李 娜，王殿國

全民健身的深入開展和群眾健身需求的提高，對體育指導服務要求也趨向多樣化，在供給側(cè)改革的政策引導下，不斷地完善和細化我國社會體育指導員的指導方式和自身素質(zhì)，使其在供給方面滿足大眾日益多元化的運動需要，是亟待解決的問題，由于我國社會體育指導員項目的類別劃分不明確，在健身技能和知識傳授、指導及組織管理等方面存在職責不明、針對性不強等問題，本文通過對項目的分類，試圖用理論來引導實踐，充實我國社會體育項目分類體系。

我國現(xiàn)存公益和職業(yè)兩種性質(zhì)社會體育指導員，公益性社會體育指導員培養(yǎng)的是以志愿者形式服務大眾，是社會公益體育服務的志愿者。職業(yè)社會體育指導員為廣大體育市場設置，從事有償?shù)姆罩笇Чぷ?，是需要國家相關(guān)部門考核認證的正式職業(yè)，為市場經(jīng)濟的產(chǎn)物。兩者在法律地位、主管部門、考核方式、等級審批等方面具有明顯的區(qū)別。目前我國群眾體育消費水平還比較低，經(jīng)營性服務不適用于整個社會需要，因此，現(xiàn)階段存在兩類社會體育指導員并存的現(xiàn)象，本文所述為職業(yè)社會體育指導員，對群眾進行運動技能、鍛煉指導并組織和管理有關(guān)工作［1］。

1 社會體育指導員項目分類的必要性

2006年作為職業(yè)考核鑒定的社會體育指導員施行，各項目統(tǒng)一為“社會體育指導員（項目名稱）”，但在有關(guān)文件和工作通知中，出現(xiàn)了多樣化的稱謂，有按原來形式如“社會體育指導員（體育舞蹈）”，也有項目名稱在前的形式，還有的直接稱健身教練、健美教練，同時也出現(xiàn)將某一項目稱為一個職業(yè)在相關(guān)文件中的表述［2］。管理部門在執(zhí)行中沒有嚴格的稱謂，群眾更是對這一職業(yè)的兩類性質(zhì)難以辨清。已有建議按職業(yè)細類分類，取消社會體育指導員這一稱謂，避免與公益性社會體育指導員混淆。隨著健身的多樣化和項目的快速發(fā)展，現(xiàn)有社會體育指導員工種（項目）的羅列毫無次序，不利于項目發(fā)展，對組織管理和人民大眾的辨識也帶來了很多不便。

1.1 對社會體育指導員宏觀管理的需要

我國職業(yè)社會體育指導員由國家體育總局主管，由職業(yè)技能鑒定指導中心鑒定工作，隨著健身的需求，會有更多的項目加入職業(yè)行列，為加快完善我國職業(yè)指導員的組織和管理體系，使其為大眾健身提供更好的服務，更有利于統(tǒng)一管理，進行類別劃分是必要的，在職業(yè)化發(fā)展的道路上，完善管理、監(jiān)督模式，提高整體素質(zhì)，也需要探索適合進行宏觀管理的分類依據(jù)。

1.2 社會體育指導員職業(yè)發(fā)展的需求

我國社會體育指導員在國家政策的大力支持下蓬勃發(fā)展，由于職業(yè)社會體育指導員還較稚嫩，大眾對其認識還不全面，容易與公益性指導員的概念和性質(zhì)混淆，而且在健身市場的影響力有限。因此進行類別劃分，對其進行更有針對性的培訓，培養(yǎng)適應社會和市場需求的高技能、高素質(zhì)的指導員，是引領我國社會體育指導員職業(yè)道路順利發(fā)展的必然需求。

1.3 群眾對體育需求多樣性的趨勢

滿足不同人群、層次的健身需求是理論與實踐所面臨的問題，擁有能夠滿足不同人群的健身知識和技能，是對應用型社會體育指導員培養(yǎng)的要求，通過對現(xiàn)有工種分類，在理論傳授中根據(jù)具體項目分類選取教材，能更有針對性的學習相關(guān)知識，學透、學精理論，同時突出提高特定項目的技能，滿足大眾的多樣化需求。

2 我國社會體育指導員項目分類初探

我國社會體育指導員的劃分導致培訓內(nèi)容廣，但深度不足，建議劃分為健身娛樂類、競技運動類和醫(yī)療康復類（戴儉慧，2003）［3］，對不同項目要逐步建立各自的技能指導標準，促進指導員制度的分類發(fā)展（于善旭，2014）［4］，陳立農(nóng)等把社會體育指導員分為健身健美、休閑娛樂、競技體育和醫(yī)療康復類［5］，從理論上闡述了項目劃分的可行性。

2.1 依據(jù)項群訓練理論

運動訓練學理論認為根據(jù)項目的本質(zhì)屬性進行類別劃分，通過研究同類項目的共同特征尋找共同規(guī)律，對充實訓練理論和指導訓練實踐都有極大的價值。

