黃軍陽

每個(gè)人的青春都有一段屬于自己的獨(dú)特記憶。

1998 年，那年我讀高三，班主任姓沈，教語文，我們都稱之為彪哥。故事就從彪哥這里開始，為了慶祝教師節(jié)，學(xué)校事先宰了幾頭豬，分給每個(gè)教師十斤肉，彪哥也不例外。教師節(jié)前一天，許多老師都興高采烈地提到豬肉一事，美美地說上一頓又都把肉美美地送回家，看把我們說得嘴饞的。語文課到了，彪哥一改“侃爺”的一貫作風(fēng)，整節(jié)課只字未提豬肉一事。這多少讓我們感到有些意外和好奇，這究竟是怎么了？謎團(tuán)在下課鈴響時(shí)解開了，彪哥用他那略帶沙啞的江西口音宣布道：“明天中午沈老師請客——紅燒豬肉，地點(diǎn)在食堂，不見不散?！苯淌依镆魂嚉g呼，真是知我們者彪哥也。

那天晚上就寢時(shí)，臥談會(huì)如期舉行，只不過內(nèi)容有所切換。指責(zé)聲、抱怨聲少了，說彪哥兇、彪哥絕情的人少了，相反彪哥飄逸的字、灑脫的文筆、上乘的球藝、一流的攝影技術(shù)都被同學(xué)們像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣重新搬了出來……說著說著，就連彪哥那因生活壓力過大而日益稀疏的頭發(fā)也被同學(xué)們贊不絕口，說彪哥絕頂聰明讓人好生羨慕。就這樣，我們由豬肉說到彪哥的好，由彪哥的好想到給彪哥過一個(gè)特殊的教師節(jié)。最后，敲定由班長——我統(tǒng)一負(fù)責(zé)給彪哥一份特殊的禮物，給彪哥一個(gè)意外的驚喜。

時(shí)間的花瓣一瓣瓣地盛開，又一瓣瓣地凋謝，不知不覺時(shí)間的指針又滑向新的一天，充滿了期待的一天。早晨我到辦公室端語文作業(yè)本，就看到早來的老師在擺弄著學(xué)生送來的小禮物，有鮮花，有卡片，有各式各樣地寫著祝福的掛件。老師邊互相評價(jià)小禮物邊開心地笑著，有的老師甚至把賀卡和掛件掛滿了墻，活像一件件戰(zhàn)利品。相比之下，彪哥的方寸之地就顯得有些單調(diào)和冷清了，教師節(jié)在彪哥這里還是靜悄悄的……趁端作業(yè)本之際，我偷偷地看了彪哥一眼，在沒有禮物的教師節(jié)，我從彪哥的眼神中隱約感到他的失落……我飛一般地跑出辦公室，心中一陣竊喜，看來我們的計(jì)劃初步成功。

我們給彪哥制造驚喜的語文課終于來了。

“嘎吱——”，前門輕輕地被推開了，沈老師滿面春風(fēng)地走了進(jìn)來。他看到煥然一新的教室，眼睛一瞪，眉毛一緊，一臉疑惑的表情，然后又繼續(xù)走上講臺。

“沈老師，祝您節(jié)日快樂！”同學(xué)們異口同聲地說。剛等同學(xué)們坐下，我就把精心準(zhǔn)備的神秘禮物——帶有全班48 人簽名的教師節(jié)留言本和一張自制的賀卡鄭重地遞給沈老師。

“沈老師，祝您節(jié)日快樂！”那聲音仿佛震顫了整座教學(xué)樓，我甚至感覺到了自己的回音。沈老師臉上洋溢著一種從未有過的高興與幸福。全班同學(xué)在我的引領(lǐng)下齊聲朗誦由我班才女瓔珞為沈老師親自寫的頌歌《教師的心》：“嚴(yán)父精神慈母心/忠心誠懇為學(xué)生/百苦千辛澆桃李/披肝瀝膽育新人……”

沈老師愣住了。這太突然了！這禮物讓沈老師沒有絲毫的準(zhǔn)備。教室里頓時(shí)安靜下來，沈老師慢慢地翻了翻留言本，許久才用他那略帶沙啞的喉嚨說了聲：“謝謝大家，謝謝……”

這時(shí)，教室里一片寂靜，我?guī)缀跄軌蚵犚娻徸篮粑穆曇簟?/p>

那一節(jié)課，我們沒有上新課，彪哥看著48 個(gè)天真的孩子，對我們說了很多很多，幾乎每個(gè)同學(xué)都聽得比平時(shí)專注認(rèn)真。

那一天，我們的午餐出奇得豐盛，在十斤豬肉的基礎(chǔ)上，彪哥又為我們特地加了十瓶可樂和幾個(gè)小炒。彪哥為我們每個(gè)同學(xué)都夾了紅燒肉，那是我記憶中吃得最香的一頓紅燒肉。

十八歲，青春歲月，詩意年華，感恩遇見您，彪哥。一樁樁往事歷歷在目，遇見彪哥，雖沒有驚艷時(shí)光，卻芬芳了流年、溫潤了歲月。彪哥對教育的熾熱情懷和對工作的全身投入，時(shí)至今日仍深深地影響著我。

如今，我也早已成為教師中的一員，這些年，我一直奮戰(zhàn)在教育一線，享受著教育教學(xué)的快樂，演繹著文學(xué)世界的精彩，卻始終忘不了我們與彪哥的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)槟鞘菍儆谖覀兊那啻河洃洝?/p>

憶青春，最憶是彪哥。