楊淑君

摘要：志愿服務(wù)必須與時(shí)俱進(jìn)，才會(huì)取得長(zhǎng)久的成功。作為一種高效、創(chuàng)新的管理模式，它為大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)注入新的血液和活力，為大學(xué)生志愿服務(wù)開辟新的前景。在大學(xué)生志愿服務(wù)中實(shí)施就業(yè)發(fā)展，不僅有助于提高服務(wù)水平和質(zhì)量，而且可以有效調(diào)動(dòng)學(xué)生參與志愿服務(wù)的積極性，充分發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造力，并且提高他們的志愿服務(wù)水平。鑒于此，本文主要分析大學(xué)生志愿活動(dòng)服務(wù)地方發(fā)展。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;志愿活動(dòng)服務(wù);地方發(fā)展

中圖分類號(hào)：TU756 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

1、引言

大學(xué)生通過參與地方的志愿活動(dòng)，能夠切實(shí)將社會(huì)與自身融為一體，有機(jī)結(jié)合服務(wù)他人與教育自我。此舉不僅能夠進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，弘揚(yáng)志愿服務(wù)的奉獻(xiàn)精神;也能夠使其學(xué)以致用，拓寬視野，鍛煉并提升參與社會(huì)公共事務(wù)的能力，切實(shí)提升其專業(yè)技能。

2、新時(shí)代大學(xué)生志愿服務(wù)的著力點(diǎn)

2.1 提高大學(xué)生參加志愿服務(wù)的社會(huì)文明程度

黨的十九屆五中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》（以下簡(jiǎn)稱《建議》），將“社會(huì)文明程度得到新提高”作為“十四五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主要目標(biāo)之一。隨著國(guó)家對(duì)志愿服務(wù)的重視，志愿服務(wù)逐漸涉及到各個(gè)領(lǐng)域，如經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、生態(tài)、教育等。大學(xué)生志愿服務(wù)貼近大學(xué)生生活，大學(xué)生志愿服務(wù)思想政治教育源于現(xiàn)實(shí)生活、用于現(xiàn)實(shí)生活、歸于現(xiàn)實(shí)生活，在日常生活中提高大學(xué)生參加志愿服務(wù)的社會(huì)文明程度。

2.2 提高大學(xué)生參加志愿服務(wù)的文明素養(yǎng)

志愿服務(wù)是人們奉獻(xiàn)愛心、服務(wù)社會(huì)的重要方式。近年來，全國(guó)各地廣大志愿者以實(shí)際行動(dòng)融入社會(huì)治理、服務(wù)百姓民生，成為溫暖人間的最美風(fēng)景。

2.3 提高大學(xué)生參加志愿服務(wù)的道德水準(zhǔn)

習(xí)近平總書記2020年9月22日在教育文化衛(wèi)生體育領(lǐng)域?qū)＜掖碜剷?huì)上的講話：“要深入推進(jìn)公民道德建設(shè)、志愿服務(wù)建設(shè)、誠(chéng)信社會(huì)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，不斷提高人民的道德水準(zhǔn)和文明素養(yǎng)?！卑压竦赖陆ㄔO(shè)放在最突出的位置。大學(xué)生參加志愿服務(wù)前要在一定程度上衡量大學(xué)生的道德水準(zhǔn)，但是思想覺悟是大學(xué)生道德水準(zhǔn)的前提，要努力提高參與志愿服務(wù)的思想覺悟，才能在道德水準(zhǔn)上更快速提高。

2.4 提高大學(xué)生參加志愿服務(wù)的思想覺悟

大學(xué)生志愿服務(wù)的思想覺悟是大學(xué)生在參加志愿服務(wù)的過程中形成的一種良好的態(tài)度。高校思想政治教育要對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，將理論知識(shí)內(nèi)化于心，使得大學(xué)生在學(xué)習(xí)思想政治教育內(nèi)容的同時(shí)提高大學(xué)生參與志愿服務(wù)的思想覺悟。大學(xué)生志愿者有一定的思想覺悟，在志愿服務(wù)時(shí)才能用心、用愛、用情去服務(wù)他人、溫暖他人。志愿服務(wù)為高校思想政治教育搭建了新平臺(tái)、拓寬了新路徑。

