張明

摘要：現(xiàn)如今，體育強(qiáng)國建設(shè)受到了國家的高度重視，成為我國各大校園對于學(xué)生身體素質(zhì)的一個(gè)重要要求。正所謂少年強(qiáng)則國強(qiáng)，在體育強(qiáng)國的背景下，校園引進(jìn)了氣排球的開展建設(shè)，有助于學(xué)生利用氣排球來對身體進(jìn)行鍛煉，培養(yǎng)競技排球的后備人才，全面推動(dòng)體育發(fā)展?；诖?，本文對體育強(qiáng)國背景下氣排球進(jìn)校園的必要性研究進(jìn)行探究。

關(guān)鍵詞：排球建設(shè);體育強(qiáng)國;體育建設(shè)

學(xué)生的身體素質(zhì)對于國家的建設(shè)而言是有直接關(guān)系的，學(xué)生就是國家未來的棟梁，學(xué)生強(qiáng)了，國家未來的建設(shè)才能夠向更高更遠(yuǎn)的地方發(fā)展。黨的十九大報(bào)告中明確指出，要將‘三大球’搞上去，作為一個(gè)體育強(qiáng)國的重要標(biāo)志，從而加快推進(jìn)體育強(qiáng)國的建設(shè)，廣泛的開展全民的健身活動(dòng)。這份報(bào)告中向我們講述了，作為新時(shí)代的體育工作者，我們需要去做什么，需要怎么做，還要達(dá)到怎樣的目標(biāo)和效果，都為我們指明了努力的方向，并且向我們提出了新的要求。‘三大球’指的是足球，籃球以及排球運(yùn)動(dòng)，教育人員需要向廣大學(xué)生普及和提高三大球的知識，努力去探索具有中國特色的‘三大球’發(fā)展的道路，并且提高大眾的認(rèn)知度以及參與度。

一、現(xiàn)如今校園里開展氣排球的現(xiàn)狀

為了讓氣排球在校園內(nèi)能夠廣泛被學(xué)生熟知，維持氣排球的可持續(xù)發(fā)展，學(xué)生們對此進(jìn)行了許多的探究，對比了近五年的普通學(xué)校中氣排球的發(fā)展建設(shè)，發(fā)現(xiàn)了許多存在的問題。調(diào)查對象中，蘇州新區(qū)高中排球建設(shè) 在2016年的時(shí)候開展，現(xiàn)狀力度不夠，且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對其的重視程度較低，專業(yè)的師資能源也十分匱乏，學(xué)生也缺乏訓(xùn)練氣排球的場地;在同一年，對荊州沙市區(qū)中小學(xué)的排球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，開展的情況較差，領(lǐng)導(dǎo)的重視度也不夠，課時(shí)安排得很少，且學(xué)生同樣缺乏氣排球的場地練習(xí);中國排球之鄉(xiāng)的臺山縣中學(xué)排球運(yùn)動(dòng)的開展情況，同樣也不容樂觀，盡管學(xué)校中校園氛圍濃厚，但極少的開展排球課，領(lǐng)導(dǎo)的重視程度也不夠，并且對于氣排球的專業(yè)訓(xùn)練，教師人數(shù)也在逐漸減少，校園內(nèi)有學(xué)生訓(xùn)練氣排球的場地，但是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)人員并不能夠合理的安排利用該場地，反而將場地荒廢了;甘肅省慶陽市中學(xué)，校園排球運(yùn)動(dòng)開展?fàn)顩r在2019年進(jìn)行了調(diào)查，開展現(xiàn)狀同樣不容樂觀，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對其重視程度也不夠，在該地區(qū)，多數(shù)學(xué)校并未開展氣排球的訓(xùn)練，對于學(xué)生對氣排球訓(xùn)練的場地嚴(yán)重的不足。

二、對于校園內(nèi)氣排球發(fā)展受到限制的原因分析

對于校園內(nèi)氣排球發(fā)展受到限制的原因，其實(shí)可大致可分為兩種，既外部原因和內(nèi)部原因，對于外部原因，則是社會的環(huán)境在氣排球的關(guān)注層面來說不夠，民眾在平時(shí)大多數(shù)只關(guān)注足球以及籃球，在排球的層面來說，關(guān)注度較少。據(jù)研究表示，在社會上，大多民眾平時(shí)關(guān)注最多的項(xiàng)目就是足球，籃球，羽毛球以及游泳等。排除了排球之鄉(xiāng)地區(qū)的群眾學(xué)生在平時(shí)偶爾會參與到排球的訓(xùn)練外，在其他地方，極少有人會參與。并且隨著時(shí)代的發(fā)展，興起了許多新奇的項(xiàng)目，更加導(dǎo)致傳統(tǒng)的排球受到了冷落，因此學(xué)生對排球的認(rèn)知度以及參與度嚴(yán)重不足。

