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        原創(chuàng)設計可以成為商業(yè)品牌定位的根基

        2021-10-22 07:57:41高揚
        設計 2021年18期
        關鍵詞:高揚家具設計師

        高揚

        高揚,中央美術學院城市設計學院家居產品設計專業(yè)主任 ,副教授,中國家具協(xié)會設計專業(yè)委員會專家 ,中裝協(xié)軟裝陳設委員會專家。2007年德國留學歸國后,任教于中央美術學院,致力于中國現(xiàn)代設計的創(chuàng)作與研究,力圖創(chuàng)造出既發(fā)揚傳統(tǒng)文化又符合當代中國人需要的好產品。

        高揚教授認為原創(chuàng)設計發(fā)展比較理想的兩個路徑是:1.原創(chuàng)設計助力于知名的產品品牌會有更廣闊的發(fā)展空間,原創(chuàng)設計是商業(yè)品牌產品定位的根基,原創(chuàng)設計本身是以滿足消費者的真正需求為目的,有著最根本的消費動力;2.以原創(chuàng)設計為主導的、面向特定消費者的小眾設計師品牌,不以量取勝,注重產品的人文精神,將為有格調的消費者提供特色產品。

        《設計》高揚

        《設計》:請您介紹下中央美術學院家具設計方向的特色和培養(yǎng)目標。

        高揚:教學特點包括以下幾點:1. 央美家居立足于國際化視野,在建立之初就聯(lián)合德國薩爾造型藝術學院簽訂了家居專業(yè)共建協(xié)議,德方院校每年選派不同的專業(yè)教授在央美開設專項長期課題,兩國學生積極開展WORKSHOP,相互交流,奠定了良好的專業(yè)基礎和國際視野;2. 以留學背景為主導的專業(yè)教學團隊秉承學科跨界,創(chuàng)立了藝術、空間、產品的融合模式,積極組織藝術家、建筑師、設計師,為家居設計專業(yè)特色教學提供了多元的課程;3. 創(chuàng)立專家教授和車間技師的雙循環(huán)實踐型教學體系。在校園內建立了學生創(chuàng)作實訓車間2000多平米,依照材料劃分為:木工、金屬、塑料、纖維,玻璃,同時兼具現(xiàn)代科技設立了電子成型車間(包括3D打印、CNC、激光切割)。

        在教學發(fā)展過程之中逐漸意識到發(fā)掘本土文化的重要性,將專業(yè)研究方向設立為:傳統(tǒng)造物研究、產業(yè)化研究和趨勢化研究三個方向。傳統(tǒng)造物方向研究重點在于在中國傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代設計轉型與應用;產業(yè)化方向重點在于以服務現(xiàn)代大工業(yè)生產為前提的創(chuàng)意家居產品設計;趨勢化的重點在于新材料和新科技對于未來生活方式的影響,同時也包括特殊人群(如兒童,老人)的人文關懷。

        家居產品設計專業(yè)培養(yǎng)目標是:對社會觀察敏銳,具有獨立設計思考,對生活有感悟,對未來有判斷,引領生活方式的創(chuàng)造者。

        《設計》:請介紹下您的主要研究方向。

        高揚:我主要研究德國包豪斯現(xiàn)代設計教育體系下的設計創(chuàng)作實踐?;诂F(xiàn)代工業(yè)生產制造模式為基礎的、以服務多數(shù)人為目的的現(xiàn)代生活用品設計。產品的標準性、環(huán)保性、可持續(xù)性,倡導以設計創(chuàng)新為主導的獨特的綠色家具設計及生活體驗研究。個人創(chuàng)作具體落實在兩類創(chuàng)作實踐上:一類是以金屬為材料語言以工業(yè)機器生產標準為加工方式的現(xiàn)代生活家居產品,注重材質的物理屬性的同時加入東方造物理念,讓金屬不再冰冷,做成有溫度的產品。代表作品“繡墩”,獲首屆中國創(chuàng) E 工業(yè)設計大賽傳統(tǒng)工藝 創(chuàng)新設計獎,成為傳統(tǒng)文化語言的現(xiàn)代功能性轉化良好的案例;“扭曲的格子”,獲首屆 M&O 美奧中國設計獎產品設計(家具類)專業(yè)組金獎,是建立在現(xiàn)代工業(yè)語言的

