羅儉

一個(gè)特立獨(dú)行，還在學(xué)習(xí)如何快樂的人。

作為一個(gè)很乖的小孩，我很少很少會(huì)做出格的事情，一直比較規(guī)矩、比較老實(shí)。但就是這樣一個(gè)乖小孩，高中的時(shí)候居然有一次因?yàn)樘诱n被全校通報(bào)批評(píng)。這大概是我至今唯一做得較為出格的事情了吧？

現(xiàn)在想起來，其實(shí)應(yīng)該算是一次烏龍事件。

那是高三的一個(gè)周日。通常來說，學(xué)生都是周日上午補(bǔ)課，下午半天休息。我和我的同桌早早就收拾好了，打算中午放學(xué)后就趕公交車回家。因?yàn)槲覀兌际亲∷奚?，好不容易一個(gè)月才選擇這半天回家一趟，結(jié)果那天不記得什么原因，忽然說不放假，想回家需要跟老師請(qǐng)假。

那天班主任不在，我們就跟最后一節(jié)課的生物老師請(qǐng)假，她下課往樓道里走，我們追出去跟她請(qǐng)假，她笑盈盈地點(diǎn)點(diǎn)頭。

我們傻呵呵地以為老師同意了，就飛快地往校外跑。結(jié)果等我們都坐上了公交車，因?yàn)槭强傉荆枰纫粫?huì)兒的那種，我們就看到班主任騎著自行車著急忙慌地趕過來，把我們從公交車上拽了下去。

啊，人生當(dāng)中為數(shù)不多的尷尬時(shí)刻。我們跟班主任解釋說，已經(jīng)跟生物老師請(qǐng)假了。

班主任說，她說她沒有同意你們的請(qǐng)假。

那個(gè)瞬間，我們才知道，生物老師只是笑笑而已，沒有說“好的”！她還跑去跟班主任說，有兩個(gè)小孩擅自離校了！

最后班主任還判了我們?nèi)Ｍ▓?bào)批評(píng)，說我們逃課，擅自離校。

我記得通報(bào)是在周一的上午，我和我的同桌差點(diǎn)要抱頭痛哭。我們覺得特別委屈，特別難受，尤其是對(duì)我這種自尊大過天的小孩來說，這樣的通報(bào)真的很傷人。

從小到大，委屈這種情緒真的是所有情緒里最難以忘記的。

我還記得有一次，班主任要求一個(gè)非常有才華，幾乎每次作文都能當(dāng)范文的男生，當(dāng)著全班的面念檢討書。他犯的錯(cuò)其實(shí)很小，完全可以私底下教育，他大概也是內(nèi)心又委屈又憤慨，所以故意把檢討書寫得很滑稽，他說：“我是全班的罪人。”

臺(tái)下哄堂大笑，大家擠眉弄眼，知道他在用自己的方式對(duì)抗。

我們是小孩，我們又能做什么呢？

這個(gè)“罪人梗”在多年以后的同學(xué)聚會(huì)上再次被提起，大家再一次放聲大笑，作為成年人的我們，看起來好像已經(jīng)釋懷，但又好像沒有。

因?yàn)槭芪@件事，即便成為大人的我們也并沒有能承受更多。

我曾經(jīng)在三十歲這一年受委屈，還稀里嘩啦地哭了一路。

歲月會(huì)帶給我們堅(jiān)強(qiáng)嗎？我想不會(huì)。我只會(huì)一遍遍地回憶起那些受委屈的時(shí)候，想唾罵那些讓人受委屈的人。

乖小孩也會(huì)犯錯(cuò)，任何小孩都會(huì)犯錯(cuò)，如果小孩的自尊能被溫柔對(duì)待，哪怕在乎一點(diǎn)點(diǎn)，我也不會(huì)每每想起我的高中，仍只覺討厭。

給所有受委屈的小孩一個(gè)擁抱。