無論競技體育還是群眾體育，各類項目都有不同的技術(shù)特點，即使參與目的不同，但項目屬性和動作結(jié)構(gòu)相同，熟練掌握技術(shù)是基礎，因此，依據(jù)項群訓練理論為社會體育指導員進行分類［6］見表1。

表1 依項群分類

由表可知此種分類不能覆蓋現(xiàn)有工種，項目大都屬于中低強度有氧類運動，沒有速度性和快速力量性項目，如棋牌類（圍棋、象棋）、戶外極限運動（漂流、蹦極、攀巖）、航海模型、馬術(shù)、卡丁車等民族、民間及其他新興的體育項目沒有可歸屬門類，因此不適用于社會體育指導員項目的類別劃分，由分類可知，體能類項目由于動作單一、容易掌握、受限制因素較少等也是大眾樂于參與的健身項目，在增設指導員工種時應該把此類項目考慮在內(nèi)。

2.2 依據(jù)《中國圖書館圖書分類法》

《中國圖書館圖書分類法》（《中圖法》）始于20世紀70年代，它系統(tǒng)地繼承了我國分類法編制的經(jīng)驗，并借鑒、吸取了國外分類法的理論和技術(shù)編制，是具有廣泛應用價值的綜合分類方法，已普遍應用于國內(nèi)各類圖書館、刊物檢索等。

借鑒《中圖法》分類，在G8體育類項目中結(jié)合我國社會體育指導員工種，可得表2：

表2 依《中圖法》分類

此種分類標準能夠涵蓋我國現(xiàn)有工種，分類比較合理，我們可以借鑒《中圖法》把社會體育指導員分類名稱對應改為田徑類、體操類、球類等，田徑有著深厚的群眾基礎，會面臨諸如運動時間與運動量問題，需要有專業(yè)人員給予科學解答，田徑類項目缺失為以后工種的增刪提供了參考。

2.3 依據(jù)參與目的

人的需要是多層次的，大眾的基本物質(zhì)需求滿足后開始尋求精神層次的追求，隨著健身觀念的改變，人的健身需求也顯示出了多層次、多元化，階層、年齡、性別、身體狀況的不同所選擇的體育項目各有差異，依據(jù)參與目的分為：健身娛樂類、益智休閑類、運動康復類、開拓探險類、競技運動類，各項目定義見圖一。

圖一 社會體育指導員指導項目分類定義

依據(jù)活動目的對項目分類結(jié)果見表3，競技體育類和健身娛樂類項目區(qū)別為強度不同，因此，競技體育類指導員可以指導健身娛樂類項目，因其所含項目屬于奧運會項目，統(tǒng)一歸屬為競技體育類；運動康復類項目還沒有歸入職業(yè)工種，此項目能夠?qū)θ梭w進行機能監(jiān)控，提供群眾運動營養(yǎng)等方面知識，對運動損傷的預防、康復與治療以及進行科學恢復是鍛煉人群需要關(guān)注的問題，因此，建議增加運動康復類項目，更好地為群眾健身服務。

表3 依參與目的分類

3 分析與討論

依項群訓練理論對群眾體育項目進行闡述過于專項化，給人一種緊張不適的感覺，與群眾體育健身娛樂目的不符，因此，不適合以指導群眾體育為目的的指導員項目劃分。

《中圖法》可用于我國社會體育指導員項目類別劃分，且與圖書的分類標準相似更有利于查找資料和相關(guān)科學研究，符合理論指導實踐的哲學原理，可以作為指導員項目劃分依據(jù)。

依參與目的分類最切合我國群眾體育項目實際，具有通俗性、普及性、針對性等特點，極易被人們理解記憶，通過健身動機找到對應的集體和歸屬，同一健身需求的項目對指導員的知識結(jié)構(gòu)和對應的技能要求具有相似性，便于相關(guān)部門的管理和對人員的培訓，更好的實施專業(yè)化指導服務。

項群訓練理論和《中圖法》分類均存在著體能類指導員缺失的情況，例如健步走、馬拉松等項目，這種群眾性體育活動既迎合群眾的健身需要，也是政府和企業(yè)提升城市知名度、拉動旅游、消費的上佳之選，但缺乏必要的健身指導，例如能量消耗、營養(yǎng)補充、心肺和關(guān)節(jié)承受能力等方面，因此建議增加此類項目；通過參與目的的劃分建議增加運動康復類工種，以滿足希望通過運動康復身體、預防傷病并獲得有關(guān)康復保健等知識的健身人群。

4 結(jié)論

1.把職業(yè)社會體育指導員按項目類別命名，可解決兩類社會體育指導員界定不清的問題，以《中圖法》和健身目的為依據(jù)的分類方法可供參考。

2.建議在職業(yè)工種中增加體能類項目和運動康復類項目，以促進我國社會體育指導員工種全面、綜合發(fā)展。