2005年，剛上高中那會(huì)兒，只有一輛公交車194路可以載著我從江對(duì)岸抵達(dá)市中心的學(xué)校。這輛在景區(qū)里走走停停的公交車，一路途經(jīng)錢塘江大橋、虎跑、楊公堤、杭州花圃……比起其他穿過(guò)城市街道來(lái)上學(xué)的同學(xué)，我是幸運(yùn)的，因?yàn)橛行乙娮C了西湖四季的美好。春日的暖陽(yáng)下，水波瀲滟，游船上的旅客怡然自得;夏日炎炎，堤旁的梧桐樹郁郁蔥蔥，抵擋了烈日的強(qiáng)光;落葉蕭蕭，風(fēng)中彌漫著沁人心脾的桂花香;清冷的天氣里，湖面的薄冰凍住了凋落的枯荷。每一季的景致，都被珍藏進(jìn)惺忪的睡眼中。偶爾一陣清醒，我還會(huì)暗自竊喜：真好，還可以再瞇上一小會(huì)兒。

巧合的是，大學(xué)畢業(yè)之后我進(jìn)入雜志社，而單位所在地，也可以乘坐這輛車到達(dá)。雖然，地鐵開通了，交通也更為便捷，但如果時(shí)間不那么著急，我還是更愿意選擇這條多半個(gè)小時(shí)的路線。坐在這輛公交車上回家，就仿佛乘著過(guò)山車一般，在楊公堤上起起伏伏，我可以盡情地欣賞那迷人的黃昏。我很是貪戀這段隨心所欲的獨(dú)處時(shí)光，因?yàn)樵谶@段可以放慢生活的節(jié)奏里，不用刻意衡量自己付出多少時(shí)間，應(yīng)該增長(zhǎng)多少見識(shí)，期待什么樣的結(jié)果。我可以呆呆地望著窗外，放空自我，聽著歌，任由思緒滿天飛。

前不久，朋友圈里有人這樣感慨：一個(gè)人在青少年的時(shí)候，一定要深度體驗(yàn)?zāi)欠N不緊繃、自由安排的生活是怎么樣的，真切地感受如何才能讓自己獲得真實(shí)的滿足和純粹的快樂(lè)，充分學(xué)會(huì)如何獨(dú)處，學(xué)會(huì)怎么和這個(gè)世界產(chǎn)生聯(lián)結(jié)，這些事情都遠(yuǎn)比刷題、曬證書、追求不相干之人的艷羨更重要。我忍不住點(diǎn)贊：不能同意更多。那一瞬間，我的腦海中突然浮現(xiàn)出那些看似無(wú)用的時(shí)間碎片，年少補(bǔ)覺(jué)的瞬間，剛?cè)肷鐣?huì)時(shí)我得以喘息的須臾，遠(yuǎn)離工作、家庭的獨(dú)處時(shí)刻，這些被浪費(fèi)的時(shí)光，都如一粒粒糖均勻地撒在每一天，使人甘之如飴。

希望青春的你們，能在忙碌的學(xué)習(xí)生活中放輕松一些，積極地發(fā)現(xiàn)生活中的閑暇片刻——或許快樂(lè)就來(lái)自這些被“虛度”了的光陰。而那些被儲(chǔ)藏起來(lái)的快樂(lè)體驗(yàn)，足以替你抵擋日后生活中的繁復(fù)、枯燥和苦悶。

徐寅超/本刊副主編

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