徐麗嬌 陳莉粉

摘 要：《裝飾裝修工程計量與計價》是工程造價專業(yè)的一門專業(yè)核心課程。課程結(jié)合裝飾裝修新材料、民生政策、勞育美育、職業(yè)道德及職業(yè)素質(zhì)、精益求精的工匠精神等思政元素，知識技能培養(yǎng)與素質(zhì)拓展訓(xùn)練相統(tǒng)一，使學(xué)生學(xué)會結(jié)合實際工程圖紙對標規(guī)范編制工程量清單，利用邏輯思維提高分析解決建筑工程計量實際問題的能力，在知識目標和技能目標學(xué)習(xí)過程中達成立德樹人的素養(yǎng)目標。

一、《裝飾裝修工程計量與計價》課程思政建設(shè)目標

本課程以造價員（裝飾裝修）崗位職業(yè)標準為依據(jù)，以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，以工作過程為主導(dǎo)，以信息化技術(shù)為載體，以裝飾裝修工程工程量清單文件以及工程量清單計價文件編制為主線，以會編制工程量清單文件、工程清單計價文件為基本教學(xué)技能目標，所有教學(xué)設(shè)計均圍繞這兩個技能目標展開，每個教學(xué)任務(wù)均輔以具體的計算案例。既要實現(xiàn)立德樹人，又要提高學(xué)習(xí)效果是我們制訂課程思政總體方案的出發(fā)點【1】。因此我們重構(gòu)了教學(xué)內(nèi)容，對教材和課堂教學(xué)內(nèi)容進行了有益增補。任課教師通過接受課程思政培訓(xùn)和參加教學(xué)能力大賽，提高了開展課程思政的意識和能力。經(jīng)過在實踐中不斷地探索和修正，創(chuàng)出了課程思政實施路徑，即結(jié)合裝飾裝修新材料、民生政策、勞育美育、職業(yè)道德及職業(yè)素質(zhì)、精益求精的工匠精神等思政元素，知識技能培養(yǎng)與素質(zhì)拓展訓(xùn)練相統(tǒng)一，在知識目標和技能目標學(xué)習(xí)過程中達成立德樹人的素養(yǎng)目標。

二、《裝飾裝修工程計量與計價》課程思政元素設(shè)計

結(jié)合課程內(nèi)容，通過研究和挖掘，課程融入了課程思政元素，具體思政映射與融入點及教學(xué)設(shè)計方法如下：

學(xué)習(xí)情境二：樓地面裝飾清單工程量計算。在講解樓地面裝飾材料時，通過“蘇州園林地面上的匠心”向?qū)W生灌輸了學(xué)生精益求精、吃苦耐勞的工匠精神、新型地面裝飾材料提出了綠色環(huán)保的健康意識、“會呼吸的磚”強調(diào)了生態(tài)文明建設(shè)理念;講解樓地面清單工程量計算時，通過任務(wù)驅(qū)動培養(yǎng)了學(xué)生分析問題解決問題的鉆研精神，小組協(xié)作討論匯報培養(yǎng)了團隊分工合作意識、鍛煉了溝通表達能力。典型項目訓(xùn)練時，通過角色扮演和小組討論，鍛煉了團隊合作能力和語言表達能力，同時學(xué)生對裝修公司和業(yè)主方算量核量角色有所認識，明確職業(yè)定位。

學(xué)習(xí)情境三：墻柱面裝飾清單工程量計算。講解墻柱面裝飾材料時，外墻面多采用外保溫、面層裝飾多采用涂料引出建筑節(jié)能環(huán)保理念及生命安全意識;

講解墻面抹灰、柱梁面抹灰、零星抹灰清單工程量計算時，將公式進行歸納總結(jié)為幾個要點，便于學(xué)生理解記憶，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力;典型項目訓(xùn)練中，引入視頻觀看“團干志愿者幫助居民舊房改造”，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注民生政策，了解舊房改造的重要意義，培養(yǎng)勞動精神。小組分工協(xié)作完成任務(wù)培養(yǎng)了學(xué)生嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、團隊合作意識、職業(yè)責(zé)任感。

學(xué)習(xí)情境四：天棚裝飾清單工程量計算。講解天棚裝飾材料時，引入“燙樣”工藝，學(xué)習(xí)古人智慧，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)民族文化傳承。小組分工協(xié)作完成任務(wù)培養(yǎng)了學(xué)生求真務(wù)實的工作態(tài)度;講解天棚抹灰清單工程量計算時，將公式進行歸納總結(jié)為幾個要點，便于學(xué)生理解記憶，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力;典型項目訓(xùn)練時，角色扮演和小組討論，鍛煉了團隊合作能力、求真務(wù)實的精神和語言表達能力。

