各地級以上市、縣（市、區(qū)）教育學(xué)會：

習(xí)近平總書記關(guān)于教師隊伍建設(shè)的系列講話為新時代如何建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍指明了方向。中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》 《中國教育現(xiàn)代化2035》等文件，以及全國和全省教育大會，為新時期教師隊伍建設(shè)理清了思路。

為引導(dǎo)廣大教師潛心閱讀，以情思豐沛的精神狀態(tài)更好地承擔(dān)傳道、授業(yè)、解惑的育人使命，在廣東省教育廳的指導(dǎo)下，廣東教育學(xué)會和廣東教育雜志社聯(lián)合主辦“讀而不輟 學(xué)識有成”2021年廣東省中小學(xué)教師專業(yè)閱讀征文活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、活動內(nèi)容

全省普通中小學(xué)（含幼兒園、特殊學(xué)校）根據(jù)組委會推薦的參考書目，組織中小學(xué)在崗教師認(rèn)真閱讀相關(guān)書籍，撰寫讀后感。

二、活動時間

（一）9月20日—11月19日，組織中小學(xué)教師閱讀專業(yè)書籍、撰寫讀后感并提交。

（二）11月20日-12月19日，活動組委會組織專家進(jìn)行征文評選。

（三）12月20日-12月31日，在廣東教育學(xué)會網(wǎng)站（www.gdjyxh.org.cn）、南方教育網(wǎng)（www.gdjy.cn）和廣東教育雜志社微信公眾號“廣東教育傳媒”、 《師道》 （人文）雜志公布征文比賽評選結(jié)果。

三、獎項設(shè)置

本次征文活動按應(yīng)征稿件總數(shù)的5%、15%、20%評選出一、二、三等獎，并對相應(yīng)獎次的作者給予適當(dāng)獎勵。優(yōu)秀作品將在《師道》 （人文）雜志刊登，部分作品將予以結(jié)集。

四、征文要求

（一）征文形式為讀后感，圍繞主題進(jìn)行論述。建議聚焦推薦書目中相關(guān)著作的觀點與理念，聯(lián)系自身教育教學(xué)實踐，總結(jié)提煉對于教師專業(yè)成長有益的、可供借鑒的觀點、經(jīng)驗等。

（二）征文題目自擬，篇幅以2000字以上為宜。

（三）要求有個人的獨立思考，內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)合理，文字流暢，真實原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲。

（四）鼓勵以學(xué)校為單位擇優(yōu)推薦，個人也可自主參加。

由學(xué)校擇優(yōu)推薦的征文，須提供作品匯總表（見附件1）。請在每篇征文文首注明作者姓名、學(xué)校、聯(lián)系方式、通信地址、郵政編碼，具體格式參考征文樣式（見附件2）。

（五）征文投稿方式：因疫情防控需要，本次征文活動只接收電子稿，可通過“南方教育網(wǎng)” （www.gdjy.cn）和廣東教育雜志社微信公眾號“廣東教育傳媒”在線提交（11月19日24時將關(guān)閉投稿通道）。聯(lián)系地址：廣州市小北路155號廣東教育雜志社《師道》 （人文）編輯部；聯(lián)系人：李淳、晁芳芳；電話：020-83548703。

五、推薦閱讀書目

1.《深入學(xué)習(xí)習(xí)近平關(guān)于教育的重要論述》 （教育部課題組）

2.《火種——尋找中國復(fù)興之路》 （劉統(tǒng)）

3.《做黨和人民滿意的好老師》 （周洪宇主編）

4.《不做庸師 （修訂本）》 （常作印）

5.《在線教研實用指南》 （胡小勇）

6.《在線深度學(xué)習(xí)：活動設(shè)計與實施》 （穆肅）

7.《語文課程設(shè)計的文化傳承與創(chuàng)新》 （雷實）

8.《新兒童研究》 （第二輯） （張斌賢、于偉主編）

9.《國際大獎兒童文學(xué)教案》 （梅子涵主編）

10.《小學(xué)生整本書閱讀策略》 （吳琳主編）

11.《博物之旅（生命）》 （中國國家博物館 史家教育集團(tuán)編）

12.《博物之旅（創(chuàng)造）》 （中國國家博物館 史家教育集團(tuán)編）

13.《我是老師，也是永遠(yuǎn)的孩子》 （楊衛(wèi)平）

14.《父親長長的一生》 （葉至善）

15.《紙上花開：<散文海外版>2020年精品集》 （《散文海外版》編輯部）

16.《散文2020精選集》 （《散文》編輯部）

17.《大作家寫給老師的文學(xué)課》 （《文學(xué)報》主編）

18.《靜悄悄的革命》 （[日]佐藤學(xué)）

19.《解碼教育神話》 （[荷]佩德羅·布魯伊克等）

20.《教學(xué)勇氣：漫步教師心靈》 （[美]帕克·帕爾默）

六、其他事宜

（一）本次活動不收取任何費用。

（二）主辦單位對本次活動全部征文享有發(fā)表、出版、宣傳等處置權(quán)，以及網(wǎng)絡(luò)出版等其他版權(quán)；作品持有人享有對作品的署名權(quán)。

（三）凡投稿即視為認(rèn)同并遵守本活動各項要求。如發(fā)現(xiàn)抄襲、弄虛作假等問題，一經(jīng)核實，即取消參評資格，并保留追究相關(guān)責(zé)任的權(quán)利。

（四）獲獎證書上的信息以參評征文、作品匯總表上的內(nèi)容為準(zhǔn)，因投稿者自身原因造成錯誤的，主辦方不再另行出具獲獎證書。

附件1

征文作品匯總表

附件2

征文樣式

作者學(xué)校聯(lián)系電話學(xué)校地址郵編標(biāo)題正文