矯建偉

我是哈電人，我驕傲。作為哈電集團哈爾濱電機廠有限責任公司線圈分廠黨總支書記，我更驕傲。這些年，線圈分廠黨總支從抓黨建基礎(chǔ)工作入手，圍繞抓黨員綜合能力素質(zhì)建設發(fā)力，在堅守初心中錘煉匠心，在務實守正中積極創(chuàng)新，實實在在為黨員教育賦能增力，推動黨員教育“活”起來。

轉(zhuǎn)變思路，激活“動能”?！盎疖嚺艿每?，全靠車頭帶”。針對以往黨員教育中存在的學習不深入、效果不明顯等問題，線圈分廠黨總支從加強自身建設抓起，鼓勵領(lǐng)導干部帶頭講黨課、帶頭開展形勢任務教育、帶頭立項攻關(guān)，分工負責，全過程參與各基層單位的黨員學習、團隊活動、文體活動等，有效實現(xiàn)示范引領(lǐng)的帶學效果。

支部工作要永葆發(fā)展活力，離不開青年黨員的作為擔當?；谶@一考慮，線圈分廠黨總支格外注重對優(yōu)秀青年黨員的培養(yǎng)，增強青年黨員“哈電有我”的使命感。“我也當一回黨總支書記”專題講座，便是線圈分廠黨總支探索出來的“一人一課”黨課學習新模式，通過讓青年黨員走上講臺交流學習心得、暢談工作體會，真正變“要我學”為“我要學”。

創(chuàng)新形式，積蓄“熱能”。如何讓黨員教育越來越有吸引力？線圈分廠黨總支不斷總結(jié)、不斷探索，力求讓黨員教育的方式方法不斷創(chuàng)新。在學習內(nèi)容上，做到既有上級黨組織統(tǒng)一下發(fā)的學習資料，又有線圈分廠黨總支根據(jù)實際自行編制的學習資料，積極探索在完成規(guī)定學習任務的基礎(chǔ)上，適時增加自選學習內(nèi)容;在學習形式上，做到既有集體學習研討，又有觀看視頻、網(wǎng)絡學習、微信推送等個人自學方式，最大限度地提升黨員的學習熱情。

線圈分廠黨總支在全體黨員中開展“黨課開講啦”主題黨日活動，報名初期就得到了廣大黨員的積極響應。大家紛紛主動申報題目、查找資料、制作課件、走上講臺，新穎的學習方式和感興趣的話題，讓黨員參與的積極性高漲起來，學習氛圍也隨之濃厚起來。同時，線圈分廠黨總支還陸續(xù)組織了重溫入黨誓詞、為黨員過政治生日、傳唱和錄制《歌唱祖國》微視頻以及清明祭掃等主題黨日活動，靈活多樣的學習形式贏得了黨員們的喜愛。

貼合實際，激發(fā)“效能”。有了“黨課開講啦”主題黨日活動的成功經(jīng)驗，線圈分廠黨總支順勢而為，為每名黨員發(fā)放《五項管理手冊》，有針對性地提出“上一次講臺、聽一次講座、出一本專輯、拿一項專利”的“四個一”要求，進一步強化黨員學習教育成效。

線圈分廠的黨員多為專業(yè)技能工作者，基于這個現(xiàn)實情況，線圈分廠黨總支在黨員教育中更加注重對加強黨員先鋒模范作用的教育和引導，以培養(yǎng)技能工人由單一工種向一專多能“線圈制造”大工種的技能人才轉(zhuǎn)變、管理人員由普通管理者向卓有成效管理者轉(zhuǎn)變、技術(shù)人員由工藝員向項目經(jīng)理“復合型”人才轉(zhuǎn)變?yōu)槟繕?，在黨員中廣泛開展“一專多能”教育比武活動，推動形成人人渴望成才、人人皆可成才、人人盡展其才的良好學習氛圍。

學習先進、爭當先進，已成為每一位哈電人的奮進目標。線圈分廠黨總支利用每月一期的《線圈分廠綜合管理月報》，開展“弘揚工匠精神，講好哈電故事”宣傳教育活動，采取“身邊人講身邊故事”的形式，弘揚新風尚、鼓足新干勁，用扎實的努力為黨員教育注入滿滿的正能量，為哈電集團的振興發(fā)展貢獻力量。?

（作者系哈電集團哈爾濱電機廠有限責任公司線圈分廠黨總支書記）