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        英語人才培養(yǎng)在地區(qū)性經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要性

        2021-11-10 22:41:58張弘
        中國集體經(jīng)濟(jì) 2021年33期
        關(guān)鍵詞:英語課程人才旅游

        張弘

        摘要:伴隨國內(nèi)經(jīng)濟(jì)與文化的高速發(fā)展與進(jìn)步,與國際間的外貿(mào)往來逐漸頻繁。英語作為全球通用的語種,對(duì)于外交方面尤為重要,所以英語人才是十分重要的。目前我國對(duì)英語人才愈發(fā)重視,現(xiàn)今在小學(xué)時(shí)期就已經(jīng)開設(shè)英語教學(xué)科目。可是,依然有一些地區(qū)并沒有把培養(yǎng)英語人才列入到教學(xué)改革當(dāng)中。因此,文章將對(duì)此進(jìn)行分析,深層次探究培養(yǎng)英語人才對(duì)于地區(qū)性經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性,并且提出針對(duì)地區(qū)性經(jīng)濟(jì)發(fā)展中英語人才培養(yǎng)的策略,經(jīng)過院校英語教學(xué)培養(yǎng)英語人才適應(yīng)地區(qū)性經(jīng)濟(jì)發(fā)展,以供參考。

        關(guān)鍵詞:英語;人才培養(yǎng);地區(qū)性經(jīng)濟(jì)發(fā)展;重要性

        自從我國改革開放至今,國內(nèi)各領(lǐng)域企業(yè)具有顯著發(fā)展。很多企業(yè)已邁入國際發(fā)展行列。在地區(qū)性經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中,企業(yè)不管是向國際發(fā)展,或是和其余國家的外貿(mào)往來,都需要很多的英語人才。特別是在數(shù)字信息化社會(huì)的發(fā)展中,各個(gè)領(lǐng)域都陸續(xù)對(duì)英語人才開始重視。在此種形勢(shì)下,不管是小學(xué)階段、初中階段或是高中階段,都開設(shè)英語教學(xué)課程,并且將其當(dāng)做主要科目之一被列入到高考當(dāng)中。因此,為充分體現(xiàn)英語人才對(duì)于地區(qū)性經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵性,確定英語人才培養(yǎng)的有效策略,本篇文章將對(duì)此進(jìn)行分析。

        一、培養(yǎng)英語人才在地區(qū)性經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中的重要性

        在中國加入國際世貿(mào)組織依賴,國外貿(mào)易和國外交往逐漸頻繁,很多企業(yè)都陸續(xù)進(jìn)行進(jìn)出口貿(mào)易的發(fā)展。英語作為國際溝通交流的重要語種,在國外貿(mào)易和對(duì)外交往中具有非常關(guān)鍵的作用,優(yōu)質(zhì)的英語人才也不斷受各企業(yè)歡迎。企業(yè)吸納的優(yōu)質(zhì)英語人才會(huì)對(duì)企業(yè)進(jìn)出口貿(mào)易往來更具積極的推動(dòng)作用,就可以占據(jù)行業(yè)優(yōu)勢(shì),推動(dòng)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,甚至是地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。所以,英語人才的培養(yǎng)和地區(qū)性經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有密不可分的聯(lián)系,培養(yǎng)英語人才的力度對(duì)地區(qū)性經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有決定性的作用。

        (一)英語人才培養(yǎng)對(duì)區(qū)域國外貿(mào)易發(fā)展的關(guān)鍵作用

        目前,英語無論在區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展或是國家總體經(jīng)濟(jì)發(fā)展都具有顯著的作用。所以,教育機(jī)構(gòu)也不斷強(qiáng)化重視英語學(xué)科的教育,強(qiáng)化培養(yǎng)英語人才。綜合英語語種在現(xiàn)今對(duì)外交流過程中的運(yùn)用狀況,對(duì)于學(xué)生英語語法以及聽說等方面展開整體培養(yǎng)。綜合提升學(xué)生的英語能力。而且經(jīng)過學(xué)習(xí)英語文化,了解國外企業(yè)的管理模式以及管理理念,對(duì)地區(qū)企業(yè)發(fā)展有非常大的幫助。另外,提高企業(yè)的人才英語能力,可以在地區(qū)內(nèi)的合資企業(yè)與跨國企業(yè),有效施展語言優(yōu)勢(shì),學(xué)習(xí)更先進(jìn)高端的科學(xué)技術(shù),提升企業(yè)的整體競(jìng)爭(zhēng)力。因此,英語人才培養(yǎng)對(duì)區(qū)域性經(jīng)濟(jì)發(fā)展當(dāng)中的國外貿(mào)易有著非常關(guān)鍵的作用。

