臨近海珠區(qū)繁華地段江南西的南邊，有一所名聲在外的學校。以校訓命名的力學樓、和美樓、律己樓、求進樓靜靜矗立在校園內(nèi)。今年9月，海珠區(qū)實驗小學迎來校園升級后的第一個學期，這所擁有30余年歷史的海珠老校以嶄新的面貌哺育著每一位“守規(guī)則、有擔當、會學習、愛生活、勇創(chuàng)新”的新時代少年。

服務(wù)未來

四維教育引領(lǐng)孩子全面發(fā)展

走進海珠區(qū)實驗小學，十八個字的教育理念映入眼簾。1988年，海珠區(qū)實驗小學的前身穗花小學建立，1994年穗花小學正式更名為海珠區(qū)實驗小學。此后海珠區(qū)實驗小學逐步形成完善了“為了每個孩子的未來提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)”的教育理念。海珠區(qū)實驗小學校長陳健向記者詮釋實小的教育要依托現(xiàn)代化、著眼未來化，辦學緊緊圍繞“未來教育”的核心開展，他表示實小的辦學要從四個維度上實現(xiàn)。

一在于“每一位”，每一位意味著全面、全體，實小對于孩子的教育是覆蓋所有方面的教育，全方位是其中的核心，德、智、體、美、勞，兼顧發(fā)展。目前，學校已經(jīng)配備包括游泳館、標準跑道等在內(nèi)的體育場地。孩子們的體育教育已經(jīng)形成“12+1”課程體系，孩子們從一年級到六年級，每一學期均有1門體育必修專項課程，包括羽毛球、足球、網(wǎng)球，跆拳道、體育舞蹈等在內(nèi)的12門，以及1門游泳課程。

二在于“孩子”，對于學生的定位，實小擁有自己的理想。實小沒有將學生概念融入到辦學教學理念中，而是選擇用孩子來涵蓋，既體現(xiàn)了實小對于校內(nèi)學子年齡層次的思考，也體現(xiàn)了實小對符合當前年齡段行為的天性的尊重。實小更加注重孩子的成長性，鼓勵孩子放飛天性，讓孩子感受在學校的成長印記，讓每一個孩子都能在美麗的實小校園成為最好的自己。

三在于“未來”，實小著力推動未來教育，建設(shè)未來學校，培養(yǎng)時代新人。在校園內(nèi)外，學校積極舉辦各類學習活動和興趣班級，不僅為孩子們的學科知識打下堅實的基礎(chǔ)，也讓孩子們掌握了很多課外知識。如今，學校已經(jīng)形成特色“四禮四節(jié)”德育課程，“四禮”即利用入學、開筆、入隊、畢業(yè)四個重要節(jié)點，為孩子們舉辦隆重儀式；“四節(jié)”即讀書節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)和科技節(jié)的校園四大節(jié)日文化，豐富多彩的校園活動為孩子們的成長提供多元化、全方位的提升自我和展示才能的平臺。

四在于“服務(wù)”，為黨育人、為國育才，學校始終堅持社會主義教育方針，把立德樹人和輕松教學融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，讓學生開心、讓家長放心。服務(wù)國家、服務(wù)社會、服務(wù)人民，做人民滿意的服務(wù)、辦人民滿意的教育是實小矢志不渝的教學根基。

主動發(fā)展

“校本+社團”助力師生能力成長

海珠區(qū)實驗小學倡導三級教育方式，其中一級校本教育，二級社團選修課，三級高水平團隊，層層遞進，教學內(nèi)容主要通過校本課程和紅領(lǐng)巾社團培養(yǎng)。在“活動體驗，主動發(fā)展”理念指導下，海珠區(qū)實驗小學一直高度重視學校特色的社團建設(shè)，由老師作指導和帶領(lǐng)，通過一個個社團作為橋梁，激發(fā)孩子的趣味導向和成長規(guī)劃。在基礎(chǔ)的校本教育上尋找興趣、再到特長發(fā)展，階梯式學習方式促進孩子們由易入手，從興趣入手，主動挖掘和發(fā)展自己的特長優(yōu)勢。