        東方美學研究;另一類是中國產量巨大的天然環(huán)保材料——竹子,伴隨著竹材料的基本技術和基礎工藝的成熟,現(xiàn)代竹制品走入千家萬戶成為可能性,傳統(tǒng)竹制品的改良和現(xiàn)代生活轉換是一個迫在眉睫需要解決的問題,十幾年來潛心對竹材進行深入了解,走訪了全國各大竹材產地進行考察,了解不同地區(qū)不同竹材的工藝特色,以現(xiàn)代的方式進行藝術創(chuàng)作和產品改良,汲取傳統(tǒng)工藝中的精髓,結合現(xiàn)代工藝特點呈現(xiàn)出竹制品時代的美。代表作為“竹六方椅”。

        《設計》:您在德國的學習經歷對教學和設計有哪些影響?

        高揚:央美的教學模式(特指設計專業(yè))是中西合璧的,既不是純西方,也不是純東方,設計需要自己的土壤才能生根發(fā)芽。德國是現(xiàn)代設計的發(fā)源地,見證了現(xiàn)代設計的發(fā)展歷程。我的收獲可以總結為五點:首先,德國的學習經歷使我深刻地認識到設計基礎的重要性,學習家具設計專業(yè)不是追逐時髦的概念一蹴而就,需要扎實的基礎訓練和正確的認知方法,比如說手作思維。動手是設計思維的一部分,并不是傳統(tǒng)意義的技術實現(xiàn),思考(動腦)-實踐(動手)-總結(手腦貫通)反復訓練呈現(xiàn)螺旋式上升;第二,德國現(xiàn)代設計教育發(fā)展走在社會發(fā)展的前面,有一定的前瞻性,產學研課題的重點在于前瞻性思考而不是商業(yè)性目的,這和國內的產學研有著本質區(qū)別,過分商業(yè)化會制約設計思維的培養(yǎng);第三,體系的完善性,配備實驗創(chuàng)作車間,建立理論體系,構成設計基礎素養(yǎng)閉環(huán);第四,重點在于個人創(chuàng)造力的培養(yǎng);第五,設計創(chuàng)作嚴格把握創(chuàng)作過程各個環(huán)節(jié),注重環(huán)保要素。

        《設計》:請談談您在傳統(tǒng)與現(xiàn)代結合的設計方向上所作的探索。

        高揚:總的說來自己這幾年的設計創(chuàng)作路徑都是圍繞這個主題進行的,從傳統(tǒng)鐵絲燈籠的編織到現(xiàn)代繡墩的轉換嘗試,從傳統(tǒng)竹家具的收集到創(chuàng)作“One Chair”,是典型的傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代工業(yè)結合的案例。(2019年臺灣金點設計獎)

        One Chair最主要的形式來源于圈椅——中國傳統(tǒng)家具的典型器型,通過金屬材質的替換,直接轉換為現(xiàn)代金屬加工工藝,在結構特征中運用竹材特有的圓包圓結構使整個椅子顯得特別輕盈,這是西方現(xiàn)代設計所不同的,又在金屬表面運用傳統(tǒng)嵌銅工藝,模仿湘妃竹的斑點,給冰冷的金屬材質加入了人文和自然屬性,成為一把有“溫度”的椅子。

        《設計》:介紹下您在做家具設計時對材料與工藝的研究。

        高揚:竹簽沙發(fā)是我最早對竹材料進行研究的嘗試,這個1立方體積的作品需要 兩個成年人才能抬得動,它如何能夠成立呢?沒有膠,沒有連接件,沒有支撐結構,我利用竹材本身的彈性互相緊密咬合在一起,扭動的幾萬根竹簽互相纏繞在一起,讓傳統(tǒng)材料結合的方式:膠,連結螺絲,鉸鏈等全部消失。

        蒲公英是竹簽系列的深入創(chuàng)作研究,這個作品獲得了2020年羅意威國際手工藝大獎。從表象來看,你很難認出材料的屬性,這個創(chuàng)作靈感是來自于竹簽沙發(fā)的制造過程,在100多天的插接過程中,因為竹纖維的密度高,敲壞了很多木棒,而用金屬敲擊又經常把竹簽砸斷,撕裂的過程產生的竹纖維給我?guī)砹诵碌膭?chuàng)作靈感,把纖維用綻放去詮釋,形成了耳目一新的效果。

        《設計》:學校在家具設計方向有哪些產學研的結合?

