朱永春
浙江省德育學(xué)會理事省教育年度新聞人物
孩子和媽媽演繹的這場情景劇,是萬千家庭里親子關(guān)系的真實寫照。但要判斷二者行為的是非對錯,其實并不容易。
作為成年人,家長無比清楚初中階段對人一生的重要性,所以家長內(nèi)心的焦慮與不安可能是孩子們無法理解和體會的。這有點像機長突然被告知飛機上可能被安放了定時炸彈,與客艙內(nèi)乘客們的悠閑相比,機長卻惶恐不安。在我們的成長過程中,父母與孩子也存在著類似的情況。
我能理解家長的初衷,但并不認(rèn)同這樣的做法。因為這顯然治標(biāo)不治本,還會破壞親子關(guān)系,導(dǎo)致對話通道關(guān)閉。往更深的層面看,“獄警”其實是在塑造孩子的“囚犯”意識,這會讓孩子失去自信、自律和自尊,對孩子的成長是不利的。
不過,讓母親主動辭去“獄警”一職相當(dāng)有難度,她一刻不停地監(jiān)視你的終極原因是一個母親對孩子的愛。讓一個母親放棄愛自己的孩子,難度系數(shù)太大!
母愛是永恒的,你的“囚犯”生活注定是“無期徒刑”——但不要絕望!你完全可以“無罪釋放”。母親盯著你不放,你在感覺不被信任的委屈外,是否應(yīng)該放下情緒去反思一下自己的行為?事實上,母親當(dāng)“獄警”的滋味不比你好受,在你痛感自己是個“囚犯”時,母親何嘗不是為了監(jiān)管你而失去了自己的自由呢?
其實,做作業(yè)時專注,遠離手機,高效完成學(xué)習(xí)任務(wù),這本就是孩子分內(nèi)的事情。但孩子各種瓜田李下的表現(xiàn)觸發(fā)了母親的誤解和不信任,拱手出讓了自我管理的權(quán)利!
歌德說:“采取一個改變命運的實際行動比一千個苦惱、一萬個牢騷更管用?!闭堄脤崒嵲谠诘男袆尤ハ赣H的擔(dān)憂,重建彼此的信任,這樣的家,將不再是牢籠。
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