■穆峰

隨著社會經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，廣大百姓對精神文化活動的要求越來越高，美術(shù)培訓(xùn)作為群眾藝術(shù)館免費開放的重要分支，對成就百姓藝術(shù)夢想、提升百姓的精神文化生活有著非常重要的作用。現(xiàn)階段，免費開放是公共文化服務(wù)的重要組成部分，利用多樣化、創(chuàng)新的美術(shù)培訓(xùn)會鍛煉百姓的審美創(chuàng)造能力，能夠增強(qiáng)藝術(shù)生活的樂趣，進(jìn)而樹立正確的審美觀，促進(jìn)身心的健康。當(dāng)前，為進(jìn)一步夯實基礎(chǔ)群眾文化建設(shè)，形成具有中國特色的文化服務(wù)體系，從中央到地方制定出臺了一系類的政策法規(guī)，旨在推進(jìn)公共服務(wù)文化建設(shè)，為新時期中國文化軟實力、基層群眾文化建設(shè)，提供堅實的基礎(chǔ)條件。因此，因此，本文從化館開展美術(shù)培訓(xùn)活動的意義出發(fā)，就如何實現(xiàn)活動的有效實施提出了建議。

一、文化館開展美術(shù)培訓(xùn)活動的重要性

群眾文化是我國眾多文化中的一種，現(xiàn)已成為文化生活必不可少的一部分。而文化館作為活動開展的中心，不但可以滿足群眾對文娛活動的需求，而且可以提升群眾的綜合素養(yǎng)，尤其是在新時代發(fā)展背景下，素質(zhì)教育理念越來越強(qiáng)烈，文化館在其中具有不可取代的作用。美術(shù)教育培訓(xùn)是文化館的重要內(nèi)容，在群眾文化活動中的實踐開展，能夠更好地為公眾提供藝術(shù)平臺、提升藝術(shù)素養(yǎng)，滿足公眾的實際需求。近年來，群眾對于文化活動的需求日益增長，并且呈現(xiàn)出多元化的發(fā)展需求狀態(tài)。而文化館作為其中的重要載體，組織開展美術(shù)培訓(xùn)活動，能夠從多維度、多層面為美術(shù)教育培訓(xùn)提供有力保障。特別是對于新的時代環(huán)境，群眾藝術(shù)館的不斷開放以及活動形態(tài)的日益豐富，為新時期群眾參與美術(shù)教育培訓(xùn)，形成良好的美術(shù)教育效果，提供了良好的環(huán)境條件及契機(jī)。因此，以發(fā)展的角度而言，積極推進(jìn)美術(shù)培訓(xùn)活動，是加快社會文明建設(shè)，服務(wù)群眾文化生活的重要著力點，應(yīng)該社會改革進(jìn)程中得到具體落實，這體現(xiàn)的是美術(shù)館基于美術(shù)培訓(xùn)的重要性價值，也是從不同層面、維度空間，構(gòu)建具有更活力的美術(shù)教育活動的重要意義。

（一）通過美術(shù)培訓(xùn)提供公眾藝術(shù)平臺

在文化館美術(shù)教育活動中，能夠通過美術(shù)教育活動，為公眾提供藝術(shù)平臺，以更好地滿足日益增長的文化需求。文化館作為公益性機(jī)構(gòu)，在公眾文藝搭建中，起到了至關(guān)重要作用。以中學(xué)生為例，繁重的學(xué)習(xí)壓力，影響了美術(shù)教育學(xué)習(xí)的興趣，如何找準(zhǔn)興趣與平臺的切入點，這就要求文化館要明確服務(wù)職責(zé)，在多維度的服務(wù)層面，為公共藝術(shù)平臺的搭建提供資源保障。一方面，學(xué)生們對美術(shù)的興趣，為行為的發(fā)生提供了載體。文化館要通過多樣化的活動形式及載體，滿足中學(xué)生對于美術(shù)學(xué)習(xí)的需求，同時通過創(chuàng)新服務(wù)模式、拓展服務(wù)空間，在公眾藝術(shù)平臺的構(gòu)建中，滿足不同個體對于美術(shù)學(xué)習(xí)的實際需求；另一方面，要堅持文化的正確定位，要在美術(shù)教育培訓(xùn)中，發(fā)揮好載體平臺的重要作用，以良好的美術(shù)教育環(huán)境，為中學(xué)生的美術(shù)教育提供多元化的環(huán)境空間，實現(xiàn)美術(shù)教育的有效導(dǎo)入。因此，隨著社會的不斷發(fā)展，美術(shù)培訓(xùn)所需的藝術(shù)平臺日益增長，通過構(gòu)建多元化的藝術(shù)平臺，滿足不同群體的實際需求，才能更好地發(fā)揮文化館在公共文化服務(wù)領(lǐng)域的重要作用。

