張陳亦佳

我們是中國人，我們愛自己的祖國！

——題記

“可惡！真是鐵石心腸，怎么能這樣暴打雨來？”我攥緊了手心，真想給扁鼻子軍官幾記拳頭，打得他抱頭鼠竄。

“雨來……難道真的被日本鬼子打死了嗎？”我的心跟著河沿的槍聲顫抖著，似乎隨著打著旋渦的河水往下墜。

“哼，痛快！雨來好樣的！讓這憤怒的土地炸得敵軍灰飛煙滅！”我激動地?fù)]舞雙手，仿佛在指揮著一首勝利的凱歌。

激動地合上《小英雄雨來》，我仿佛跟著雨來穿過了一次次槍林彈雨，躲過了一個個驚險瞬間，用智慧和勇氣戰(zhàn)勝了敵軍。雨來和同甘共苦的小伙伴，在各個行動中憑著機(jī)智團(tuán)結(jié)獲得了勝利。雨來擅長游泳，幾次脫險，把敵人帶進(jìn)地雷陣巧妙逃生;雨來擅長跑步，他的飛毛腿解救了杜紹英;雨來聰明機(jī)智，在“小酒窩”叔叔命懸一線時，幫助他度過危險;雨來勇敢、堅強(qiáng)、正義、熱心……他在我心目中的形象越來越高大，正是紅色課本上那句“我們是中國人，我們愛自己的祖國”鼓舞著雨來成為中華小英雄！

自古英雄出少年，讀著雨來頑強(qiáng)奮斗的經(jīng)歷，回首厚重的華夏歷史，一些小英雄的名字輝煌地刻在了上面：潘冬子冒著危險為游擊隊送鹽送信;海娃憑著機(jī)智成功送去了雞毛信;張嘎巧妙地配合游擊隊拔掉崗樓;王二小勇敢地把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈……這些中華小英雄都是我們的好榜樣，正是強(qiáng)烈的愛國精神使他們不顧自身安危為祖國而奮斗！

紙上得來終覺淺，我參加了紅色研學(xué)活動。永嘉縣紅十三軍遺址紀(jì)念館中，軍長胡公冕，政委金貫真等烈士的銅像莊重肅穆，散發(fā)著百折不撓的豪氣，墻上的銅畫里，英烈的目光，炯炯有神，篤定剛毅。我心潮澎湃：多少中華兒女拋頭顱灑熱血，視死如歸，精忠報國，古有戍邊將士“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”，今有革命志士“投身革命即為家，血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯”，他們披荊斬棘，用生命捍衛(wèi)祖國的尊嚴(yán)！少年強(qiáng)則國強(qiáng)，身為少先隊員，更應(yīng)弘揚(yáng)紅色精神，做新時代的好少年！

媽媽每天會登錄“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”看新聞、學(xué)知識，在她的影響下，我也開啟學(xué)習(xí)之旅。時代好少年寧希澄的事跡深深刻入我的心中：一條小巷內(nèi)，寧希澄獨自扶起眾多散亂一地的共享單車并擺放整齊。這一幕被一位大廈員工拍下，在網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)發(fā)，在央視新聞報道，寧希澄被《人民日報》贊為“扶車少年”，而這只是他“好事天空”中的一朵白云?？粗鴮幭３我淮未胃┫律碜忧謇砝淮未畏銎鹨惠v輛交錯在一起的單車，我感慨無比：寧希澄，你是新時代的小英雄，這看似微小的舉動，卻給予社會無限的溫暖，你是我們中華少年的好榜樣！

其實，新時代好少年隨處可見：校園里，你努力學(xué)習(xí)，天天向上，就是時代好少年;大街上，我主動堅持做義工，就是時代好少年;小區(qū)中，他愛護(hù)公共設(shè)施，做環(huán)保小衛(wèi)士，就是時代好少年！

我也要做時代好少年。當(dāng)我彈琴練新曲子時，那斷斷續(xù)續(xù)的聲音阻礙著我，我煩躁不安，但是，眼前浮現(xiàn)出雨來遇到難題時不急不躁地思考，寧希澄碰見困難時勇敢執(zhí)著地面對。哦，跌倒了，爬起來，彈錯了，別氣餒！我一次次地練習(xí)，枯燥無味的聲音終于匯成了優(yōu)美的旋律。當(dāng)我寫書法字時，僵硬的毛筆和粗糙的毛邊紙?zhí)幪幐蓴_我，就在我灰心喪氣時，雨來堅持不懈的恒心和毅力又在我心中回蕩。嗯，別人打攪我不厭，事物干擾我不煩！終于，望著一張張賞心悅目的書法作品，我感慨道：這就是努力的收獲呀！小英雄、好少年們的美好品質(zhì)激勵著我不怕困難，勇往直前，紅色課本上那句鏗鏘有力的“我們是中國人，我們愛自己的祖國”鞭策著我不斷進(jìn)步、不斷成長。

“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智，少年雄于地球，則國雄于地球！”我們應(yīng)該接過小英雄們的接力棒，為了夢想，揚(yáng)帆起航，熱愛祖國，頑強(qiáng)拼搏！

我們是中國人，我們愛自己的祖國！

——后記