3、大學(xué)生志愿服務(wù)的現(xiàn)狀思考

學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)充分體現(xiàn)了勞動(dòng)教育的思想，從勞動(dòng)中體察民情，了解社會(huì)，鍛煉品格，培養(yǎng)素養(yǎng)，促進(jìn)大學(xué)生成長(zhǎng)、成才，融入社會(huì)、感知社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的能力和本領(lǐng)。在國(guó)家長(zhǎng)期倡導(dǎo)下，大學(xué)生志愿服務(wù)項(xiàng)目隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展而豐富多樣，主要包括：政策科普、社區(qū)服務(wù)、助學(xué)敬老、科教文衛(wèi)宣講、三下鄉(xiāng)等活動(dòng)。而如此豐富的志愿服務(wù)項(xiàng)目并沒有吸引多數(shù)大學(xué)生的積極響應(yīng)和積極參與，很多高校往往出現(xiàn)志愿服務(wù)臨時(shí)招募不到學(xué)生的尷尬情況，最終成了下放到班級(jí)的任務(wù)。有的大學(xué)生沒有志愿服務(wù)意識(shí)，學(xué)校也沒有相應(yīng)的正規(guī)宣講和政策支持;有的大學(xué)生有志愿服務(wù)意識(shí)，但實(shí)踐能動(dòng)性差，不會(huì)主動(dòng)尋找志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)，得不到合理的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。因此，非常有必要以習(xí)近平總書記的“勞動(dòng)觀”為指導(dǎo)，緊緊圍繞“勞動(dòng)育人”的教育模式，對(duì)大學(xué)生志愿服務(wù)進(jìn)行改革，以期能適應(yīng)新時(shí)代社會(huì)主義的發(fā)展和培養(yǎng)具有吃苦耐勞、勞動(dòng)奉獻(xiàn)精神的新時(shí)代大學(xué)生。

4、大學(xué)生志愿活動(dòng)服務(wù)地方發(fā)展策略

4.1 弘揚(yáng)當(dāng)代青年人志愿服務(wù)精神，創(chuàng)建良好的服務(wù)氛圍

一是高等院校應(yīng)對(duì)志愿服務(wù)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異的志愿者進(jìn)行表彰，進(jìn)一步增強(qiáng)志愿者的精神建設(shè)。團(tuán)組織也要鼓勵(lì)各個(gè)院系、班級(jí)組織志愿表彰及定期總結(jié)。此外，對(duì)于專業(yè)性較強(qiáng)的志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)，應(yīng)該作為重點(diǎn)宣傳的典型及關(guān)注對(duì)象，促使其他人員對(duì)于志愿服務(wù)地方的價(jià)值及內(nèi)容有更深的了解，充分堅(jiān)定當(dāng)代大學(xué)生志愿參加服務(wù)地方的決心。二是弘揚(yáng)當(dāng)代青年人志愿服務(wù)精神，有效促進(jìn)志愿服務(wù)體系的正常運(yùn)行，高等院?？梢赃\(yùn)用新媒體與傳統(tǒng)方式相結(jié)合的形式，創(chuàng)建良好的服務(wù)氛圍，憑借廣播、電臺(tái)、宣傳欄、報(bào)紙、校園內(nèi)網(wǎng)、專題報(bào)告、官方微博及微信公眾平臺(tái)等多種形式宣傳志愿服務(wù)理念、志愿服務(wù)精神、典型事跡、志愿服務(wù)所帶來的社會(huì)效益等，吸引當(dāng)代大學(xué)生積極參與志愿服務(wù)地方活動(dòng)，充分踐行志愿服務(wù)意識(shí)。