        (二)英語人才培養(yǎng)在地區(qū)內(nèi)旅游發(fā)展的關(guān)鍵作用

        在目前社會(huì)發(fā)展中,培養(yǎng)英語人才,不但在國外貿(mào)易過程中具有關(guān)鍵作用,并且也很大程度上推動(dòng)地區(qū)旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。中國是有著悠遠(yuǎn)文化的國家,各個(gè)地區(qū)都存在非常多的古跡名勝。伴隨國內(nèi)經(jīng)濟(jì)文化的不斷進(jìn)步,中國在世界中具有超高的知名度。各個(gè)地區(qū)的旅游景區(qū)吸引很多的國外友人。根據(jù)地區(qū)性的旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃,英語人才培養(yǎng)在地區(qū)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展當(dāng)中,通過語言優(yōu)勢(shì)和國外友人展開流暢的交流,為國外旅游者帶來更好的服務(wù),總體提高對(duì)外旅游的服務(wù)水平,因此吸納更多國外旅游者,充分推進(jìn)地區(qū)旅游行業(yè)的有效發(fā)展。地區(qū)的旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展固然是要有眾多的古跡名勝,可是還要政府對(duì)地區(qū)經(jīng)濟(jì)布局具有合理、科學(xué)的規(guī)劃。地區(qū)的旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展不可目光短淺放眼于國內(nèi),更要放眼于國際,為吸納更多的國外旅游者,就必須要更多高水平的英語人才,這就要在英語人才培養(yǎng)旅游此項(xiàng)科目中主要對(duì)旅游型英語的專業(yè)化人才進(jìn)行培養(yǎng),以此來滿足地區(qū)性旅游業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

        (三)英語人才培養(yǎng)在施展區(qū)域信息資源以及人才資源優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵作用

        英語人才的培養(yǎng)能夠讓區(qū)域信息資源以及人才資源具有充分的施展空間。對(duì)于區(qū)域信息資源層面,英語人才的培養(yǎng)能夠利用學(xué)習(xí)的英語知識(shí),及時(shí)的得到多元化的外文農(nóng)業(yè)、制造業(yè)、服務(wù)業(yè)、林業(yè)等領(lǐng)域的更多資料,全方位的對(duì)各個(gè)領(lǐng)域知識(shí)展開了解。進(jìn)而為學(xué)習(xí)的有關(guān)領(lǐng)域發(fā)展提供充分的信息數(shù)據(jù)。另外,和這些領(lǐng)域有關(guān)的科目很多,包含管理學(xué)、法律學(xué)以及經(jīng)濟(jì)學(xué)等等,所得到內(nèi)容涉及各個(gè)層面。所以,對(duì)于區(qū)域信息資源的充分發(fā)展具有關(guān)鍵作用。對(duì)于人才資源層面,英語人才培養(yǎng)可以運(yùn)用學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容,在地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中給予一定的服務(wù)與支持,在英語文化與素質(zhì)層面,有效促進(jìn)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

        二、地區(qū)性經(jīng)濟(jì)發(fā)展英語人才培養(yǎng)的策略探究

        (一)綜合地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r,針對(duì)性培養(yǎng)英語人才

        經(jīng)過上述英語人才在區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展各個(gè)方面的關(guān)鍵作用的闡述與分析,確定培養(yǎng)英語人才的關(guān)鍵性。所以,在對(duì)英語人才進(jìn)行培養(yǎng)過程中,就要綜合地區(qū)的具體經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r,針對(duì)性的培養(yǎng)英語人才。例如,在進(jìn)行高中英語課程教學(xué)中,教師要綜合國外的思維邏輯、歷史文化背景等,對(duì)學(xué)生展開全方位的指導(dǎo)。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)英語過程中,可以運(yùn)用國外的思維模式,了解英語有關(guān)知識(shí)內(nèi)容,進(jìn)而更深刻的了解國外企業(yè)體系和理念,為后續(xù)的學(xué)習(xí)與工作打下良好的英語根基。并且綜合市場(chǎng)體系與標(biāo)準(zhǔn),在考量地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的條件下,對(duì)英語科目的設(shè)置以及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)展開重新構(gòu)建。并且依照構(gòu)建的有關(guān)要求,教師需要對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語方式展開充分的指導(dǎo),在根本上提高學(xué)生的英語水準(zhǔn)。另外,依照地區(qū)性經(jīng)濟(jì)發(fā)展當(dāng)中的商務(wù)英語需求,對(duì)培養(yǎng)商務(wù)英語人才給予充分重視。學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中,教師可依照學(xué)生的英語能力,為學(xué)生選擇或推薦相關(guān)商務(wù)英語的書籍與資料,并且對(duì)商務(wù)英語的知識(shí)點(diǎn)為學(xué)生展開充分的指導(dǎo)。