        高揚:在專業(yè)教學中特別重視學生專業(yè)學習和市場品牌的對接,讓學生了解設計師這一職業(yè)在社會中的切實發(fā)揮作用和地位。在課程設置上每年都安排接近兩個月周期的課程和企業(yè)做產學研項目,曾經合作過的品牌包括曲美、銳馳、HC28、梵幾,F(xiàn)ormstelle等一線品牌。在關注消費市場前沿變化的同時,也深入鄉(xiāng)村進行大量的田野調查,對傳統(tǒng)文化做深度挖掘進行現(xiàn)代設計轉化。在四川崇州設立了傳統(tǒng)竹編非遺工作站,每年都有學生駐地調研創(chuàng)作,推動當?shù)氐膫鹘y(tǒng)手工藝的現(xiàn)代化設計轉型。

        《設計》:請您介紹下畢業(yè)生目前的就業(yè)和發(fā)展情況。

        高揚:央美畢業(yè)生的綜合素質比較高,受到社會上的青睞。本科畢業(yè)生進入社會就業(yè)的占到65%,考研和留學深造的占35%。就業(yè)方向主要以室內設計公司、軟裝設計公司、原創(chuàng)設計工作室為主要領域。家具行業(yè)相對傳統(tǒng),工作環(huán)境和工資收入都相對偏低,去的學生比較少。在信息技術發(fā)達的當代,互聯(lián)網行業(yè)也是就業(yè)的主要方向。傳統(tǒng)設計專業(yè)的發(fā)展在適應快速發(fā)展的社會需求,需要打破傳統(tǒng)專業(yè)間的壁壘,培養(yǎng)學生綜合設計素養(yǎng),在本科階段重點做好專業(yè)基礎扎實和養(yǎng)成開放設計思維的學習方式,為未來的就業(yè)和發(fā)展開辟更廣闊的空間。

        《設計》:請您談談原創(chuàng)家具設計未來的發(fā)展方向和趨勢。

        高揚:原創(chuàng)設計發(fā)展比較理想的兩個路徑是:1. 原創(chuàng)設計與知名的商業(yè)品牌聯(lián)合在一起才能有更廣闊的發(fā)展空間,原創(chuàng)設計奠定商業(yè)品牌定位的根基,原創(chuàng)設計本身是以滿足消費者的真正需求為目的,有著最根本的消費動力;2. 以原創(chuàng)設計為主導的、面向特定消費者的小眾設計師品牌,不以量取勝,注重產品的人文精神,將為有格調的消費者提供特色產品。

        《設計》:對年輕的設計師和學生您有哪些寄語?

        高揚:相信自己,做生活的主人,成為生活方式的引領者。給年輕的設計師兩點建議:1.設計出好的作品是設計師的根本所在,推廣好自己的設計作品是成功的關鍵。充分利用自媒體時代的,要把自己創(chuàng)作的好設計分享出去,更要把對自己設計的反饋信息收集回來;2. 沉住氣,潛心研究產品,根基有多深決定了你將來能走多遠,量變一定產生質變。

        《設計》:請分享一個在家具設計領域您關注的話題。

        高揚:設計又好看又好賣的家具,這是很多企業(yè)提的設計需求,何解?

        企業(yè)請設計師就是要做好賣的家具,感覺是天經地義的,其實不然。好的創(chuàng)意到好的設計需要設計師的專業(yè)能力,好的設計到好的產品需要生產廠家的配合,好的產品到好的商品需要營銷團隊的努力,好的商品到好的消費品則是由消費者來界定的。設計是在閉合產業(yè)鏈里面的一環(huán),不要把打造好商品的責任全部放到設計師頭上,成功的商品需要各個環(huán)節(jié)的努力配合。

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