（二）通過美術(shù)培訓(xùn)提升公眾藝術(shù)素養(yǎng)

在參觀文化館時總會看到這種情況，文化館里面在開展美術(shù)作品展覽活動，而參觀者卻很少。這是因為他們認(rèn)為自己并不懂得藝術(shù)，不具備欣賞的能力和意識。由此可知，群眾對文化館的認(rèn)知還停留在以前，認(rèn)為其是上層人物才會去的地方，對普通老百姓而言并沒有觀看的價值。也正是受到這一觀念的影響，致使我國各個區(qū)域的文化館在開展活動時，實際推廣效果并不好，此時就需要館內(nèi)工作人員加大對群眾藝術(shù)教育的宣傳。例如，現(xiàn)階段為學(xué)生開辦的藝術(shù)興趣班，隨著學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容越來越多他們也會向自己的父母解釋自身學(xué)習(xí)的知識，并會要求父母與自己一起了解與藝術(shù)相關(guān)的內(nèi)容。與此同時，藝術(shù)家除了要具備審美意識和能力外，還要具備自主探索的意識和能力，提升公眾的藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)揮文化館的重要作用。

二、文化館開展美術(shù)培訓(xùn)活動的措施

文化館作為開展美術(shù)培訓(xùn)活動的重要載體之一，要從準(zhǔn)確的定位中，不斷地拓展和培訓(xùn)教育培訓(xùn)的機(jī)制與建設(shè)，能夠從發(fā)展的思維視角中，將文化館的公益性等職能有效落實。在筆者看來，如何深化文化館美術(shù)培訓(xùn)活動，應(yīng)從定位、建立與拓展三個關(guān)鍵詞出發(fā)，通過豐富的美術(shù)培訓(xùn)活動，多元化的知識載體平臺，滿足當(dāng)前群眾日益增長的美術(shù)文需求。

（一）明晰定位：公益性、基礎(chǔ)性、特色性

文化館在美術(shù)培訓(xùn)服務(wù)中，關(guān)鍵在于如何更好地明確自我定位，能夠在“公益性”“特色性”和“基礎(chǔ)性”三個維度空間，確保美術(shù)教育活動的有效實施。首先，美術(shù)教育培訓(xùn)應(yīng)堅持“百姓”的主體地位，通過不斷地優(yōu)化培訓(xùn)環(huán)境，實現(xiàn)美術(shù)培訓(xùn)多領(lǐng)域、多層級延伸，以更好的夯實文化館服務(wù)公共文化生活建設(shè)的重要作用；其次，文化館被動的服務(wù)工作現(xiàn)狀需要進(jìn)一步改善，能夠在強(qiáng)化服務(wù)意識的主觀能動性改造中，積極發(fā)揮好重要的載體平臺作用，進(jìn)而更好地走進(jìn)群眾，讓文化館公益性的服務(wù)屬性更具特色，能夠滿足不同群體對于美術(shù)培訓(xùn)的基礎(chǔ)需求；再次，文化館要對專業(yè)培訓(xùn)與普惠性培訓(xùn)有清楚的認(rèn)識，能夠從普惠性的教育培訓(xùn)中，為群眾美術(shù)教育的實現(xiàn)，提供不同維度、不同載體空間的實際需求。特別是在新媒體時代，文化館在群眾文化培訓(xùn)中，要堅持多載體教育的組織形式，能夠在不斷地創(chuàng)新培訓(xùn)服務(wù)模式、搭建多元化培訓(xùn)教育平臺的思維空間，更好地推進(jìn)文化館在群眾美術(shù)教育培訓(xùn)中的重要作用。因此，堅持明確自身定位，在多維度服務(wù)空間中，不斷地提升服務(wù)水平，將三個顯著特性的服務(wù)定位，作為深化文化館美術(shù)培訓(xùn)職能的重要著力點。時代在發(fā)展，但文化館的公益性屬性未改變，應(yīng)堅持責(zé)任導(dǎo)向，在服務(wù)群眾美術(shù)教育培訓(xùn)中，要不斷的在創(chuàng)新中形成服務(wù)特色，在廣泛性服務(wù)建設(shè)中，體現(xiàn)文化館在美術(shù)教育培訓(xùn)中的基礎(chǔ)性功能，以更好的滿足日益增長的群眾美術(shù)教育培訓(xùn)需求。

