穆改清

春雨潺潺，少年時(shí)居住的老瓦屋如約而至，屋前屋后的春水在耳畔泠泠響起，自然將《舍南舍北皆春水》認(rèn)作自己的家。為什么？思念成雨！

對(duì)，因?yàn)樗寄睿?jiàn)所聞皆化為所思之人、所念之物。而思念，源于愛(ài)。兒時(shí)的家對(duì)她的愛(ài)俯拾皆是，這愛(ài)將她的思念之情，化為漾漾春水，最終成就了許冬林和她的散文——《舍南舍北皆春水》。

文中，不論在哪個(gè)空間哪個(gè)時(shí)間，她都被春水裹挾。不論是主動(dòng)感知，還是被動(dòng)接受，她都被春水無(wú)死角陪伴，真是“舍南舍北皆春水”！

看房前：大池塘——許家塘，扯不斷的春水聲，滋養(yǎng)田野，滋養(yǎng)田野上的油菜花和紫云英、青草、野蒿。次日晨起推窗極目：春水中人行狗奔花草閑，上學(xué)時(shí)春水一路相隨相伴。讓人不禁感嘆，這哪里是寫(xiě)春水？分明就是寫(xiě)時(shí)時(shí)陪伴她的兒時(shí)玩伴，就是寫(xiě)處處照顧她、養(yǎng)育她長(zhǎng)大的家人。

再看屋后：一條河，裊裊婷婷走向長(zhǎng)江。從初春到暮春，滋養(yǎng)蘆葦、滋養(yǎng)菖蒲、滋養(yǎng)各種樹(shù)木;滋養(yǎng)油菜花、野薔薇花、水草、菱角;滋養(yǎng)鴨子、黃牛、杜鵑……恰如作者文末一句話(huà)：水滋養(yǎng)出了萬(wàn)物生長(zhǎng)，也滋養(yǎng)出了詩(shī)意綿長(zhǎng)。這走向長(zhǎng)江的春水，莫非是母親的象征？是滋養(yǎng)萬(wàn)物生長(zhǎng)，也滋養(yǎng)自己詩(shī)意綿長(zhǎng)的故園！

這樣看來(lái)，與其說(shuō)作者感念兒時(shí)老瓦屋的春水，不如說(shuō)她感念兒時(shí)的家，感念故園。這份感情浸潤(rùn)心靈化為平平仄仄的文字，如春水滋潤(rùn)讀者心田。

開(kāi)篇即春雨“潺潺”，夜雨“嘩嘩”，洗得她的膠靴“盈盈”發(fā)亮。屋后的長(zhǎng)林河更是“裊裊婷婷”，滋養(yǎng)樹(shù)木枝頭“毛茸茸”一片，鴨子們歡暢并裁出水紋“一片片”，水底的水草從“隱隱約約”有了消息，到“裊裊”搖擺身子，再到與岸上“紛紛揚(yáng)揚(yáng)”的棠梨花相映襯，這一連串的疊詞，這現(xiàn)代漢語(yǔ)寶庫(kù)中的瑰寶，讓人不由得想到堪稱(chēng)疊詞典范的朱自清寫(xiě)的《春》，“嫩嫩的，綠綠的，輕悄悄的，軟綿綿的……”柔美、清新、明快，自然打破了懷鄉(xiāng)作品“愁苦”的固定框架。

講究的修飾語(yǔ)中不止有疊詞情不自禁的使用，動(dòng)詞、形容詞的錘煉同樣還原再現(xiàn)了她的少年生活。整散句長(zhǎng)長(zhǎng)短短的交錯(cuò)運(yùn)用，讓平鋪的語(yǔ)言波瀾起伏，節(jié)奏感破土而出?！氨晃桂B(yǎng)得粗壯發(fā)達(dá)的嗅覺(jué)、味覺(jué)、視覺(jué)”，“肥胖的大池塘，倒映著樹(shù)影、花影、草垛的影子、天空的影子，還有塘梗上走動(dòng)的人影和奔跑在后的小狗的影子”，類(lèi)似的詞句春水一般流淌在文中。

更妙的是她在水聲中以嗅味、觸覺(jué)感知聽(tīng)覺(jué)，在“潮濕的花香”中以觸覺(jué)感知嗅覺(jué);看杜鵑鳥(niǎo)“長(zhǎng)長(zhǎng)的尾音震顫在河水之上”，則以視覺(jué)感知聽(tīng)覺(jué)。是的，巧用通感，打通五覺(jué)，以感覺(jué)寫(xiě)感覺(jué)，將生活常態(tài)以文字創(chuàng)新的方式做了一個(gè)變形。

歸夢(mèng)如春水，悠悠繞故鄉(xiāng)。童年早已遠(yuǎn)去，故園是我們靈魂永遠(yuǎn)的眺望。