李海鷹

濟(jì)南市友誼小學(xué)是一所省級規(guī)范化學(xué)校。多年來，學(xué)校圍繞“讓每個人自主和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校發(fā)展實(shí)際，踐行“雙自主”教育理念，致力于將學(xué)校建設(shè)成一所“有溫度、有品質(zhì)的平民化學(xué)?！?。

一所學(xué)校的發(fā)展最重要的是構(gòu)建一支自主成長的教師團(tuán)隊(duì)，在教師成長方面，友誼小學(xué)圍繞“一個中心”“兩條主線”“四大工程”助力教師走向?qū)I(yè)化發(fā)展之路。

“一個中心”——三級課程的開發(fā)與實(shí)踐

學(xué)校堅持“雙自主”的課程核心理念，構(gòu)建 “四自五育”課程發(fā)展體系，即“自律修養(yǎng)”德育課程、“自主探究”智育課程、“自強(qiáng)健體”體育課程、“自信體驗(yàn)”美育勞育課程。

在國家課程校本化方面，學(xué)校將“雙自主”教學(xué)理念融入教學(xué)過程。語數(shù)英學(xué)科制定了多維度的觀課評課量表，語數(shù)英音體美各學(xué)科教師則形成課堂激勵性語言評價體系。同時，各學(xué)科充分利用信息技術(shù)，將導(dǎo)學(xué)案與微視頻相結(jié)合，制成二維碼書，以便學(xué)生隨時學(xué)習(xí)、深入探究。

在選修課程管理方面，學(xué)校根據(jù)教師的特長和學(xué)生們的需求，設(shè)計出多樣化的選修課程，并打破年級、班級界限，允許學(xué)生和家長一起運(yùn)用選課軟件選擇喜歡的課程，并隨時將學(xué)習(xí)成果在系統(tǒng)軟件中展示，呈現(xiàn)孩子的成長與進(jìn)步。

在多樣化的學(xué)校課程中，“走進(jìn)燕翅”課程是學(xué)校的特色課程。該課程分為“燕翅由來”“燕翅風(fēng)光”“燕翅健身”“燕翅放歌”“燕翅耕耘”和“燕翅放飛”幾個部分，內(nèi)容包括帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略燕翅地理風(fēng)光，學(xué)習(xí)燕翅人文歷史，組織趣味鍛煉、勞動實(shí)踐，以及組織畢業(yè)放飛禮，將燕翅文化融入教學(xué)過程，使學(xué)生在了解燕翅的過程中，提高精神修養(yǎng)。此外，學(xué)校所開設(shè)的經(jīng)典誦讀、書法、軍事、勞動、科技、種植等課程都對學(xué)生有著極大的吸引力。

在三級課程構(gòu)建中，學(xué)校與教師們朝著實(shí)現(xiàn)國家課程校本化，學(xué)校課程多樣化，選修課程個性化方向努力實(shí)踐，在不斷推動學(xué)生成長的同時，也成就著自己。

“兩條主線”——自主評價線、自主課堂線

自主評價線——量身打造評價體系，激活專業(yè)成長活力。近兩年，學(xué)校在教師、學(xué)生自主成長評價建構(gòu)上不斷探索，形成了教師專業(yè)自我發(fā)展自主成長評價體系、班主任自主成長評價體系、學(xué)生自主學(xué)習(xí)與自主管理評價體系，并在此基礎(chǔ)上制成《友誼小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展自主成長手冊》《友誼小學(xué)紅領(lǐng)巾自主成長發(fā)展檔案手冊》。

其中，教師的自主成長手冊分為規(guī)劃篇、足跡篇、反思篇、提升篇、收獲篇和成長自我評價篇，涵蓋了教師的成長規(guī)劃、培訓(xùn)研討、自我評價、課題研究等內(nèi)容，有助于不同教齡、不同學(xué)科、不同風(fēng)格的教師全面提高教學(xué)水平。

自主課堂線——建構(gòu)智慧學(xué)導(dǎo)自主課堂，挖掘?qū)W生成長潛能。學(xué)校將課堂教學(xué)打造成為培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，發(fā)展多元思維和提高創(chuàng)造力的園地，建構(gòu)了“三環(huán)七節(jié)”自主課堂教學(xué)模式?！叭h(huán)”是一節(jié)課中的課前、課中、課后三個部分，“七節(jié)”指滲透在“三環(huán)”中的引學(xué)、試學(xué)、組學(xué)、展學(xué)、研學(xué)、線上、線下七個環(huán)節(jié)。此外，各學(xué)科教師結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，發(fā)展形成了“三環(huán)七節(jié)”的課堂教學(xué)變式，發(fā)揮學(xué)生自主性，推動學(xué)科特色發(fā)展。

“四大工程”——專家工程、讀書工程、青藍(lán)工程、科研教研工程

專家引領(lǐng)，提升高度。學(xué)校邀請教育專家與學(xué)校教師進(jìn)行深入交流與對話，通過專家的指導(dǎo)，教師走向?qū)I(yè)發(fā)展的快車道成為可能。例如，省教科院許愛紅博士面向全體教師舉辦了“學(xué)會學(xué)習(xí)”策略研究系列講座，講座以體驗(yàn)式工作坊方式進(jìn)行，包括課例研究、組織討論、角色扮演等內(nèi)容。幫助教師由課堂的“教”轉(zhuǎn)向注重學(xué)生的“學(xué)”，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍的營造、學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)，并引導(dǎo)學(xué)生由低階學(xué)習(xí)的識記、理解向高階學(xué)習(xí)的分析、運(yùn)用邁進(jìn)。

