鄭賦樂

【課文鏈接】部編版高一語文必修上冊《“探界者”鐘揚》

他是復旦大學生命科學學院的教授，是“時代楷模”，是“感動中國2018年度人物”，是“最美奮斗者”；他在海拔6000米的高度攀登，在各地的少數(shù)民族大學播種；他一直在與時間賽跑，而他的時間永遠停在了2017年9月28日。他的名字叫鐘揚。

1984年，有著無線電信息工程計算機背景的鐘揚來到武漢植物研究所工作。在這里，他與植物學結下了不解之緣。早在鐘揚到武漢植物研究所任職之前，大家就已經(jīng)聽說過他的名字——“鐘揚是一個優(yōu)秀青年大學生，非常聰明”。同時，大家也好奇：一個學計算機的怎么來植物研究所呢？他來了能干什么呢？

事實上，鐘揚在當時有一個很簡單的工作，就是在計算機中錄入一些植物標本的名錄，然后通過計算機，把數(shù)量分類和數(shù)值分類的一些學科的交叉點用在植物分類學的研究上。因為不熟悉植物學，所以鐘揚花了兩年時間，在武漢大學理學院作為旁聽生系統(tǒng)地學習了相關知識。在這里，鐘揚把自己變成了一個植物學的專業(yè)人士。也是在這里，鐘揚踏上了植物學研究的道路。

武漢大學藥學院教授王有為說：“他做水生植物，把自己變成一個水生植物專家。再后來做水生態(tài)學，把自己變成一個水生態(tài)的專家?！倍旂姄P把目光放到西藏時，他立刻就投入到了自己在西藏的工作中。

鐘揚第一次到西藏，是在2001年。他從生態(tài)的角度對西藏進行考察后，認為在全球氣候變暖的大背景下，高山冰川的融化會對下游的生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生影響，也必然會對西藏種質(zhì)資源的采集產(chǎn)生影響。他內(nèi)心無比清楚，種質(zhì)資源事關一個國家的生態(tài)安全，也事關整個人類的未來。他在《種子方舟》的演講中說：“一個基因可以拯救一個國家，一粒種子可以造福萬千蒼生。”

鐘揚和他的團隊去的地方，是西藏最邊遠、最危險的地方，是很多本地教師都不敢去的地方，鐘揚卻帶領著他的團隊，在那些地方留下了自己的足跡，也為人類的未來留下了希望。他說做采集種子的工作，是為了應對全球氣候的變化。如果因為全球氣候變化，導致他們曾經(jīng)采集過的某種植物在西藏消失了，而之后人們發(fā)現(xiàn)這種植物有抗癌的作用，那他們采集的種子就有用了。

在西藏工作的條件很艱苦，面對高原反應和惡劣的氣候條件，鐘揚從來沒有退縮過。他不僅給自己打氣，也不斷地鼓勵身邊的人。他們采集回來的種子，只是編號入庫，不能寫論文，也不能出研究成果。很多時候，同事、同學們都想放棄，而鐘揚前進的步伐卻從來沒有片刻猶豫。有同學問鐘揚：如果我們采集的種子沒有用怎么辦？鐘揚卻說：那就證明這些植物還在這個世界上好好地生長著，我們應該高興。

鐘揚從來沒有后悔過到西藏工作，相反，他常常覺得自己來到西藏的時間太晚了。因此，他必須與時間賽跑。鐘揚援藏的同時還擔任了復旦大學的行政職務，他每次到西藏最多只有十五天的假期，他和團隊野外采集的任務總是安排得十分緊湊，最多的時候一天要趕七八百公里的路程。

鐘揚說：“高原反應差不多有十七種，在過去的十三年間，基本上每次我都有那么一兩種?！彼母咴磻浅娏遥墒撬麖膩聿粫驗樽约荷眢w不適而終止采集任務。盡管同學們都看出了鐘老師的疲憊，可他還是咬牙堅持，并照顧好自己帶來的學生，從不給別人添麻煩。

上古大禹治水，三過家門而不入，鐘揚亦是如此。他如果要到武漢開會，總是定在晚上十二點到武漢，然后打電話告訴父母自己很晚才能到武漢，就不回家了。等到開完會，立馬趕往下一個地方。他的行程總是安排得很滿，有一次趕上拉薩的旅游高峰期，他早上五點就到了機場，在機場等了三個小時后終于等到了一張離開拉薩的機票。

他隨身攜帶的筆記本上，寫滿了他每天的行程安排，有時候早上從拉薩飛往北京答辯，答完辯立馬就要定飛往上海的機票。鐘揚有時對身邊的人說：“今天我們趕時間，辦了好幾件事，這幾件事都辦成了，這很好。”當同事讓他不要這么趕時間時，鐘揚卻說：“我們玩的就是心跳。”

西藏大學給鐘揚安排了有廚房的宿舍，可宿舍門口都長滿了草，鐘揚也很少到宿舍去休息。

頻繁地進藏和高強度的工作，導致鐘揚心臟肥大和血管脆弱，因此他身邊常備著降壓藥和血壓計。2015年5月2日，這天是鐘揚的51歲生日，而他卻因為突發(fā)腦溢血住進了醫(yī)院。醫(yī)生告訴鐘揚他不能再去西藏了，妻子也勸鐘揚不能再這樣玩心跳了，而在這次病危僅僅九個月后，鐘揚又回到了西藏工作。

“我有一種緊迫感，”鐘揚說，“我再給出自己的時間是十年，我現(xiàn)在基本上每年在西藏的時間是150天?！?/p>

鐘揚在西藏工作的16年間，他帶領著團隊穿行在雪域高原，他們在青藏高原為國家采集了上千種的植物種子的四千多萬顆種子。這大大地豐富了我們國家的種質(zhì)資源庫，填補了世界種質(zhì)資源庫的空白，同時也創(chuàng)下了中國植物學家采樣的最高高度——在海拔6000多米的珠穆朗瑪峰北坡，他帶領團隊采集到了高山雪蓮。

復旦大學生命科學學院的陳家寬教授說：“他是武漢植物研究所走出來的驕傲?！?/p>

鐘揚不僅是一個采集種子的人，他也是一個播種者。他出身于一個教育世家，對教育有著非同常人的信念。他初到西藏大學時說，西藏大學不拿到博士點他就不離開西藏。大家都覺得這是一句笑話，因為當時的西藏大學連碩士點都沒有?？墒晴姄P卻說到做到，在他的帶領下，西藏大學2011年獲批生物學碩士點，2013年獲批生態(tài)學博士點。

2012年，西藏大學招收第一批生物學的碩士學生，因為西藏大學的基礎課程還不完善，于是在鐘揚的倡導下，西藏大學和對口支援西藏大學的武漢大學達成協(xié)議，實行“1+2”的模式——第一年在武漢大學學習基礎課程，第二、第三年回到西藏大學寫論文和做實驗。第一批到武漢大學學習的九名碩士生，鐘揚自掏腰包給每名學生發(fā)放了1000元的生活補助，并且把這些學生帶到自己家中，讓父母每周給這些學生改善伙食。

鐘揚曾經(jīng)說，他要為每個少數(shù)民族都培養(yǎng)一批博士生，他幾乎去過全國所有的少數(shù)民族大學，而最終選擇了最偏遠、最艱苦的西藏大學。鐘揚的腳步永遠停留在他趕往西藏途中的那場車禍之中，而他為西藏大學留下的一批教育研究者卻仍舊在前行。

那個與時間賽跑的人再也追不上時間了，而在未來會有越來越多的人接替他的步伐，在青藏高原繼續(xù)追趕時間。