荀超
中國(guó)自古以來(lái)就提倡讀書(shū),有“書(shū)中自有千鐘粟”“書(shū)中自有黃金屋”“書(shū)中自有顏如玉”“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的說(shuō)法,現(xiàn)在有“讀書(shū)改變命運(yùn)”的說(shuō)法。但不可否認(rèn),人的認(rèn)識(shí)需要一個(gè)過(guò)程,讀書(shū)也有一個(gè)過(guò)程,王蒙認(rèn)為,“對(duì)待閱讀,要有思考和判斷的能力。這樣,讀書(shū)才不會(huì)陷入迷茫?!?/p>
在閱讀的過(guò)程中,思考和判斷很重要,但如果只是發(fā)揮自己的“奇思妙想”而不讀書(shū)不學(xué)習(xí),也會(huì)“殆”。在王蒙看來(lái),現(xiàn)在的一些有網(wǎng)癮的“網(wǎng)蟲(chóng)”就屬于“思而不學(xué)型”,“他們每天瀏覽幾百條信息,什么訊息都知道,整天琢磨,卻拒絕接受知識(shí),拒絕汲取學(xué)習(xí)”。
“從書(shū)里得到的東西是無(wú)限的,要把自己培養(yǎng)成學(xué)貫中西、文通古今的人才,就不能舒舒服服的讀一些段子,那也許會(huì)把自己讀成傻瓜?!蓖趺烧f(shuō),書(shū)籍有自己的獨(dú)特功能,其理想性、高雅性、概括性、直觀性、趣味性等會(huì)推動(dòng)人的生活走向更高的境界。書(shū)籍承載著千百年來(lái)人類(lèi)對(duì)于世界的感知和感想,能夠改善和加強(qiáng)讀書(shū)人的精神品質(zhì)和精神能力。
通過(guò)閱讀,能夠讓自己認(rèn)識(shí)到自己的不足,讓自己潛移默化地向好的方向改變?!白x書(shū)范圍越廣大越好,不要僅限于對(duì)你有實(shí)際幫助的那一點(diǎn)兒,有文學(xué)修養(yǎng)和沒(méi)有修養(yǎng)的人能一樣嗎?要讀那些對(duì)我們有用的書(shū),也要讀提升我們的智力、提升能力、提升情商和想象力,提升生活品質(zhì)的書(shū)籍。”
王蒙還提出,讀書(shū)要有能辨別、能分析、能選擇的能力,那該怎么做呢?“恰恰是既要認(rèn)真讀書(shū),又要不斷質(zhì)疑,不斷回答這些疑問(wèn)?!彼?,王蒙主張讀書(shū)還要“苦讀”“攻讀”。