讀書工程，涵養(yǎng)底蘊(yùn)。學(xué)校注重提高教師的文學(xué)素養(yǎng)，要求教師養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，規(guī)定教師閱讀四類書籍：經(jīng)典名著、教育專著、學(xué)科著作、人文娛樂。要求教師將名著中的思想融匯到生活、工作中，提升思想境界、人生格局;要求教師每一到兩年深入閱讀一本教育教學(xué)管理著作，了解學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律;每年至少深入閱讀一本學(xué)科經(jīng)典著作，并與自身所從事的學(xué)科教學(xué)進(jìn)行融合;教師還可根據(jù)自己的愛好，每學(xué)期至少讀三本人文、娛樂類書籍，提高生活情趣、增加人生閱歷。

青藍(lán)工程，結(jié)對成長。青藍(lán)工程是學(xué)校推出的提升教師專業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)工程，以師徒互助結(jié)隊(duì)為主要形式，師父與徒弟鄭重簽訂《濟(jì)南市友誼小學(xué)青藍(lán)工程帶教協(xié)議》，并設(shè)計《濟(jì)南市友誼小學(xué)帶教任務(wù)清單及評價表》，從備課、上課、布置與批改、教研、讀書、反思等方面進(jìn)行自評、師父評，以達(dá)到教師間相互借鑒、相互提高的目的，形成真正的“同伴互助”。

科研教研融合，提智賦能。學(xué)校將科研與教研有機(jī)融合，引領(lǐng)教師在“問題—研究—成長—問題”螺旋式上升的道路上，不斷促進(jìn)自身專業(yè)化發(fā)展。學(xué)校通過對省級、區(qū)級課題的研究，快速提升了教師隊(duì)伍的專業(yè)技術(shù)水平和科學(xué)研究能力，形成了有數(shù)據(jù)可依的團(tuán)隊(duì)聽評課教研模式。

針對教師的課堂評價語言問題，各學(xué)科教師梳理出一套《教師智慧課堂評價用語》，語文課堂語言情真意切，數(shù)學(xué)課堂睿智靈活，英語課堂則熱情似火……教師們根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況采取合適的語言方式，同時又給學(xué)生留有思考空間，幫助學(xué)生提高思維能力。

此外，學(xué)校利用新媒體技術(shù)，梳理學(xué)科重點(diǎn)，并制成微視頻資源庫，設(shè)計“自主學(xué)習(xí)單”，幫助學(xué)生梳理知識點(diǎn)。探索“線上線下”學(xué)習(xí)模式，制作二維碼共享碼書，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考、自我監(jiān)督的習(xí)慣。

學(xué)?！半p自主”教育喜結(jié)碩果

創(chuàng)下5個唯一。濟(jì)南市友誼小學(xué)是歷下區(qū)唯一一家被濟(jì)南市委宣傳部等四家單位認(rèn)定授予的“戰(zhàn)疫團(tuán)隊(duì)”先進(jìn)單位。音樂教師孟小珊憑借微課“草原就是我的家”在中國音樂教育全國微課比賽中獲獎，是山東唯一獲獎選手。學(xué)校舞蹈作品《槌花盛世》在全省校園藝術(shù)節(jié)器樂合唱舞蹈專項(xiàng)活動評比中被評為山東省二等獎、濟(jì)南市一等獎。英語教師于倩是山東唯一參加全國英語賽課并獲得一等獎第三名的教師。趙倩倩是唯一一個代表歷下參加濟(jì)南市雙貫通思政課生命教育專題——《生命最寶貴》匯報的小學(xué)代表教師。

實(shí)現(xiàn)5個突破。友誼小學(xué)在2020年世界機(jī)器人大賽青少年機(jī)器人設(shè)計大賽中獲得一等獎;2020年省級規(guī)劃課題“以學(xué)生的學(xué)為中心，智慧教室中學(xué)導(dǎo)教學(xué)的研究”和省級創(chuàng)課課題“促進(jìn)中小學(xué)綜合素質(zhì)養(yǎng)成的創(chuàng)客教育研究”順利結(jié)題，并出版研究成果《探究智慧課堂之路》;五年級一班在“誦讀中國”大賽中獲得山東省和濟(jì)南市一等獎;2020年濟(jì)南市歷下區(qū)新秀比賽中，友誼小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、體育四學(xué)科均獲得一等獎;2020年秋季歷下區(qū)體育運(yùn)動會，學(xué)校取得甲組第五、乙組第九的成績，這是十年來友誼小學(xué)在全區(qū)運(yùn)動會取得的最佳成績。

友誼小學(xué)會繼續(xù)堅持“雙自主”理念，推動教師專業(yè)化發(fā)展，推動學(xué)生多樣化成長。

責(zé)任編輯：于杏林