4.2 進(jìn)一步增強(qiáng)志愿服務(wù)管理，為地方發(fā)展提供保障

第一，建立并完善志愿者注冊(cè)及活動(dòng)登記制度，依據(jù)志愿服務(wù)人員自身的專業(yè)特長(zhǎng)、志愿意向及興趣愛好等內(nèi)容進(jìn)行類別劃分，并做好大學(xué)生參加志愿服務(wù)活動(dòng)的實(shí)際情況登記工作。第二，嚴(yán)格志愿者招募程序，確保志愿者招募渠道的多樣性，充分運(yùn)用新媒體的特點(diǎn)，將業(yè)務(wù)能力高、政治覺悟高、服務(wù)態(tài)度好的大學(xué)生吸納至志愿者服務(wù)人員隊(duì)伍中。第三，運(yùn)用集中與定向培訓(xùn)相統(tǒng)一的方式，為大學(xué)生志愿者提供更加實(shí)用的、專業(yè)的、系統(tǒng)的、長(zhǎng)期的培訓(xùn)。

4.3 學(xué)校教育與社會(huì)歷練相結(jié)合，開辟實(shí)踐育人新途徑

推進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新，通過“學(xué)校教育”與“社會(huì)歷練”，搭建人才培養(yǎng)的“立交橋”和“直通車”，有利于高校實(shí)施“第二課堂成績(jī)單制度”，鼓勵(lì)大學(xué)生積極參與社會(huì)志愿公益活動(dòng)，完善高校實(shí)踐育人新思路。組織大學(xué)生志愿者開展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);開展“大學(xué)生志愿者科普行動(dòng)”，鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合專業(yè)開展社會(huì)調(diào)研和科普宣講，每年通過不同形式深入學(xué)校、社區(qū)、農(nóng)村進(jìn)行科普宣講;相應(yīng)國(guó)家“三支一扶”號(hào)召，引導(dǎo)學(xué)生到基層參與支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作，助力教育扶貧和鄉(xiāng)村振興。

4.4 志愿服務(wù)推動(dòng)地方旅游發(fā)展，擴(kuò)大文化影響

旅游發(fā)展大會(huì)，緊緊圍繞地方協(xié)同發(fā)展、轉(zhuǎn)型升級(jí)，在大力推進(jìn)旅游業(yè)發(fā)展的同時(shí)，創(chuàng)新發(fā)展方式，擴(kuò)大文化宣傳新樣板，每次大會(huì)的舉辦都離不開志愿者的參與，大學(xué)生志愿者在其中的占比高、文化底蘊(yùn)厚、文明素養(yǎng)高、服務(wù)質(zhì)量好、參與積極性強(qiáng)、最為活動(dòng)，成為志愿者的重要組成部分。大學(xué)生志愿者在節(jié)假日期間、旅游高峰期，利用自身優(yōu)勢(shì)，用自己的方式，通過志愿服務(wù)、專業(yè)講解、多語種翻譯服務(wù)等形式，爭(zhēng)當(dāng)文明旅游先鋒者，不斷創(chuàng)新旅游宣傳途徑，以飽滿的熱情和真誠(chéng)的態(tài)度，為傳播文明旅游行動(dòng)注入力量，助力當(dāng)?shù)芈糜谓?jīng)濟(jì)發(fā)展和文化推廣。

5、結(jié)束語

大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)作為貫徹高校德育教育的一個(gè)重要手段，既響應(yīng)了團(tuán)中央的號(hào)召，為社會(huì)奉獻(xiàn)愛心，又讓大學(xué)生在走出校園、走向社會(huì)的過程中擁有了學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，對(duì)高校及學(xué)生的未來就業(yè)發(fā)展均起到積極的促進(jìn)作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]王增納.對(duì)高校通過大學(xué)生志愿活動(dòng)服務(wù)地方發(fā)展的思考[J].課程教育研究，2019（18）：241-242.

[2]吳丹丹.當(dāng)代大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)研究[D].東南大學(xué)，2018.