女兒2歲，為了她我全職在家，24小時(shí)都跟孩子在一起，覺得對孩子的陪件足夠了。但是我發(fā)現(xiàn)女兒還是很黏我，不能自己-個(gè)人坑，總是要我抱，要我跟她說話，弄得我完全沒有時(shí)間干其他仕何辜。（矯橋媽）

誤區(qū)一：看著，就是陪伴

相信很多父母都有過這樣的時(shí)候，只想靜靜地陪在孩子身邊，孩子可以自己看書、玩游戲，只要孩子纏著自己就很煩。其實(shí)，像這樣的狀況，只能叫作看著，而不能稱為陪伴。越小的孩子越敏感，當(dāng)他感覺不到父母的關(guān)注、陪伴時(shí)，哪怕父母總在身邊，他也—直在索取父母的關(guān)注，就會出現(xiàn)“纏”的情況。

真正的陪伴，不僅是要看著孩子，而且要全身心地陪伴，所謂的人在，心也在，要關(guān)注著孩子的需求，并且及時(shí)回應(yīng)。我能保證每天下班回家后心無旁鶩地陪孩子坑20分鐘，跟他聊天，給他講繪本。但是我發(fā)現(xiàn)，最近孩子特別焦慮，有時(shí)候跟我玩著玩著就開始哭，甚至有時(shí)候我剛回家他就開始哭。這是怎么回車呢？難道我的陪件還不夠高質(zhì)量嗎？（小俞）

誤區(qū)二：看表計(jì)算高質(zhì)量陪伴的時(shí)間

父母有沒有給孩子高質(zhì)量的陪伴，不是表說了算，而是孩子說了算。很多媽媽會發(fā)現(xiàn)，自己下班回家后，孩子會特別黏自己，但是陪著孩子玩了一會兒后，孩子自己就跑走了，去玩別的了。有時(shí)候孩子和媽媽特別盡興地玩了游戲之后，反而不理媽媽，跑去找爺爺奶奶玩。這其實(shí)是孩子有足夠的安全感的表現(xiàn)，當(dāng)孩子感覺媽媽給的陪伴夠了，就會騰出更多的精力去探索其他的事物，而不是總“看著”媽媽。所以，父母的陪伴是不是質(zhì)量夠高，還是看孩子的表現(xiàn)吧！我對孩子的要求很嚴(yán)，從小就告訴他，要做事就要做到最好.而且我在陪件他的過程中，也時(shí)時(shí)刻刻在幫他盡量把事情做好。但我發(fā)現(xiàn)孩子的能力越來越差，反而什么事都做不好，真上火?。ㄖZ諾）

誤區(qū)三：陪伴就是為了讓孩子不出錯(cuò)或少出錯(cuò)

很多父母在陪著孩子玩兒的時(shí)候特別認(rèn)真，畫畫的時(shí)候顏色涂得不整齊不行，拼搭的時(shí)候沒有按圖紙搭不行，看書的時(shí)候少讀了一頁不行…--因?yàn)楦改赣X得，陪伴就是為了讓孩子不犯錯(cuò)或少犯錯(cuò)。但是這些父母往往會發(fā)現(xiàn)，孩子做事的能力反而越來越差。

其實(shí)父母希望孩子做事認(rèn)真、有精益求精的態(tài)度沒有錯(cuò)，但這不是一蹴而就的，而且我們陪伴的方式，恰恰不應(yīng)該是“管著”孩子，不讓孩子犯錯(cuò)，而是應(yīng)該給孩子創(chuàng)造更大的空間，允許孩子充分地表達(dá)自己，充分地探索，更要允許孩子犯錯(cuò)，該子就是在不斷“試錯(cuò)”的過程中成長，積累各種能力，最終實(shí)現(xiàn)不犯錯(cuò)或少犯錯(cuò)的。我經(jīng)常出差，孩子平常都是爺爺奶奶照顧，我覺得很虧欠孩子，所以只要有時(shí)間陪孩子，我會盡量滿足孩子的一切物質(zhì)要求，我發(fā)現(xiàn)這是能讓他馬上開心的好辦法。但我發(fā)現(xiàn)孩子跟我并不親，還經(jīng)常無理取鬧，只要有一點(diǎn)不合他意，他就說我是‘壞媽媽”還說討厭我。唉，感覺好失敗。（石頭媽）

誤區(qū)四：只要孩子開心就好

很多父母工作繁忙，照顧孩子的任務(wù)就落在了家中老人或者保姆身上，內(nèi)心對孩子總會有一些歉疚，所以在短暫陪伴孩子的時(shí)間里，對孩子表達(dá)愛的方式往往是放在物質(zhì)條件的滿足上。這種陪伴其實(shí)也是無效陪伴，因?yàn)楹⒆荧@得物質(zhì)滿足之后的開心只是一時(shí)的，他內(nèi)心對父母陪伴的渴求卻沒有得到滿足。有時(shí)候孩子的無理取鬧可能就是在表達(dá)他的不滿，只是父母還沒有察覺罷了。其實(shí)，忙碌的父母也能給孩子高質(zhì)量的陪伴，比如給孩子關(guān)鍵性的幫助——了解孩子在每個(gè)成長階段的需求，知道孩子在生活中遇到了什么難題，在有限的陪伴時(shí)間里，給予孩子支持和幫助。在陪伴中多創(chuàng)造有趣、溫馨的親子時(shí)光，讓孩子在父母不在身邊的日子里，可以盡情回憶。給孩子高質(zhì)量的陪伴，需要我們花更多的心思，也需要我們更懂孩子。下面，讓我們來看看，不同年齡階段的孩子需要什么樣的陪伴，我們又該怎樣隨著孩子的成長調(diào)整我們的陪伴方式。