◎宗 海

瓜州藍(lán)

我在祖國(guó)的西部，在一座名叫瓜州的小城，快樂(lè)游走。

天空在我的頭頂，一塵不染，藍(lán)得耀眼。

黃沙走過(guò)，烏云走過(guò)，風(fēng)雨走過(guò)。

這樣的藍(lán)，才如此攝人心魄；

沒(méi)有狼煙，沒(méi)有箭矢，沒(méi)有吶喊。

這樣的藍(lán)，才讓人倍感珍惜。

沒(méi)有一絲褶皺——從布隆吉爾看，是一張巨大的復(fù)寫紙；從柳園小鎮(zhèn)看，是一張巨大的復(fù)寫紙；從踏實(shí)盆地看，是一張巨大的復(fù)寫紙；從榆林河谷看，還是一張巨大的復(fù)寫紙…………

蒼穹，彎曲身子，用它的藍(lán)布衫，護(hù)佑大地平原、盆地山川……

南岔的蜜瓜，就在這樣的護(hù)佑下開(kāi)花坐果，懷抱甜蜜；

雙塔的枸杞，就在這樣的護(hù)佑下抽枝散葉，描繪相思。

一粒調(diào)皮的風(fēng)暢游大地，一會(huì)兒逗留古城，一會(huì)兒推動(dòng)風(fēng)車。

我坐在張芝公園的山坡上，沐浴陽(yáng)光、清風(fēng)，并仰視藍(lán)天。

干凈、透明，如一塊玉。這樣的藍(lán)天，鳥(niǎo)飛過(guò)，翅無(wú)痕。

因?yàn)橛羞@樣的藍(lán)天，樹(shù)木愈發(fā)翠綠，村莊愈發(fā)靚麗。

因?yàn)橛羞@樣的藍(lán)天，小康的村落，高出了人們的視野。

因?yàn)橛羞@樣的藍(lán)天，我拍攝的每一張照片都成了名片……

——哦，瓜州藍(lán)。

瓜州謠

一匹駱駝，在戈壁上走。駝鈴，走進(jìn)了曲譜。

一條路飄滿了茶葉、瓷器和絲綢，經(jīng)過(guò)瓜州，又奔向了遙遠(yuǎn)的羅馬。

一眼清泉，點(diǎn)亮了一排楊樹(shù)。

一排楊樹(shù)，一排鄉(xiāng)下的窮親戚，迎風(fēng)而立，守護(hù)著河?xùn)|、梁湖、南岔、廣至的綠洲。

一只黃羊，奔跑在布隆吉爾。

一片叫雙塔水庫(kù)的藍(lán)色海子，在草原的邊緣，向西去的游客，眨了眨明亮的眼睛。

一位來(lái)自長(zhǎng)安的法師，名叫玄奘。

他在我的手心里寫下六個(gè)字：理想、行動(dòng)、堅(jiān)持。

而后繞過(guò)五烽，穿越莫賀延磧，去了西域。

一個(gè)西夏的少女，身著短裙，走出了壁畫。

一架胖乎乎的飛機(jī)在頭頂，拉出白線，去了敦煌。

一縷頑皮的風(fēng)，一會(huì)兒推動(dòng)戈壁上銀色的風(fēng)機(jī)，一會(huì)兒騎著迅疾的高鐵，上了天山。

……唯有我，逗留于此。懷抱七月的蜜瓜，深愛(ài)這片土地。

成為風(fēng)中的一株蓬蓬草、一棵倔強(qiáng)的胡楊樹(shù)；

成為時(shí)間的驛站，和馬匹。

校車駛過(guò)瓜州大地

藍(lán)色的校服，走出了校門；藍(lán)色的笑臉，走進(jìn)了校車。

七（7）班的海娟上車了，八（2）班的劉彬彬上車了，九（5）班的王紅勝上車了……

出發(fā)！一聲令下，16輛嶄新的校車，排成一條直線，緩緩駛離學(xué)校，穿過(guò)街口，而后向南、向北、向東、向西。

……成為周末，最美的風(fēng)景。

坐在舒適干凈的座椅上，忐忑不安；

觀賞一幅幅流動(dòng)的風(fēng)景，眉飛色舞。

溫暖與幸福，從駕駛員從容的眼神，從安全員閃亮的胸牌，從同學(xué)們不加掩飾的笑意中，傳遞過(guò)來(lái)。

嘟——，嘟——

橘黃色的校車，經(jīng)過(guò)了梁湖的林蔭道，經(jīng)過(guò)了雙塔大草原，經(jīng)過(guò)了布隆吉爾的橋涵……

沿途，所有勞作的農(nóng)人們，都看到了它獨(dú)特的造型和絢麗的色彩。

校車駛過(guò)瓜州大地。

一朵牽牛花；一叢小野菊；五只白綿羊；十頭花斑牛……

田野上所有的草木和動(dòng)物都變得溫順，露出了孩童般的笑臉。

……后視鏡流動(dòng)著變幻的風(fēng)景。

山更綠了，水更清了，鳥(niǎo)兒們的翅膀愈加歡騰。

仿佛斑斕的春天，才剛剛開(kāi)始。