胡亞杰 席微娜 郭立春 吳琰滋 楊 勇

（新余學(xué)院 江西新余 338004）

根據(jù)近年來大數(shù)據(jù)表明全球互聯(lián)網(wǎng)用戶數(shù)已經(jīng)突破了40億大關(guān)，而我國互聯(lián)網(wǎng)用戶也超過8.2億，越來越多的人選擇在線、一對多的表達(dá)和溝通方式進(jìn)行人際交往[1]。而在2020年初，2019-nCoV的全球大流行，使得人們學(xué)習(xí)、生活、交流和娛樂方式出現(xiàn)了巨大的改變?，F(xiàn)實生活無法滿足大學(xué)生活躍且豐富的感情和強(qiáng)烈的人際交往需求，而以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為依托的手機(jī)游戲則為大學(xué)生提供了新的娛樂途徑，更為其搭建了一個人際交往的新型平臺[2]。王者榮耀作為目前最火的一款競技類手機(jī)游戲?qū)Υ髮W(xué)生人際交往的影響也非常大。

一、對象與方法

（一）調(diào)查對象

方便抽樣選取新余學(xué)院2017-2021級在校學(xué)生于2020年5月～9月問卷星發(fā)放調(diào)查問卷，實時進(jìn)行填寫。將所有題目設(shè)為必答題，保證了問卷的完整性。調(diào)查對象可通過電腦、平板、手機(jī)等多種設(shè)備填寫問卷，為避免重復(fù)填寫，后臺設(shè)置同一賬號、同一設(shè)備、同一IP地址僅能填寫1次問卷。告知被調(diào)查者調(diào)查目的、調(diào)查意義，取得其同意，通過PASS軟件計算得出預(yù)計收集問卷96份，現(xiàn)回收有效94份，有效回收率97.91%。

（二）調(diào)查工具

①新余學(xué)院學(xué)生一般資料問卷

自編學(xué)生調(diào)查問卷，了解調(diào)查對象的性別、年級、接觸王者時間、初次接觸方式、使用頻率、使用持續(xù)時間等。

②人際交往能力自測量表

采用我國學(xué)者馬建青編制的人際交往能力自測量表[3]。該問卷采用五點計分，5代表非常不符合，4代表不符合，3代表一般，2代表符合，1代表非常符合。得分越高表示人際交往能力越低。該問卷在本研究中的整體內(nèi)部一致性系數(shù)為0.88，經(jīng)過效度檢驗，問卷的結(jié)構(gòu)效度為0.87。

表 不同條目學(xué)生得分情況

表 不同條目學(xué)生得分情況

表 學(xué)生基本資料（n=94）

（三）統(tǒng)計學(xué)方法

采用SPSS 25.0軟件進(jìn)行分析，數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計描述。

二、結(jié)果

（一）一般資料

（二）不同條目學(xué)生得分情況

三、討論

（一）大學(xué)生手機(jī)游戲使用情況的調(diào)查分析

根據(jù)孫皓玥研究：截至2018年10月，中國手游app市場滲透率為47.9%，用戶規(guī)模為5.27億，《王者榮耀》滲透率較去年降至17.36%，但仍居手游類app首位”[4]。當(dāng)代大學(xué)生作為王者榮耀最為主要的用戶之一，說明了王者榮耀在大學(xué)生的人際交往中仍承擔(dān)著重要的作用[5～6]。政府采取居家學(xué)習(xí)政策，讓手機(jī)游戲特別是王者榮耀的用戶數(shù)量有增無減。由調(diào)研可知，60人（63.83%）是在2019年前（含2019年）就有接觸王者榮耀的；34人（36.17%）是2020年后才有接觸。以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為依托的競技類手機(jī)游戲既為大學(xué)生提供了一個新的娛樂方式，也是為大學(xué)生搭建了一個人際交往的新型平臺，研究對如何接觸王者也進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果顯示有71.28%的學(xué)生是通過朋友同學(xué)介紹才開始接觸王者榮耀，而通過手機(jī)推薦的有18人（19.15%）、看視頻直播感興趣的僅僅只有1人（1.06%）。大多數(shù)學(xué)生的使用時間是在寒暑假，有73.40%的學(xué)生選擇和他人組隊一起游戲，只有26.60%的學(xué)生選擇單排自己玩。通過調(diào)查大多數(shù)學(xué)生在游戲過程中是保持理性的，沒有過度消費，有一定的自制力。

（二）不同條目學(xué)生得分情況調(diào)查分析

大學(xué)生人際交往在性別、接觸王者時機(jī)、一次使用時間和熟人游戲方面存在統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05），可能是由于男生在游戲方面的能力高于女生，男生對游戲有更高的熱情，對其人際交往的影響就會偏高；通過居家學(xué)習(xí)前后游戲使用情況的對比，有56.27%的學(xué)生是在居家學(xué)習(xí)之后開始接觸/重新開始游戲，較居家學(xué)習(xí)前增長了30.67%，由此可見居家學(xué)習(xí)之后學(xué)生通過游戲來消磨時間，相應(yīng)的也加大了通過游戲來結(jié)交更多朋友的機(jī)會；結(jié)果顯示有73.40%的學(xué)生是通過組隊的方式進(jìn)行游戲，側(cè)面說明游戲的意義在于結(jié)伴一起進(jìn)行，以此來增添游戲趣味，也鞏固了友情，對人際關(guān)系有積極的影響。由表可知，在不同條目里，大學(xué)生對于玩王者的積極影響占比重較大，部分人認(rèn)為可以解放消極情緒，緩解孤單情結(jié)，大部分人認(rèn)為對其有一定的自制力，影響較小。相對積極影響比重較小的消極影響包括影響了正常家庭與學(xué)校生活，影響了休息時間。綜合來看，大學(xué)生對人際關(guān)系的發(fā)展應(yīng)現(xiàn)實與網(wǎng)絡(luò)世界相結(jié)合，有更多更好的積極影響。

四、結(jié)論

居家學(xué)習(xí)政策的實施，使原本空閑時間較多的大學(xué)生只能居住在一定的空間之內(nèi)。日常人際交往的需求不能實現(xiàn)，只能依托于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)下的QQ、微信等聊天、視頻等軟件來實現(xiàn)，而此時競技類手機(jī)游戲憑借自身優(yōu)點在其中脫穎而出，成為當(dāng)下最受大學(xué)生喜歡的交往方式。這種競技類手機(jī)游戲?qū)Υ髮W(xué)生的人際交往方式、行為和范圍都有一定程度上的積極影響，而通過這種虛擬的交往空間對認(rèn)知尚未徹底成熟的大學(xué)生也帶來了危害，如學(xué)習(xí)成績的下降、對身邊朋友同學(xué)家人之間關(guān)系的阻礙，游戲成癮等等。

因此通過調(diào)查并了解大學(xué)生競技類手游的使用情況，了解了手游對大學(xué)生人際交往方面的影響，并發(fā)現(xiàn)了通過游戲結(jié)識新朋友在大學(xué)生群體中也是一種不錯的方法，拓寬了大學(xué)生同他人交流的方式、行為和范圍。