■江麗漓/廣西師范大學漓江學院

文化作為更廣意義上的國家名片，已經成為提升國家競爭力的重要因素。在強國建設穩(wěn)步落實的過程中，高效必須要進一步增強對于校園文化建設的研究，而高校工會在這個過程中起到重要的作用，高校工會要如何以日常工作推進校園文化建設進一步繁榮，并使高校工會工作深入人心，是高校全面育人扎實開展的一個重要切入點。

一、高校工會與校園文化建設的基本概念闡述

(一)高校工會

高校工會工會是指在共產黨領導下，高等學校教職工自愿結合的工人階級群眾性組織。高校工會是黨聯(lián)系教職工的紐帶和橋梁，是中國工會的重要組成部分。高校工會是帶有公益性特色的一支重要社會力量，高校工會是最廣泛的群眾組織。

(二)校園文化建設

校園文化建設主要是指以高校為載體的文化，它是歷屆師生在教學、科研、服務社會、生活娛樂等活動中共同選擇、繼承前人探索創(chuàng)新不斷發(fā)展、循序積累的歷史成果、精神成果及制度成果的綜合。校園文化代表了廣大師生的共同理想、精神信念、文化傳統(tǒng)、學術風范和行為準則，是高校先進文化的代表。

二、高校工會與校園文化建設的關系分析

(一)高校工會與校園文化建設相互交叉

第一，工作目標層面。高校工會工作開展的一個重要目標就是要能夠更好的服務教職工學習與發(fā)展，使校園的人才培養(yǎng)、知識創(chuàng)造盡顯活力，以更好地開創(chuàng)教育新局面。而校園文化建設的一個重要目標，也是要能夠引導廣大師生樹立正確的文化價值觀，通過校園文化建設更好的發(fā)揮熏陶作用，無形之中推動學校文化建設目標有效達成。第二，在工作內容方面。高校工會主要是維護教職工合法權益，參與一些民主管理和監(jiān)督，并在學校方案、改革方案制定方面提供有效參考，調節(jié)勞動關系，加強高校教職工教育培養(yǎng)等。而校園文化建設也包括了物質文化建設、制度文化建設、行為文化建設、精神文化建設等多個層面，與高校共會在內容上多有交叉。二者相互協(xié)作，能夠更好的打開校園文化創(chuàng)新的新局面，從更豐富的層面豐富教職工的文化生活。第三，在價值觀念層面，高校工會是以公平、公正為原則，旨在為廣大師生提供良好的工作學習環(huán)境，為社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才，推動學校發(fā)展越來越好。而校園文化也是強調以人為本，其建設發(fā)展的著力點也是要齊心協(xié)力，共建優(yōu)秀校園，使學校能夠不斷向前發(fā)展。

(二)高校工會與校園文化建設相互依存

高校工會的工作目標與校園文化目標相互依存。高校工會在工作落實過程中發(fā)揮的是一個橋梁紐帶作用，與廣大教職工緊密相鄰，高校工會目標的達成需要與校園文化目標有機契合，圍繞校園文化建設而不斷開展和推動，而校園文化建設也要兼顧工會工作的開展落實，以更好的提供教職工的道德修養(yǎng)、文化修養(yǎng)等，所以二者相互依存。另外，在觀念方面，高校工會與校園文化建設具有重要的相似相通，他們都是希望全體師生能夠齊心協(xié)力共建文明校園。從這一方面來講，高校工會的愿景與校園文化建設觀念相互依存，是推動學校進一步向前發(fā)展必不可缺的左膀右臂。

三、高校工會在校園文化建設中的重要意義分析

(一)高校工會是校園文化建設的組織者

高校工會作為職工自愿結合的群眾組織，是職工利益的重要代表，高校工會在推動校園文化建設發(fā)展層面起到非常重要的民主管理，民主決監(jiān)督作用，高校工會工作的開展能夠在更廣層面帶動廣大師生的積極性，從而使校園文化建設工作可以開展得更加順利。

(二)高校工會是校園文化建設落實的引領者

高校工會的基本責任和義務之一，是不斷提高教育職工的思想道德素質，通過建設自由職工隊伍來在校園內部落實宣傳教育工作。在社會迅猛發(fā)展的今天，高效工作開展的方式日趨多元化，覆蓋和滲透的區(qū)域也更加廣泛。在校園文化建設過程中，高校工會起到良好的引導者作用，能夠從更廣的層面使廣大教職工受到文化熏陶。由內而外激發(fā)廣大教職工校園文化建設的積極性，使得校園文化創(chuàng)新工作的開展扎實推進。

(三)高校工會是校園文化宣傳落實的助力者

高校工會組織體系非常健全，覆蓋了各個院系，所示有各個階層的教職工，這個得天獨厚的優(yōu)勢，使得高校工會的工作更意為廣大教職工和學生所接受。同時，高校工作開展過程中，能夠積極聆聽和接受各方面的建議，使得校園文化建設更具活力，能夠進一步增強各個階層的主人翁意識，讓他們在校園文化建設過程中發(fā)揮好引導作用。高校工會組織宣傳的陣地和設施也相對比較齊全，網(wǎng)絡化時代，高校工會有線上線下多塊陣地，同時具備各項才能的人才也非常多，豐富的文體活動、喜聞樂見的娛樂方式都為高校文化建設搭建了有力陣地，使得校園文化建設深入人心。