        (二)依照地區(qū)性經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求,設(shè)置相應(yīng)的英語課程

        伴隨新課改的不斷深化與完善,我國各個(gè)學(xué)習(xí)階段均開設(shè)了英語學(xué)科課程。特別是初中階段,英語學(xué)科作為重點(diǎn)科目,并且在高考當(dāng)中把英語分?jǐn)?shù)列入在高考成績(jī)當(dāng)中。所以,為讓英語人才可以在地區(qū)性經(jīng)濟(jì)發(fā)展當(dāng)中充分施展其重要作用,需要依照地區(qū)性經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求,設(shè)置相應(yīng)的英語課程。在傳統(tǒng)的英語教學(xué)課程當(dāng)中,重點(diǎn)是基于生活英語為主導(dǎo)??墒窃趯?shí)際地區(qū)性經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中,接觸到的英語種類非常多。所以,綜合地區(qū)性經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求,可設(shè)置商務(wù)型英語課程、旅游型英語課程以及醫(yī)療型英語課程。在商務(wù)型英語課程當(dāng)中,重點(diǎn)是基于企業(yè)運(yùn)營(yíng)生產(chǎn)經(jīng)常應(yīng)用的詞匯,綜合商務(wù)英語資料,針對(duì)簡(jiǎn)易的商務(wù)型英語詞匯對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。在旅游型英語課程當(dāng)中,重點(diǎn)學(xué)習(xí)旅游產(chǎn)業(yè)的常用詞匯和語句,綜合旅游英語資料、簡(jiǎn)易旅游英語對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。在醫(yī)療型英語課程當(dāng)中,重點(diǎn)學(xué)習(xí)醫(yī)療用語,綜合醫(yī)療英語資料,對(duì)簡(jiǎn)易醫(yī)療英語詞匯對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。另外,商務(wù)型英語、旅游型英語以及醫(yī)療型英語在學(xué)科教學(xué)中,應(yīng)分別進(jìn)行課程設(shè)置,防止學(xué)生對(duì)不同類型英語語句混淆。了解各種類型的英語內(nèi)容,能夠讓學(xué)生后續(xù)重點(diǎn)學(xué)習(xí)某項(xiàng)領(lǐng)域的英語內(nèi)容打下良好的基礎(chǔ),也能夠讓學(xué)生感悟中外文化背景差異,提升中外交流水平。

        (三)根據(jù)地區(qū)性經(jīng)濟(jì)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn),提升學(xué)生英語運(yùn)用水平

        通過英語人才的培養(yǎng)在區(qū)域內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵作用,能夠看出對(duì)英語人才進(jìn)行培養(yǎng)的重要性。在英語人才培養(yǎng)過程中,重點(diǎn)是基于學(xué)生為主體,經(jīng)過對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語內(nèi)容的不斷豐富,提高學(xué)生英語水平。在對(duì)英語人才進(jìn)行培養(yǎng)當(dāng)中,務(wù)必要根據(jù)地區(qū)性經(jīng)濟(jì)發(fā)展的具體要求,進(jìn)行全方位的培養(yǎng)。一般而言,英語課程教學(xué)能夠劃分為基本教學(xué)以及技能訓(xùn)練教學(xué)。在基本教學(xué)過程中,重點(diǎn)是針對(duì)英語的基本知識(shí)展開傳授,重視學(xué)生對(duì)于語法以及單詞的了解,對(duì)聽與說水平的提高。在學(xué)生充分掌握基本英語知識(shí)后,對(duì)實(shí)際運(yùn)用能力展開培訓(xùn)。在實(shí)際運(yùn)用能力層面,重點(diǎn)是學(xué)生對(duì)于英語整體知識(shí)內(nèi)容概括展開指導(dǎo),重視強(qiáng)化學(xué)生英語寫作以及翻譯水平。一般狀況下,學(xué)生唯有充分了解多元化的基本知識(shí),才可以在實(shí)際運(yùn)用能力層面提升水準(zhǔn)。另外,在地區(qū)性經(jīng)濟(jì)發(fā)展層面而言,英語教師可按照學(xué)生英語能力,把各個(gè)領(lǐng)域的英語內(nèi)容,有效融合進(jìn)英語學(xué)科教學(xué)當(dāng)中,充分拓展學(xué)生英語學(xué)習(xí)的知識(shí)面。

