8成

超半數(shù)兒童無財商概念

在國內(nèi)青少年財富認知的調(diào)查中，超8成8歲孩子不知錢從哪里來;超7成孩子有零花錢，但不懂如何科學(xué)分配，多數(shù)家長只管給錢，卻不管用錢;逾5成的學(xué)生、教師和家長不大了解，甚至根本不了解“財商素養(yǎng)教育”概念。

15%

錢從哪里來，手機？

7成被調(diào)查兒童能夠?qū)Ξa(chǎn)品的價值做出正確的預(yù)估和判斷，大多數(shù)兒童知道錢存儲在銀行中;每個年齡段都有15%多的兒童覺得錢就在父母的手機里，特別是八九歲的孩子受移動支付的影響很大，但還不能明白金融的溯源，“錢包”逐漸退出財富存儲功能的認知。

兒童所認為的人生中最重要的財富

兒童認為家里的錢是存在哪里的

兒童認為父母的錢是從哪里來的

兒童對不同金融產(chǎn)品的認知程度

50元

對零花錢認知正確

將近6成的兒童對于每周的零花錢期望額度在50元以下，多數(shù)兒童能夠?qū)α慊ㄥX的額度有一個正確的認知。同時，他們也希望自己能夠?qū)ψ约旱南M決策起到主導(dǎo)作用。

50%

兒童財商教育被重視

較少的兒童在6歲開始接觸財經(jīng)類書籍或觀看財經(jīng)新聞;而隨著年齡的增長，越來越多的孩子開始接觸財經(jīng)類相關(guān)信息，到了12歲，已經(jīng)有50%的孩子能開始關(guān)注這方面的內(nèi)容。這說明兒童財商教育已經(jīng)開始被更多的人重視起來并被采納。

兒童覺得自己每周有多少零花錢比較合理

兒童對經(jīng)濟相關(guān)書籍及新聞接觸程度

零用錢不夠時，碰見自己喜歡的東西會怎么做

在日常生活用品購買上哪種情況比較多

除了固定的零花錢外，想要更多的錢會怎么辦

父母未經(jīng)允許就將孩子個人所有物送人時孩子反應(yīng)