陳亦權(quán)

“殺人犯奧斯蒙要在廣場上被審判了，審判他的是最公正的愛德華法官！”消息很快傳遍了小城，人們像潮水一般涌向廣場。

一年前，奧斯蒙還是一個受人尊敬的校長，但后來小城被納粹占領(lǐng)。納粹命令奧斯蒙用德語授課，奧斯蒙不同意。從此，奧斯蒙失去了工作，沒有了收入。

剛開始，奧斯蒙想要在家里悄悄給學(xué)生們上課，但人們都害怕會被納粹發(fā)現(xiàn)，都不敢把孩子送過來。奧斯蒙就上街擺攤做生意，但是納粹非常痛恨他，不準人們找他買東西。為了生存，奧斯蒙只能變賣自己的財產(chǎn)。結(jié)果他剛把自己的房產(chǎn)賣給銀行，錢就被幾個納粹士兵搶走了。從此，奧斯蒙淪為乞丐，再也沒有人愿意搭理他了。再后來，奧斯蒙成了一個小偷。他在卡爾的面包房里偷面包的時候被卡爾發(fā)現(xiàn)了，卡爾想要揪住他，但是他狠狠地推了卡爾一把，卡爾腦袋碰到了馬路牙子，一命嗚呼了……

愛德華法官依照法律判處對奧斯蒙施以絞刑，人們立刻都鼓起了掌。但愛德華法官緊接著又宣布說：“在對奧斯蒙處以絞刑的時候，我們所有人必須要向他鞠躬道歉！奧斯蒙原本是一個受人尊敬的校長，但是在他遭受納粹欺壓的時候，沒有人幫助他;在他失去工作以后，沒有人同情他;在他流浪街頭的時候，沒有人愿意給他一口食物……其實奧斯蒙和卡爾一樣都是受害人，而真正的兇手其實是我們每一個人的冷漠?！比藗兌既粲兴嫉爻聊?。

適用主題：平庸之惡;公平與正義;拒絕冷漠……

學(xué)生運用示例

當一座雪山崩塌時，沒有一片雪花認為那是自己的責(zé)任。平庸之惡，是放棄思考，隨波逐流;是明哲保身，逃避責(zé)任。奧斯蒙本是一位令人尊敬的校長，但因為人們的袖手旁觀，他才走上絞刑架。契訶夫有言：“冷漠無情，就是靈魂的癱瘓，就是過早的死亡。”冷漠才是最兇惡的殺器，殺害別人的同時，也令自己的靈魂無處安放。唯有心懷敬畏，勇?lián)?zé)任，我們才能擺脫平庸之惡的怪圈。（廈門大學(xué)附屬實驗中學(xué)? 吳林欣/指導(dǎo)教師：陳曉華）