學(xué)習(xí)情境五：油漆涂料裱糊、其他裝飾清單工程量計算。講解油漆涂料裱糊及其他裝飾材料時，引入“我國研制的新型涂料挑戰(zhàn)120年耐久性”、“拉薩布達拉宮的白色涂料”，學(xué)習(xí)積極創(chuàng)新、大膽改革、培養(yǎng)文化自信。講解油漆涂料裱糊抹灰清單工程量計算時，將公式進行歸納總結(jié)為幾個要點，便于學(xué)生理解記憶，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力。典型項目訓(xùn)練時，小組分工協(xié)作完成任務(wù)培養(yǎng)了團結(jié)協(xié)作的精神。

學(xué)習(xí)情境六：措施項目。講解措施項目概念及分類時，引入某公司真實標準化安全文明工地培養(yǎng)學(xué)生的安全、環(huán)保意識和生態(tài)文明建設(shè)理念;講解措施項目清單工程量計算時，將公式進行歸納總結(jié)為幾個要點，便于學(xué)生理解記憶，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力;措施項目清單編制時，小組討論，鍛煉了團隊合作能力和語言表達能力。

三、《裝飾裝修工程計量與計價》課程思政教學(xué)特色與創(chuàng)新

1.本課程思政的案例是依托課程講授人所主持的課題——《裝飾裝修工程計量與計價》課程思政研究與實踐，將科研、教學(xué)與課程思政緊密結(jié)合在一起，將科研成果直接反哺于課堂教學(xué)的突出體現(xiàn)，起到了課程育人的效果;

2.通過學(xué)習(xí)小組、教學(xué)互動討論方式等教學(xué)組織形式的細節(jié)設(shè)計，情景化、故事化、游戲化等教學(xué)方法和教學(xué)資料載體性作用的綜合運用，激發(fā)教師教和學(xué)生學(xué)兩方面的內(nèi)在動力，實現(xiàn)深化專業(yè)認識、活化綜合能力和強化思想素質(zhì)的建設(shè)效果。

四、《裝飾裝修工程計量與計價》課程思政評價與成效

通過開展“課程思政”教學(xué)，主要成效可以總結(jié)為以下幾點：

1.教學(xué)目標的達成情況

學(xué)生不僅掌握了清單工程量計算方法，還達成了素養(yǎng)（思政）目標，例如在學(xué)習(xí)情境二中，“蘇州園林地面上的匠心”向?qū)W生灌輸了學(xué)生精益求精、吃苦耐勞的工匠精神、任務(wù)驅(qū)動培養(yǎng)了學(xué)生分析問題解決問題的鉆研精神、新型地面裝飾材料提出了綠色環(huán)保的健康意識、“會呼吸的磚”強調(diào)了生態(tài)文明建設(shè)理念、小組協(xié)作討論匯報培養(yǎng)了團隊分工合作意識、鍛煉了溝通表達能力。

2.學(xué)生學(xué)習(xí)評價

學(xué)生每單元結(jié)束時用關(guān)鍵詞總結(jié)了自己的收獲，尤其提及了思政方面的自我評價，這些將對學(xué)生的價值觀的形成起到很好的導(dǎo)向作用。

五、結(jié)束語

課程思政建設(shè)方向和重點是充分用好課堂教學(xué)的主渠道，努力發(fā)掘課程本身的思想政治元素【2】，堅持潤物細無聲的有機融合，開展理論傳播、思想引領(lǐng)、價值引導(dǎo)、精神塑造和情感激發(fā)的教育方式。

參考文獻：

[1]吳曉亮.民航英語課程思政教學(xué)設(shè)計與實踐[J].民航學(xué)報，2021（9）：97-100.

[2]張慧菊 李春輝.“材料成形技術(shù)基礎(chǔ)”課程思政建設(shè)探索與實踐[J].化工時刊，2021（9）：60-61.

作者簡介：

徐麗嬌，女，1988.9，滿族，遼寧鞍山，碩士學(xué)歷，講師職稱。主要研究方向：工程造價、工程管理。

基金項目：本文系陜西省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會關(guān)于國家“雙高計劃”建設(shè)學(xué)校課程思政專項研究課題《《裝飾裝修工程計量與計價》課程思政研究與實踐 》（項目編號SGKCSZ2020-1128）研究成果。