伯安

有時(shí)候真的不想承認(rèn)天才這種存在。他們似乎能夠很輕描淡寫(xiě)地抹去你的所有努力，哪怕他們不是有意的。

自從上了初中，我意識(shí)到了兩件事實(shí)：第一，我身邊的天才很多;第二，我并不是他們之一。

他們當(dāng)中不乏擁有絕頂頭腦的數(shù)學(xué)天才，也有每次考試都牢牢占據(jù)年段第一、總分進(jìn)市前10的考試機(jī)器……

記得很久之前看過(guò)一句話，“人的知識(shí)就好比一個(gè)圓圈，圓圈里面是已知的，圓圈外面是未知的。你知道得越多，圓圈也就越大，你不知道的也就越多。”

這句話講述的道理我是這樣理解的：當(dāng)我見(jiàn)識(shí)得越多，才越能明白那些天才們的恐怖如斯。

先來(lái)講講第一個(gè)天才。

第一次認(rèn)識(shí)他是在校外的數(shù)學(xué)課上。他是插班生，在他來(lái)之前，可以說(shuō)我在那個(gè)小小的班級(jí)里稱王稱霸，我頗有些囂張地讓老師一定要給我安排一個(gè)強(qiáng)一點(diǎn)兒的同桌。然后，這位天才就成了我的同桌——

準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，當(dāng)時(shí)我才五年級(jí)，對(duì)他的實(shí)力其實(shí)沒(méi)有太清晰的認(rèn)知，再加上那時(shí)的題目確實(shí)簡(jiǎn)單，也發(fā)揮不出他真正的實(shí)力。一年后我離開(kāi)了那里，聽(tīng)說(shuō)我離開(kāi)后一年他也離開(kāi)了。

后來(lái)聽(tīng)到他的名字，是在信息競(jìng)賽的名單里。我媽跟我說(shuō)，欸，這個(gè)名字好眼熟，以前是不是和你一起上課的？他也來(lái)學(xué)信息了，聽(tīng)說(shuō)剛學(xué)了一年。

當(dāng)時(shí)我不以為然，也并不認(rèn)為他能對(duì)我造成威脅。那年我順利地考砸了，成績(jī)出來(lái)——我，兩年，180分;他，一年，300分。

原地爆炸。

這是我第一次見(jiàn)識(shí)到天才的實(shí)力。

再來(lái)講講第二個(gè)天才。

這位是莫得感情的考試機(jī)器。從初中以來(lái)，他永遠(yuǎn)坐在段一的位置俯瞰我等凡人，一直被模仿，從未被超越——咳咳，串臺(tái)了。重點(diǎn)是，他永遠(yuǎn)甩第二名20幾分。期末市質(zhì)檢，總分890，他考了858分，這個(gè)成績(jī)可以進(jìn)區(qū)前5，市前10。我還能說(shuō)什么呢？雖然偶（jing）爾（chang）幻想自己能夠成為第一個(gè)把他拉下神壇的人，但說(shuō)實(shí)話，我最好的排名也就只是年段第三，當(dāng)時(shí)差了他30分。

第三個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是最特殊的，因?yàn)槲液退钍煜ぁ惨驗(yàn)槲?，嗯……說(shuō)出來(lái)還是有點(diǎn)兒羞恥的，我暗戀他。

他長(zhǎng)得很好看。應(yīng)該是公認(rèn)的天才，最出色的學(xué)科是數(shù)學(xué)。從小學(xué)開(kāi)始他就已經(jīng)占領(lǐng)了多年后我還到達(dá)不了的高地，而現(xiàn)在，一場(chǎng)規(guī)模甚大的比賽他以初一生的身份拿下了市第二名（那次考試很難，我只考到了他的零頭），第一名是一個(gè)初三生，也是那一屆中考的狀元。

現(xiàn)在長(zhǎng)大了，對(duì)“天才”是什么反而有了較為清晰的概念。后來(lái)他和我一起學(xué)信息，當(dāng)然也沒(méi)有拋下數(shù)學(xué)，他兩手抓，而我固守一方，最后卻被他輕而易舉地超越，輕松理解了很多我需要無(wú)數(shù)次演練都無(wú)法理解的知識(shí)點(diǎn)。

要怎么來(lái)形容我在他面前的自卑感呢——掙扎的、無(wú)力的、羞恥的，甚至站在他面前都覺(jué)得抬不起頭，滅頂?shù)慕^望。但是，我暗戀他——我甚至不能自暴自棄，不能去想他覺(jué)得我蠢就蠢吧，無(wú)所謂。我沒(méi)法無(wú)所謂。說(shuō)起來(lái)，我對(duì)和他孰輸孰贏這件事的執(zhí)著，也許來(lái)自于我聽(tīng)過(guò)的一個(gè)傳言：他曾短暫地喜歡過(guò)一個(gè)女生，因?yàn)樗斆?。所以我?duì)“聰明”這件事幾乎是拋下一切地要去擁有它，因?yàn)槲也幌胱屗撇黄鹞摇Ｆ鋵?shí)現(xiàn)在想來(lái)，那個(gè)女生再聰明也聰明不過(guò)他自己吧。

偶爾也會(huì)想，如果我喜歡的人不是他，可能我也不會(huì)這么自卑，畢竟我也不是很差勁的人?？墒撬珒?yōu)秀、太耀眼，也太遙遠(yuǎn)了。我對(duì)他的感情很復(fù)雜，有崇拜、嫉妒、情愫……還有別的東西，到底哪一面占的百分比更大我也不清楚。

有時(shí)候真的不想承認(rèn)天才這種生物的存在。他們似乎能夠很輕描淡寫(xiě)地抹去你的所有努力，哪怕他們不是有意的。

那就放下吧，嘗試一下，放下和他們的比較。也會(huì)有人前仆后繼渴望夠到TA的位置，你也很棒。如果你不是天才的話，就努力變得優(yōu)秀。畢竟我也不清楚，我渴望與喜歡的少年比肩，到底是因?yàn)楹蔂柮?，還是只是單純想要進(jìn)入另一個(gè)我不曾見(jiàn)過(guò)的世界，看我不曾見(jiàn)過(guò)的明媚風(fēng)景。