劉增輝

2021年3月19日，教育部以教職成

〔2021〕2號文發(fā)布通知，公布《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年）》，共設(shè)置19個(gè)專業(yè)大類、97個(gè)專業(yè)類、1349個(gè)專業(yè)。

7月20日，教育部行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會工作辦公室在京召開《職業(yè)教育專業(yè)簡介》和《職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》修制訂工作啟動會，部署安排所有專業(yè)簡介和新增及調(diào)整專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的研制工作。至此，新一輪職業(yè)教育國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)修制訂工作全面鋪開。

這并不是職教專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)第一次修制訂。此前， 標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)進(jìn)行了兩輪修制訂，最近的一次是2019年頒布347個(gè)高職?？茖I(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。時(shí)隔僅僅兩年，再次啟動大修，這表明，在專業(yè)內(nèi)涵上緊跟時(shí)代新變化、反映社會新需求，在增強(qiáng)技術(shù)技能人才供給上增強(qiáng)適應(yīng)性、落實(shí)新使命等方面，職業(yè)教育反應(yīng)迅速、推進(jìn)有力。

這是與高質(zhì)量發(fā)展的對接?！笆奈濉币?guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要確立了基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的遠(yuǎn)景目標(biāo)，同時(shí)對教育高質(zhì)量發(fā)展工作作出了部署。沒有規(guī)矩不成方圓，沒有標(biāo)準(zhǔn)，何談質(zhì)量。新一輪標(biāo)準(zhǔn)修制訂就是要從“培養(yǎng)什么樣的人”做起，以標(biāo)準(zhǔn)推升質(zhì)量，推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

這是對建設(shè)現(xiàn)代化國家戰(zhàn)略的回應(yīng)。本次修制訂工作，緊貼制造強(qiáng)國、質(zhì)量強(qiáng)國、網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國和數(shù)字中國建設(shè)，聚焦“卡脖子”關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域，強(qiáng)調(diào)數(shù)字化升級改造，優(yōu)化和加強(qiáng)5G、人工智能、大數(shù)據(jù)等領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)設(shè)置，提升專業(yè)內(nèi)涵和品質(zhì)，落實(shí)國家戰(zhàn)略對技術(shù)技能人才培養(yǎng)的新需求。

標(biāo)準(zhǔn)修制訂突出強(qiáng)化職業(yè)教育的類型教育特征?！安煌愋?、同等重要”是教育理念的重大創(chuàng)新，修制訂工作充分貫徹落實(shí)了這一理念?！秾I(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)體例框架》首次對中、高、本不同層次的培養(yǎng)定位作了一體化設(shè)計(jì)。這標(biāo)志著，職業(yè)教育作為一種教育類型，體系更趨完善、定位更加清晰、特征更加鮮明。

標(biāo)準(zhǔn)修制訂充分體現(xiàn)了產(chǎn)教融合、校企合作。在教育部統(tǒng)一部署下，充分發(fā)揮行業(yè)對職業(yè)教育的指導(dǎo)作用，由行（教）指委承擔(dān)專業(yè)簡介和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的研制工作，組建由行業(yè)企業(yè)專家、院校專家、研究機(jī)構(gòu)專家組成的研制組，使標(biāo)準(zhǔn)修制訂工作緊盯產(chǎn)業(yè)、職業(yè)、崗位、技術(shù)領(lǐng)域的新變化，緊貼新需求。

標(biāo)準(zhǔn)修制訂已進(jìn)行到重要的調(diào)研階段。新需求是專業(yè)簡介和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)研制的邏輯起點(diǎn)，搞清新需求，切實(shí)落實(shí)好調(diào)研工作，是修制訂工作的基礎(chǔ)，經(jīng)了解，各研制組已經(jīng)進(jìn)入到需求調(diào)研階段，我們期待著，一個(gè)更加符合高質(zhì)量發(fā)展要求的職業(yè)教育國家專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)將如期完成研制并頒布實(shí)施。有了這個(gè)國家標(biāo)準(zhǔn)的引領(lǐng)，職業(yè)教育將培養(yǎng)出更多高素質(zhì)能工巧匠、大國工匠，將為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實(shí)現(xiàn)技能型社會提供有力的人才和技術(shù)技能支撐。