(四)高校工會是提升團體凝聚力的重要推動者

高校文工會作為一項公益性組織，能夠在更廣的層面吸引廣大教職工和學生群體積極參與，在娛樂中實現(xiàn)智育，在分享中促進交流。高校工會可以在人文精神、科學精神、團隊精神、合作精神等多方面發(fā)揮好團結凝聚作用，更好的增強全體師生的集體榮譽感，督促大家相互監(jiān)督，積極進步，以更好地增強校園文化建設的凝聚力和滲透力。

四、校園文化建設在高校工會發(fā)展中的重要作用

(一)校園文化建設對于工會工作開展具有重要推動作用

校園文化建設緊密圍繞學生學習發(fā)展的目標，兼具教書育人、人才培養(yǎng)、教育繁榮等多項職責，校園文化建設具有很大的操作空間，能夠從更廣的層面為工會工作的延伸創(chuàng)造良好條件，同時為思政工作開展找準立足點。依托校園文化建設，工會工作可以更好的完善，推動教育事業(yè)穩(wěn)步向前發(fā)展。

(二)校園文化建設能夠更好的激發(fā)工會工作的創(chuàng)造動力

在校園文化建設過程中，全體教職工都會為營造圍繞營造具有特色的校園文化氛圍而不懈努力，這是推動校園文化創(chuàng)新和發(fā)展的重要動力。在個在這個過程中，要想更好的是廣大師生受到精神洗禮，就必須要工會工作不斷創(chuàng)新和推動。從這個層面來講，校園文化建設能夠更好的激發(fā)工會工作創(chuàng)造的活力，使校園文化的磁場能量進一步加強，促進工會工作永保創(chuàng)新動力。

(三)校園文化建設是工會工作質量的重要保證

校園文化建設工作的推進，不僅影響著每一位教職工，而且能夠使校園文化活動開展的豐富多彩，振奮人心，使校園內部師生的價值觀念更加統(tǒng)一，這是工會工作落實和開展的重要保障。校園文化工作的推進可以進一步提高工會的社會地位，與校園文化建設交互推進。校園文化建設越完善，校園的校風和學風就能夠更加優(yōu)良，教職工工作積極性也能夠有效帶動，這樣，高校工會在工作過程中取得的效果就能更加顯著，高校工會的樞紐地位也能得到廣大師生的關注。

五、高校工會與校園文化建設共進關系研究

(一)提高對搞廣大教職工的教育和指導

工會在校園工作開展中起到重要的橋梁和紐帶作用。工會工作落實過程中除了要堅持做到解放思想之外，還必須要樹立較強的改革意識，不斷更新觀念，以為學校學術繁榮而不斷努力。高校工會工作落實過程中，要進一步增強教育教學意識，不斷培養(yǎng)好和發(fā)展工會中堅力量，同時在師德追求、道德規(guī)范等多個方面讓教師發(fā)揮好引導作用，從更廣的層面教育學生，建立嚴謹?shù)闹螌W氛圍。通過加強對教職工的理論指導，使工會教職工素質能夠進一步提升，這樣工會工作對校園文化建設的助力作用也能夠更好的發(fā)揮。教職工自身素質的提升，能夠在學生層面形成廣泛影響，推動校園文化建設再上新臺階。

(二)要有效推動高校教代會制度建設

在校園工會工作落實過程中，高校教代會制度具有重要意義。高校教代會制度充分反映了高校工作的民主性特點，為廣大教職工意見表達制度建設提供重要助力。在教代會制度落實層面，要更好的發(fā)揮其民主意義，同時以教代會的民主制度為基礎，在政策規(guī)定方面要做到與時俱進，保證管理工作的實效性，結合學校自身的辦學水平和教學狀況，及時收集各方面的意見和建議，從而制定出更好的發(fā)展規(guī)劃路線，推動校園文化建設工作進一步完善。

(三)要進一步加強高校工會領導隊伍力量

高效工會領導隊伍對整個工會隊伍建設具有重要的帶動意義，高校工會領導工作繼續(xù)要做好組織建設。選好干部，加強師德建設，更重要的是要加強領導隊伍的思想作風和創(chuàng)新能力建設方面，使高校隊伍能夠更加年輕化、專業(yè)化，在干部培養(yǎng)、管理選拔、工作任命等多個方面培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才，使更多專業(yè)素質過硬，熱愛工會工作的力量充實進來，提高工會整體業(yè)務水平。

(四)要進一步優(yōu)化校園文化建設管理手段

校園文化建設工作的開展不止要尊重教職工自身的創(chuàng)造力和積極性，更重要的是要能夠從更廣的層面實現(xiàn)滲透，推進高校管理制度不斷完善和發(fā)展。公會要發(fā)揮好紐帶作用，形成一些富有特色的公共管理模式，為校園文化氛圍的創(chuàng)造和創(chuàng)新起到有效的推動作用。

總之，高校工會為校園文化創(chuàng)新推動起到重要的促進作用，而校園文化建設要為工會工作的落實與開展提供了重要基礎。新時期高校要能夠其實加強對工會工作的重視，推動校園文化建設再上新臺階，學校要及時與前沿學術相全面接軌，將校園文化活動舉辦的豐富多彩、生動有趣，以進一步增強學校的人文底蘊，鼓勵廣大教職工不斷提高自我修養(yǎng)，共同營造美好校園文化氛圍。