四川省威州民族師范學(xué)校教師，主教書(shū)法、國(guó)畫、繪畫基礎(chǔ)、美術(shù)史等課程，輔導(dǎo)學(xué)生作品在省、州級(jí)比賽中取得了較好成績(jī)。多篇藝術(shù)論文發(fā)表在《美術(shù)報(bào)》《藝術(shù)品鑒》《中學(xué)生導(dǎo)報(bào)》等報(bào)刊上，多幅書(shū)法繪畫作品入選省、州級(jí)展覽。

教學(xué)感言

研究生畢業(yè)后我來(lái)到阿壩藏族羌族自治州管轄的汶川縣工作，這里既是民族地區(qū)，又是5·12汶川大地震的震源地，帶著一腔熱血想在這里施展拳腳，貢獻(xiàn)一份力量，不料卻被現(xiàn)實(shí)狠狠地潑了涼水。

我在一個(gè)中職學(xué)校工作，第一天便發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上存在很多壞習(xí)慣。當(dāng)了班主任之后，更是讓我焦頭爛額，上個(gè)問(wèn)題還正在處理，新問(wèn)題又已經(jīng)上演，雖然有其他老師幫我處理，但我已是身心俱疲。于是，我利用周末時(shí)間獨(dú)自進(jìn)入深山寫生，在一個(gè)人面對(duì)自然的時(shí)候，我身上的燥氣、俗氣全都褪去了，感覺(jué)到生活是如此美好，不應(yīng)辜負(fù)我擁有的每一個(gè)早晨。但我所感受到的一切學(xué)生能體會(huì)到嗎？

調(diào)整了心態(tài)之后，我對(duì)班上的學(xué)生進(jìn)行分組，讓活躍分子加入體育小組，他們喜歡什么活動(dòng)自己組織就是;但經(jīng)常賴床的必須早上六點(diǎn)鐘隨我去跑步，直到壞習(xí)慣改正為止。喜歡唱歌跳舞的加入學(xué)校藝術(shù)團(tuán)，喜歡書(shū)法繪畫的加入我創(chuàng)建的群，跟我一起學(xué)習(xí)，我要求每人每天發(fā)一張自己寫的最好的作業(yè)到群里，我一一點(diǎn)評(píng)。剩下的學(xué)生則抄寫背誦古詩(shī)詞，要求放得很低，每周一兩首就可以。很快便出了效果，他們慢慢拿穩(wěn)了毛筆，一筆一劃地寫字，全都安靜了很多，其他小組也有顯著進(jìn)步，壞習(xí)慣也慢慢減少了。由于我是外地的，一直說(shuō)普通話，便要求學(xué)生也說(shuō)普通話，幾個(gè)月之后，效果顯著，學(xué)生的普通話水平都提高了不少。我的堅(jiān)持也引起了其他老師的關(guān)注，學(xué)校的王老師說(shuō)她也是業(yè)余學(xué)書(shū)法的，于是也加入了進(jìn)來(lái)，隨后又引薦她班上書(shū)法較好的學(xué)生加入進(jìn)來(lái)。她個(gè)性很要強(qiáng)，管理學(xué)生很在行，她的加入彌補(bǔ)了我管理上的不足。學(xué)生的水平提高很快，一年后便可以完成整幅作品，我篩選了一些學(xué)生作品裝裱起來(lái)裝飾校園，引得全校老師刮目相看，學(xué)生的信心一下提高了很多。接著我又教學(xué)生篆刻，讓他們完成更好的作品去參加省上的展覽。功夫不負(fù)有心人，學(xué)生中有獲得四川省青年書(shū)法篆刻作品展二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的，沒(méi)有獲獎(jiǎng)的學(xué)生也沒(méi)有氣餒，參加州級(jí)和縣級(jí)的展覽亦取得了好成績(jī)。

走過(guò)這段歲月，我發(fā)現(xiàn)與學(xué)生共同進(jìn)步是保持青春活力最好的方式。畢業(yè)時(shí)，我對(duì)學(xué)生說(shuō)只有走向未來(lái)，才能看清過(guò)去，愿滌蕩青春的圣火，化作走向未來(lái)的歌。