而內(nèi)部原因則在于學(xué)校的因素，通過上文的研究表明，大部分學(xué)校校園領(lǐng)導(dǎo)并不重視排球的訓(xùn)練，并且校園內(nèi)缺乏專業(yè)的排球訓(xùn)練教師以及學(xué)生訓(xùn)練的場地和器材都得不到滿足，并且還有很大一部分學(xué)校并沒有開設(shè)排球的教學(xué)課程，造成了校園內(nèi)排球難以開展，學(xué)生無法得到普及。

三、在校園內(nèi)開展氣排球活動(dòng)的必要性

隨著國家富強(qiáng)，國家更加重視體育強(qiáng)國的建設(shè)，而體育強(qiáng)國就包括了振興‘三大球’，這是中華民族走向偉大復(fù)興的必經(jīng)之路，是民心所向。群眾需要為民族的事業(yè)以及人民的理想早日實(shí)現(xiàn)而做出共同的努力，氣排球是排球的衍生物，但相對于排球而言，氣排球更容易掌握，以及要求性能更低，十分有利于在校園中開展，讓學(xué)生對氣排球進(jìn)行學(xué)習(xí)，他簡單易學(xué)，不需要專業(yè)以及系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)就能夠參加比賽，氣排球的技術(shù)要領(lǐng)以及比賽規(guī)則，都與排球的極為相似，更有許多的相通之處。對于排球而言，排球的球體硬、速度快、彈的高、也飛的遠(yuǎn)，如果沒有圍網(wǎng)的標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練場地就很難對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。但氣排球則不同，氣排球的球體較軟，速度很慢，彈的低也飛得近，盡管在沒有標(biāo)準(zhǔn)的場地下，只要在空曠的水泥地面，泥地或者是操場的草坪上都可以對氣排球進(jìn)行教學(xué)，這樣極大地解決了場地缺乏的問題，有利于校園內(nèi)更好地開展氣排球教學(xué)。

現(xiàn)如今，我國的競技體育已經(jīng)達(dá)到了世界強(qiáng)國的行列，但對于中國女排，男足，女足，男籃，女籃，男排，這些項(xiàng)目在國際體壇上都還沒有達(dá)到強(qiáng)隊(duì)的行列。因此，國家注重實(shí)現(xiàn)體育強(qiáng)國的夢想，就必須是‘三大球’無論是在競技的水平，還是群眾基礎(chǔ)，都要達(dá)到世界強(qiáng)國的行業(yè)，這已經(jīng)成為中國14億人所關(guān)注的焦點(diǎn)。盡管我國女排現(xiàn)如今已經(jīng)成為輝煌的存在，為其他幾個(gè)項(xiàng)目做出了很好的榜樣，但是現(xiàn)如今存在的問題便是：女排后備人員嚴(yán)重不足，人才越來越匱乏。因此我國才會十分注重在校園內(nèi)對學(xué)生開啟氣排球訓(xùn)練，其目的便在于為排球，挑選后備人員，作為國家的人才代表國家進(jìn)行參賽，幫助國家實(shí)現(xiàn) “世界強(qiáng)國行列夢”，順應(yīng)了時(shí)代與世界的發(fā)展潮流。

四、結(jié)語

氣排球具有獨(dú)特的本土性以及親民性，具有強(qiáng)大的生命力，不過其潛在的功能還未被完全的開發(fā)。但并不妨礙于氣排球在建設(shè)體育強(qiáng)國中扮演著重要的角色，他有效地避免了像排球一樣，成人化以及入門難等弊端，有利于積極推動(dòng)體育事業(yè)的發(fā)展，并且加快體育強(qiáng)國的建設(shè)。因此，對于校園來說，引進(jìn)氣排球的教學(xué)十分重要，它能夠很好地幫助國家挑選氣排球后備人員，并且?guī)椭鷮W(xué)生提高體育強(qiáng)國的認(rèn)知度，增強(qiáng)學(xué)生的愛國之心。

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