王志軍

河北省邯鄲市邯山區(qū)教體局電教儀器站

新課程目標的落實并非一蹴而就的事情，而是需要不斷的實踐和調(diào)整才能夠達成的目標。教師與家長需要互相配合，共同努力。任何的思想變革和深入都會受到現(xiàn)實社會觀念的影響。從現(xiàn)狀不難看出，當前我國語文教育在傳統(tǒng)教學(xué)思想的影響下，教學(xué)有效性受到了很大的限制。為了扭轉(zhuǎn)這種問題，語文教師就必須創(chuàng)新教學(xué)思想，重視教學(xué)方式的改革和調(diào)整，這對學(xué)生今后的成長和學(xué)習有很大的幫助意義。

一、培養(yǎng)現(xiàn)代小學(xué)語文教育的背景

經(jīng)濟的不斷繁榮發(fā)展，人們對于文化的要求也越來越高，也滋生了很多的教育機構(gòu)和教育部門，對于這些教育機構(gòu)和教育部門，永遠不可能代替學(xué)校的教育環(huán)境。國家面對發(fā)展現(xiàn)狀，在黨的十八大和全國人民代表大會上，也對于教育方面提出了相關(guān)性的改革意見，形成了新課程計劃。對于教育方面的改革，國家作出了力所能及的努力，不斷的根據(jù)社會發(fā)展情況和經(jīng)濟發(fā)展信息來做出正確的判斷。在最近幾年的教育發(fā)展過程中隨著科技和信息化的不斷發(fā)展教育方式也在不斷的改變，出現(xiàn)了很多新的教育方式，而這些新的教育方式也在不斷的運用到小學(xué)語文教育過程中?，F(xiàn)在不斷的進入了新媒體時代，人們通過互聯(lián)網(wǎng)和一些熱門的APP來進行傳播自己的信息，在這個信息交流平臺上，關(guān)于教育學(xué)習也在不斷的傳播。但是這是遠遠不夠的，社會實踐不斷發(fā)展，教育方式總不能停滯不前，所以來說要不斷找尋新的方式和辦法，來進行發(fā)展小學(xué)語文教育。

二、現(xiàn)代小學(xué)語文存在的相關(guān)問題

隨著政治經(jīng)濟科技文化的不斷發(fā)展，社會也在不斷的發(fā)展前進，各方面發(fā)展速度是非?？斓模芏喾矫娑几簧仙鐣l(fā)展速度，比如教育方面也是一樣的。隨著社會的發(fā)展教育方面也在不斷的進行完善體制和機制，但是在這個完善的過程中還存在這一些問題，關(guān)于這些問題也要積極的尋找相關(guān)辦法來進行解決。在現(xiàn)代小學(xué)語文教育中，小學(xué)語文教育呈現(xiàn)出城鄉(xiāng)差距，城市有很多先進的科學(xué)技術(shù)和教學(xué)資源，而農(nóng)村的小學(xué)教育并沒有很多的教學(xué)資源，僅僅只是靠書本上得來的知識。另外一方面，在教師的教育方式上來說隨著政治經(jīng)濟科技的發(fā)展，教師們的教育方式并沒有很好的和社會的發(fā)展相匹配，還是用老的教育模式來教育學(xué)生，沒有運用現(xiàn)代化科學(xué)的教育方式來對學(xué)生們的小學(xué)語文進行科學(xué)的教學(xué)，這些教育方式與現(xiàn)在的發(fā)展是不匹配的。另外，在教育的發(fā)展和改革過程中，也會面臨的一些問題和現(xiàn)象，比如在教育過程中，其相關(guān)制度不匹配和不完善，對老師們的教育和技能培訓(xùn)不徹底，思想上并沒有更好的完全解放。等等這些小的問題都會引起一系列連鎖反應(yīng)，所以來說在整個小學(xué)語文教育中要更好地運用相關(guān)的教育方法解決問題。

三、新課改背景下小學(xué)語文教學(xué)的策略

1.更新教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習的興趣。

興趣是學(xué)習的動力，方法是激發(fā)興趣的有效手段，多樣化的教學(xué)方法能滿足不同類型的學(xué)生學(xué)習的需要，小組討論適用于學(xué)習積極主動的學(xué)生、多媒體課件更有利于擅長語言表達的學(xué)生。豐富多樣的教學(xué)方法更有利于提高學(xué)生的學(xué)習能力，學(xué)習成績也會明顯提高。例如在學(xué)習《范進中舉》、《變色龍》課文時，對范進、胡屠夫、奧楚蔑洛夫的言行進行分析，我們可以用幽默的現(xiàn)代語言、逼真的神態(tài)和形象的動作，把范進中舉后的世故圓滑、胡屠夫的欺貧怕富、奧楚蔑洛夫的見風使舵、菲利浦夫婦的貪婪自私、六親不認等種種丑態(tài)展現(xiàn)給學(xué)生看，即可打破課堂沉悶的氣氛，又有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，給學(xué)生留下深刻的印象，讓學(xué)生在輕松愉快的笑聲中掌握知識。

2.利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)營造學(xué)習環(huán)境，調(diào)動學(xué)生探索思考熱情。

新世紀又被稱為信息的世紀，現(xiàn)如今在科技的推動下，我國的教育系統(tǒng)已經(jīng)實現(xiàn)了信息技術(shù)的普及和覆蓋。網(wǎng)絡(luò)教育已經(jīng)成為了小學(xué)教育非常普遍的現(xiàn)象，憑借著趣味性的內(nèi)容，信息教育可以充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習注意力、好奇心，使學(xué)生將注意力放在語文教學(xué)當中，深層次開發(fā)學(xué)生對語文學(xué)習的探索、發(fā)現(xiàn)熱情，是提高語文教學(xué)有效性的重要方法。

舉例來說在學(xué)習《草船借箭》一課的時候，僅憑書本我們無法了解到諸葛亮的細節(jié)與智慧。此時教師可以通過播放《三國演義》赤壁之戰(zhàn)部分，使學(xué)生明白諸葛亮在此過程中發(fā)揮的作用以及其智慧的體現(xiàn)。既調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習參與主動性與積極性，同時也加深了學(xué)生對課文內(nèi)容與流程的印象，實現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的良性傳播。

四、結(jié)束語

小學(xué)語文教育同時兼顧著人文教育價值和工具教育價值。其對提升學(xué)生文化素質(zhì)水平以及弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中發(fā)揮著重要的作用。為了最大化語文教學(xué)教育有效性，教師就必須要結(jié)合學(xué)生的特征和特點，展開創(chuàng)新式教育，迎合以生為本的教育需求。在激發(fā)學(xué)生學(xué)習主動性的基礎(chǔ)上，提升學(xué)生語文素質(zhì)水平。