（二）建立培訓(xùn)新機(jī)制：數(shù)字化、定制化、靈活化

當(dāng)前，各項事業(yè)的發(fā)展需要建立相應(yīng)的新機(jī)制。群眾文化工作作為國家公益性事業(yè)，在社會文化繁榮和發(fā)展中具有引領(lǐng)和示范作用。1.提優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，提高美術(shù)教育培訓(xùn)效能。要堅持高質(zhì)量服務(wù)為導(dǎo)向，不斷地提高文化館在服務(wù)群眾美術(shù)教育培訓(xùn)中的重要作用。文化館要轉(zhuǎn)變高高在上的姿態(tài)，在美術(shù)教育培訓(xùn)中，充分走進(jìn)群眾，了解群眾需求，制定靈活的培訓(xùn)計劃及目標(biāo)，以形成更加多元化的文化服務(wù)產(chǎn)品；2.利用互聯(lián)網(wǎng)+不斷創(chuàng)新形式。在新媒體時代，美術(shù)館依托“互聯(lián)網(wǎng)+”，構(gòu)建數(shù)字化美術(shù)教育培訓(xùn)，是新時期的發(fā)展趨勢。如，文化館依托新媒體創(chuàng)設(shè)在線教育培訓(xùn)平臺，能夠更好地滿足群眾的培訓(xùn)需求。例如，利用微信公眾平臺，搭建在線培訓(xùn)渠道，讓美術(shù)培訓(xùn)在線實現(xiàn)，以實現(xiàn)教育培訓(xùn)的創(chuàng)新構(gòu)建。

（三）拓寬新途徑：更優(yōu)質(zhì)、更多元、更創(chuàng)新

就嚴(yán)格意義上而言，美術(shù)培訓(xùn)工作的主要目的是借助文化的交流活動來更好地為群眾培養(yǎng)一批優(yōu)秀人才。因此，在深化文化館在美術(shù)教育培訓(xùn)中的重要職能，關(guān)鍵自傲與落實：“更優(yōu)質(zhì)、更多元、更創(chuàng)新”三個層面的工作開展。一是更優(yōu)質(zhì)。面對新的時代要求，以及日益增的服務(wù)需求，文化館的美術(shù)培訓(xùn)不僅僅要求開展，而且需要在優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源的導(dǎo)入中，更好地滿足群眾需求，將美術(shù)教育培訓(xùn)作為重要工作要素，深入到工作建設(shè)之中，讓高質(zhì)量美術(shù)培訓(xùn)作為提升群眾文化建設(shè)的重要抓手；二是更多元。美術(shù)培訓(xùn)要形成多元化的培訓(xùn)形態(tài)，能夠在多元化的載體平臺中，更好地形成培訓(xùn)效果，滿足日益增長的群眾文化需求。特別是在服務(wù)群眾事業(yè)建設(shè)方面，要形成多元化的工作機(jī)制，通過完善加快美術(shù)骨干教育培訓(xùn)等工作，加快教育培訓(xùn)隊伍工作開展。一方面，文化館要加快基層美術(shù)教育培訓(xùn)隊伍建設(shè)，形成一支有責(zé)任、有當(dāng)擔(dān)的工作隊伍；另一方面，要積極引入社會資源，特別是志愿服務(wù)資源的導(dǎo)入，能夠更好地滿足日益增長的培訓(xùn)需求，也保障了美術(shù)骨干教育培訓(xùn)力量的構(gòu)建；三是在創(chuàng)新。創(chuàng)新是驅(qū)動發(fā)展的重要力量，為了更好地推進(jìn)教育培訓(xùn)工作開展，應(yīng)著力于教育培訓(xùn)力量的培育，通過人才培育建設(shè)機(jī)制的創(chuàng)新、教育管理規(guī)范的構(gòu)建中，不斷地提升美術(shù)骨干培訓(xùn)的創(chuàng)新建設(shè)。以審視發(fā)展的思維視角，推進(jìn)新時期美術(shù)骨干培訓(xùn)途徑的構(gòu)建，能夠從不同維度空間，創(chuàng)設(shè)更具活力、更具創(chuàng)新的美術(shù)培訓(xùn)動能，滿足新時期文化館美術(shù)培訓(xùn)工作的實際需求，這符合當(dāng)前文化館著力于美術(shù)培訓(xùn)工作建設(shè)的內(nèi)在需求。

結(jié)語

總之，由于各個文化館不同的現(xiàn)實狀況，其在美術(shù)培訓(xùn)方面的做法也是各不相同的，具有自己的特點。但是無論是哪種形式的培訓(xùn)，我們都應(yīng)該明確文化館開展美術(shù)培訓(xùn)實踐活動對于群眾美術(shù)素質(zhì)提升的重要性。其意義在于給群眾提供了一個藝術(shù)欣賞的平臺，讓群眾在濃厚的文化氛圍中更好地提升其綜合素養(yǎng)。同時，開展美術(shù)培訓(xùn)活動還可以有效地激發(fā)學(xué)生的積極性和興趣，從而為美術(shù)教學(xué)活動的開展奠定良好的基礎(chǔ)。