲音是藝術(shù)的

在歌曲《春思曲》中，鋼琴伴奏需要與人聲完美地融合在一起才可以展現(xiàn)出作品的魅力，這是一種音色美。無(wú)論是人聲還是鋼琴伴奏聲，或者是其他器樂(lè)的聲音，這些都是根據(jù)人們的審美需要加工成的藝術(shù)的聲音，也就是人們經(jīng)常所說(shuō)的悅音，也即樂(lè)音。樂(lè)音就是動(dòng)聽(tīng)悅耳的聲音。通過(guò)聲音的藝術(shù)化，音樂(lè)也可以這樣表現(xiàn)出來(lái)。音樂(lè)的美是通過(guò)藝術(shù)化后的聲音組合來(lái)表現(xiàn)的，在藝術(shù)化的聲音組合中，包含了所有的音樂(lè)美?！洞核记纷鳛橐皇转?dú)唱歌曲，體現(xiàn)了鋼琴伴奏與人聲的藝術(shù)化組合。歌曲的第一段是和聲小調(diào)與自然小調(diào)的混合，鋼琴伴奏從弱進(jìn)入，鋼琴聲音如雨滴般自然優(yōu)美，音色柔和，將人們的情緒緩緩地帶入春天雨夜的意境中。第一段生動(dòng)形象地描繪了雨滴滴落的美，將歌曲所要表達(dá)的惆悵和孤寂表現(xiàn)得淋漓盡致；第二段音樂(lè)逐步變得開(kāi)朗起來(lái)；第三段是全曲所表達(dá)的高潮的部分，情緒激動(dòng)，但在樂(lè)曲最后一句又回到歌曲一開(kāi)始的部分，首尾呼應(yīng)。富有意境的鋼琴伴奏織體和甜美優(yōu)美的旋律使聲音組合藝術(shù)化。另外，鋼琴與人聲的結(jié)合，使音樂(lè)在聲音的藝術(shù)化組合中將音樂(lè)美更好地呈現(xiàn)出來(lái)。

其次是音樂(lè)中的形式美，形式美可以是旋律、歌詞、和聲等。在作品《春思曲》中，歌詞“應(yīng)是梨渦淺”的“淺”字做漸慢和減弱的處理，運(yùn)用了降半音和減七和弦，通過(guò)鋼琴伴奏刻畫了年輕女子的孤寂。除了歌詞因素之外，還有歌詞的意境、旋律的高低、音的強(qiáng)弱與音符的時(shí)值、節(jié)奏的快慢等，這些因素也需要組合起來(lái)。這些因素遵循音樂(lè)的藝術(shù)規(guī)律，使得音樂(lè)更為豐富。《春思曲》所體現(xiàn)的音樂(lè)美，一方面是它具有聲音的感性特征，另一方面又是一種綜合美的體現(xiàn)，即旋律美、和聲美與復(fù)調(diào)美相統(tǒng)一。

（二）音樂(lè)美是現(xiàn)實(shí)動(dòng)態(tài)美的反映

音樂(lè)的一切美都是在時(shí)間的過(guò)程中以音樂(lè)運(yùn)動(dòng)的形式表現(xiàn)出來(lái)的，音樂(lè)是時(shí)間的藝術(shù)?！洞核记犯枨幸舻淖呦蚵蓜?dòng)與情感相契合。其中，音樂(lè)與情感都呈波浪式起伏，節(jié)奏、強(qiáng)弱、旋律與情感表達(dá)始終同步，歌曲細(xì)膩、嚴(yán)謹(jǐn)、真誠(chéng)、深邃。其次，歌曲中的音樂(lè)生動(dòng)地描繪了意境和風(fēng)景，通過(guò)歌曲表達(dá)了少婦看到“楊柳”、“雙燕”時(shí)的憂傷，想到了自己的孤單和對(duì)愛(ài)人的思念。所以音樂(lè)美的特征是需要通過(guò)具體的音樂(lè)作品去獲得的。

（三）音樂(lè)美是情感美的集中體現(xiàn)

在《春思曲》中，首先，黃自在創(chuàng)作上將音樂(lè)旋律與歌詞情感充分結(jié)合，將音樂(lè)的律動(dòng)和情感緊密相連，它的內(nèi)涵美尤其體現(xiàn)在對(duì)人們精神情感活動(dòng)的表達(dá)上。其次，歌曲的情感層次體現(xiàn)了情感美。在歌詞方面，藝術(shù)歌曲《春思曲》首先描寫了雨夜的凄涼景色，然后深刻地刻畫了人物內(nèi)心，最后情感達(dá)到爆發(fā)，最后一句再回到惆悵孤寂的情感中，整首作品的情感是緊密相連、環(huán)環(huán)相扣的。在第一段的音樂(lè)中引入了雨滴似的三連音伴奏音型形式，第二段從模仿雨滴的伴奏音型變成連續(xù)的流動(dòng)的和弦分解，在最后結(jié)尾句中又與第一段首尾呼應(yīng)，這些創(chuàng)作手法闡釋了音樂(lè)美是心靈情感美的體現(xiàn)。

四、總結(jié)

黃自的《春思曲》旋律清麗柔婉，細(xì)膩抒情，中國(guó)詩(shī)歌與西方作曲技術(shù)完美地融合在一起，體現(xiàn)了中西結(jié)合的思想，提升了藝術(shù)美感?！洞核记氛宫F(xiàn)了音樂(lè)美的三個(gè)特性，是一首抒情性很強(qiáng)的獨(dú)唱藝術(shù)歌曲，值得廣大音樂(lè)愛(ài)好者演唱和研究。