        (四)強(qiáng)化地區(qū)內(nèi)校企合作,實(shí)現(xiàn)多方共贏

        首先,對(duì)于校內(nèi)英語課程教學(xué)要充分拓寬到校企合作方向,以期達(dá)成長(zhǎng)久協(xié)作關(guān)系。在校內(nèi)的英語課程教學(xué)當(dāng)中,可通過區(qū)域內(nèi)企業(yè)構(gòu)建實(shí)際訓(xùn)練基地,訂單培養(yǎng),到崗實(shí)習(xí),聘任企業(yè)高水平專業(yè)人員實(shí)地進(jìn)行教學(xué)等形式彌補(bǔ)學(xué)校實(shí)際訓(xùn)練條件欠缺的情況,提升學(xué)生對(duì)英語專業(yè)技能的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)以及整體應(yīng)用水平。其次,區(qū)域內(nèi)企業(yè)可為校園英語課程教學(xué)提供相應(yīng)的平臺(tái),讓學(xué)習(xí)英語人才獲取充足的實(shí)踐機(jī)會(huì),時(shí)常和校內(nèi)展開溝通交流,一同探究培養(yǎng)英語人才的方式對(duì)策,提升英語人才培養(yǎng)的效率。企業(yè)可踴躍參與校內(nèi)英語有關(guān)的訓(xùn)練與培養(yǎng),對(duì)在崗員工的英語水平進(jìn)行及時(shí)的更新培訓(xùn),加強(qiáng)其英語水平與能力,讓區(qū)域內(nèi)學(xué)校成為企業(yè)培養(yǎng)英語人才以及優(yōu)化的重要渠道。

        三、區(qū)域內(nèi)院校英語教學(xué)對(duì)于地區(qū)性經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有效適應(yīng)

        伴隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展與進(jìn)步,院校學(xué)生單純可以讀懂英語已經(jīng)不能夠滿足于當(dāng)前社會(huì)發(fā)展需求,伴隨當(dāng)下經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的形勢(shì),具備專業(yè)素質(zhì)的綜合人才已是當(dāng)前所需,就需要院校學(xué)生不但要具有專業(yè)水準(zhǔn),還要具有全方位的知識(shí)以及快速的適應(yīng)能力,這對(duì)院校英語科目教學(xué)具有更高的挑戰(zhàn)。當(dāng)前院校的教育模式已無法滿足當(dāng)前社會(huì)發(fā)展,應(yīng)當(dāng)基于市場(chǎng)需求轉(zhuǎn)變教學(xué)形式。院校要綜合地區(qū)性經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求,設(shè)置商務(wù)型英語以及旅游型英語等方面的課程,為地區(qū)性經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)全面的、高素質(zhì)、專業(yè)性的英語人才。院校教學(xué)改革務(wù)必要符合地區(qū)性的經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì),要把市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展當(dāng)成改革的目標(biāo),在充分掌握地區(qū)性經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求以后,在設(shè)立指定的目標(biāo)。因?yàn)閲鴥?nèi)各個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)具有比較顯著的差距,也造成了各個(gè)地區(qū)內(nèi)的英語科目教育水準(zhǔn)參差不齊。這就需要院校的英語課程教學(xué)務(wù)必要綜合具體情況著手,依照地區(qū)性經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求,培養(yǎng)有助于推動(dòng)地區(qū)性經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高水平英語人才,在具體教學(xué)過程中,還需加設(shè)英語運(yùn)用能力的培訓(xùn),培養(yǎng)學(xué)生的英語翻譯思維與能力,推動(dòng)院校學(xué)生英語實(shí)際運(yùn)用水平,從而推動(dòng)地區(qū)性經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

        四、結(jié)語

        綜上所述,在經(jīng)濟(jì)國際化的形勢(shì)下,英語陸續(xù)成為全球經(jīng)濟(jì)交流的重要語種。特別是近些年中,更多的國內(nèi)企業(yè)進(jìn)行國外貿(mào)易往來發(fā)展,要運(yùn)用大批的英語人才。所以,強(qiáng)化培養(yǎng)英語人才是非常關(guān)鍵點(diǎn)。對(duì)于目前培養(yǎng)英語人才的情況,本篇文章重點(diǎn)對(duì)英語人才在國外貿(mào)易往來、地區(qū)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展、施展資源優(yōu)勢(shì)等層面的關(guān)鍵性進(jìn)行分析。另外,還要針對(duì)性培養(yǎng)英語人才、設(shè)置相應(yīng)的英語課程、培養(yǎng)學(xué)生英語運(yùn)用水平以及強(qiáng)化校企合作共贏等層面,充分探究英語人才培養(yǎng)策略。以期經(jīng)過本篇文章有關(guān)分析與探究,能夠?yàn)楹罄m(xù)提升英語人才培養(yǎng)打下良好的根基,為地區(qū)性經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)最大的力量。

        參考文獻(xiàn):

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        (作者單位:江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院)

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