從自定社團名稱，商議確定社團的章程、制度、目標，自主設(shè)計社團徽章，到自我管理、自我約束，在輔導員的指導下，社團成員們與老師一起精心制作社團簡介，一起策劃社團項目，深度參與社團學習活動。目前，學校內(nèi)形成包括科技、藝術(shù)、生物等在內(nèi)的一眾興趣小社團，如Photo一族小社團，以小記者身份報道宣傳校內(nèi)活動，充分體現(xiàn)體驗教育的思想；成立于2003年，已有10余年歷史的“獵狐”小社團致力于讓孩子們在無線電測向活動中學習科學知識、在科技實踐中成長；蝴蝶飼養(yǎng)小社團已經(jīng)成為彰顯學校特色的模范小隊，幫助孩子們掌握蝴蝶飼養(yǎng)方面的知識，樹立一顆熱愛自然、關(guān)注自然、熱愛生命的純真之心。同時，海珠區(qū)實驗小學最富特色的當屬“匠心欖雕小社團”。學校聘請市級代表性傳承人曾憲鵬老師及其“曾氏欖雕”團隊為欖雕選修課的隊員授課，同時還特意聘請國家級代表性傳承人曾昭鴻老師擔任欖雕小社團的校外志愿輔導員。欖雕項目是學校的品牌項目之一，擁有師生的一眾成果建設(shè)，其中以欖雕傳統(tǒng)工藝為主題的少先隊活動項目《非遺欖雕·傳承匠心》在第三屆“海珠少交會”評選中，獲得“我最喜愛的少先隊優(yōu)秀活動項目”第一名；學校還建立一系列的獎學金評比爭先制度，在智慧、才藝、美德等領(lǐng)域?qū)嵭歇剬W金計劃，結(jié)合紅領(lǐng)巾爭章和社團文化，通過獎品激勵孩子們從小培育優(yōu)良品質(zhì)。

陳健校長介紹，主動發(fā)展面向的不僅是學生，還有推動老師的培養(yǎng)。通過參與深厚扎實的課程教學和豐富多彩的社團活動，促進師生在實踐中提升各項綜合素質(zhì)和能力。老師素養(yǎng)的提升給孩子們帶來正向反饋，形成教學相互的良好循環(huán)。

協(xié)同創(chuàng)新

黨隊體系共育實現(xiàn)人民滿意

少先隊工作一直是海珠區(qū)實驗小學高度重視的陣地，把隊工作納入到學校整體工作計劃中，制定完善的工作制度，專人專管，分工合作，廣泛聽取專家意見……學校明確規(guī)劃少先隊組織建設(shè)、隊伍建設(shè)、陣地建設(shè)、活動建設(shè)、課程建設(shè)、少先隊科研等，并在場地、人力、物力、經(jīng)費方面都給予了最大支持，以保證少先隊多維教育活動的開展。

2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅。為慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年，重溫黨的光輝歷史，激發(fā)校內(nèi)廣大少先隊員的愛國熱情，繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，今年，學校精心策劃和開展了“學黨史跟黨走，爭做紅色接班人”紅色教育系列活動。學校黨支部、少工委聯(lián)合組織了黨員、團員以及少先隊員一起來到陳復(fù)烈士墓、烈士陵園等紅色基地，開展祭掃活動，表達對革命烈士的崇高敬意！結(jié)合學校藝術(shù)節(jié)活動，各中隊創(chuàng)設(shè)“學黨史”紅色陣地氛圍，結(jié)合隊角開展黨史知識教育活動，開展校內(nèi)中隊、小隊黨史隊角的參觀、講解、評比活動，讓隊員在身邊陣地中耳濡目染，感受輝煌黨史。

今年暑期“雙減”政策正式出臺，“雙減”政策的實施是少先隊發(fā)揮作用的新機遇，也是海珠區(qū)實驗小學發(fā)展的新契機。陳健校長表示，緊抓信息時代互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢，實小將關(guān)注“線上”和“課后”領(lǐng)域，不斷創(chuàng)新聯(lián)動線下活動和線上平臺，構(gòu)建少先隊網(wǎng)上工作陣地，實現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+少先隊”深度融合，提升少先隊綜合服務(wù)能力和引領(lǐng)作用。

未來，海珠區(qū)實驗小學將繼續(xù)深入貫徹《中共中央關(guān)于全面加強新時代少先隊工作的意見》以及少先隊三個政策文件精神，堅持以黨建帶隊建的原則，緊緊圍繞立德樹人的根本任務(wù)，努力推進少先隊工作改革創(chuàng)新，切實抓好學習培訓，面向全校師生開展多形式、分層次、全覆蓋的全員學習，提升少先隊工作高度，加強學校黨、團、隊一體化建設(shè)，強化政治引領(lǐng)，以“實小最美少年”為特色，增強少先隊員光榮感，完善學校育人實踐體系，開展豐富多彩的少先隊活動，加強對少先隊員的政治啟蒙和價值觀塑造，推動少先隊事業(yè)的新發(fā)展，旗幟鮮明地培育“守規(guī)則、有擔當、會學習、愛生活、勇創(chuàng)新”的社會主義建設(shè)者和接班人。

“實小學習氛圍濃厚，有很多學校特色的社團建設(shè)，家長、孩子們都愿意到實小來?！标惤⌒ｉL表示，海珠區(qū)實驗小學特有的學習氛圍獲得師生家長的一致好評，“實小不僅要培養(yǎng)陽光、睿智、個性的一代，更要有擔當作為、主動發(fā)展，最終實現(xiàn)高品質(zhì)的教育服務(wù)?！?/p>

（記者 王晨輝 通訊員 張琳）