王樹國(guó)

“昨晚死哪兒去了，酒氣熏天的?？扉_學(xué)了，孫子讀幼兒園的事不操心，你還配做爺爺嗎？”老婆娘嘮嘮叨叨，數(shù)落個(gè)不停。

我有些不耐煩了。我說(shuō)：“老婆娘，你懂個(gè)啥，一天在家只知道做飯做家務(wù)，根本就不了解外面的世界。有個(gè)學(xué)員告訴我，像孫子這種不在規(guī)定范圍內(nèi)的招生對(duì)象，除非找到局長(zhǎng)，或者是分管教育的副縣長(zhǎng)才行，否則，別做夢(mèng)。開始，我還不信這個(gè)邪。”

老婆娘生氣地說(shuō)：“是啊是啊，就你厲害，就你有本事，進(jìn)城打個(gè)工還覺(jué)得自豪呢，不過(guò)就是個(gè)教練嘛，養(yǎng)個(gè)兒子不照樣是打工的？?jī)鹤游í?dú)比你強(qiáng)的地方就是跑省城打工，可生個(gè)娃娃不還是交給我。”說(shuō)著，拽著孫子的手往我面前一推，“找你爺爺去，別跟著我?！?/p>

我說(shuō)：“老婆娘，你不想想，我們生長(zhǎng)在什么地方，隔河渡水的，也沒(méi)個(gè)橋，在村里上過(guò)幾天學(xué)就不錯(cuò)了，要不然連出來(lái)打工的本事都沒(méi)得，我好歹還能寫自己的名字，學(xué)會(huì)了開車，當(dāng)了駕校教練，很滿足了。你怎么就沒(méi)看出來(lái)，我這幾天一直為孫子上幼兒園的事煩心呢?！?/p>

前天，我請(qǐng)學(xué)員小張的哥哥吃飯，他是某單位的領(lǐng)導(dǎo)，他說(shuō)幫我找園長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)，他打園長(zhǎng)的電話，關(guān)機(jī)。發(fā)信息，不見回復(fù)。

昨天，我又請(qǐng)學(xué)員小李的姐姐吃飯，她是幼兒園的老師，她說(shuō)幫我找園長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)，她打園長(zhǎng)的電話，關(guān)機(jī)。發(fā)信息，不見回復(fù)。

他們勸我還是親自去找找園長(zhǎng)吧。

昨天晚飯后，我偷偷溜進(jìn)園丁小區(qū)，見到年輕漂亮的女人，立馬上前攔住問(wèn)：“你是園長(zhǎng)嗎？”遇上心情好的，把我當(dāng)問(wèn)路人。偏偏遇上一個(gè)吃著火藥的，我剛擋住她，還沒(méi)等我開口，她右手的包一扔，順手給我一巴掌，我還沒(méi)叫，她卻大聲喊：“抓流氓?！眱蓚€(gè)保安不知從哪冒出來(lái)，沖到我跟前，三下五除二，把我按翻在地，隨后帶到值班室。一個(gè)門衛(wèi)撥通了報(bào)警電話，把我送進(jìn)了派出所。

我第一次來(lái)到派出所，心里有些緊張，但也坦然，卻十分納悶。我一個(gè)大男人，想著想著就哭出聲來(lái)。警察說(shuō)：“你在城里有認(rèn)識(shí)的人嗎？打個(gè)電話，天亮請(qǐng)他來(lái)證實(shí)一下你的身份，你就可以走了?！蔽夷ㄒ话蜒蹨I說(shuō)：“只有找我們駕校的高校長(zhǎng)了?！?/p>

天亮了，高校長(zhǎng)來(lái)了，他簽完字，把我?guī)С隽伺沙鏊?/p>

我把事情的前因后果跟高校長(zhǎng)說(shuō)了一遍，高校長(zhǎng)說(shuō)我太莽撞了，進(jìn)縣幼兒園不是那么簡(jiǎn)單的，現(xiàn)在是二孩政策放開后的入園高峰期，園長(zhǎng)電話打不通，發(fā)短信不回復(fù)，找也沒(méi)用。他說(shuō)他幫我聯(lián)系一下鎮(zhèn)幼兒園分園，雖然在城邊上，離我們家住處也近，方便接送。

我顫顫巍巍地拉著高校長(zhǎng)的手說(shuō)：“本想買點(diǎn)水果找園長(zhǎng)求個(gè)情，人沒(méi)找到，反而把自己弄到派出所，給你丟臉了，還要麻煩你。我真笨，孫子上幼兒園的事，怎么就沒(méi)想到找你呢？”

高校長(zhǎng)挺直爽的：“是啊，誰(shuí)叫你是我們駕校的優(yōu)秀教練呢，不幫你幫誰(shuí)啊。”

我蠻高興的：“是啊是啊，我一個(gè)打工仔，能遇上高校長(zhǎng)這樣好心的領(lǐng)導(dǎo)，真是磕頭碰著天了?！?/p>

“老婆娘，你想想，高校長(zhǎng)打了半天的電話，還是沒(méi)戲。一氣之下，我買了二兩老白干，一飲而盡，這不回家來(lái)了嗎。”

孫子把手機(jī)往沙發(fā)上一摔，大聲嚷著：“奶奶，我要上幼兒園，我要上城里的幼兒園?！?/p>

我瞅了一眼老婆娘，慚愧地?fù)е鴮O子說(shuō)：“聽話，爺爺會(huì)想辦法的?！?/p>

點(diǎn)評(píng)：

小說(shuō)的題材比較新穎：反映農(nóng)民工子女上學(xué)的艱難。農(nóng)民工舍家到城市來(lái)工作，為了城市的建設(shè)，竭盡全力，但他們的生活困難卻難以解決，孩子不能上學(xué)，有后顧之憂。小說(shuō)提出了一個(gè)現(xiàn)實(shí)又重要的問(wèn)題。雖然，有關(guān)方面也做了很多努力，但由于資源有限，不能全都滿足。小說(shuō)的提示，很值得重視。