■ 張 錚

愛崗敬業(yè)的“工作狂”

灤州市政協(xié)委員、橫渠實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師周麗麗擔(dān)任著八年級的年級主任，是學(xué)校出了名的“工作狂”。2020 年10 月，她因身體不適需要住院進(jìn)行手術(shù)治療。為了不耽誤工作，她選擇在周五晚上掛急診做手術(shù)。做完手術(shù)，醫(yī)生讓她臥床休息兩周，可才休息了3 天她就重返校園工作。終因勞累過度而發(fā)燒，早自習(xí)時暈倒在教室門外，幸虧被同事及時發(fā)現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)和同事勸她回家休息，她說什么也不肯。吃了藥，感覺好些后，她繼續(xù)堅持在工作崗位上。

為了提升自我，周麗麗除了平時認(rèn)真鉆研外，還利用假期自費(fèi)外出學(xué)習(xí)。2019 年，經(jīng)過校、縣、市優(yōu)質(zhì)課大賽層層選拔，她一路過關(guān)斬將，最終參加了在青海舉辦的道德與法治信息技術(shù)和學(xué)科融合大賽，榮獲了全國一等獎。2020 年，她又在深圳舉辦的同類大賽中再次獲得全國一等獎。

學(xué)生眼中的“周媽媽”

周麗麗既是年級主任，也是班主任，她的學(xué)生都親切地稱她為“周媽媽”。她耐心教導(dǎo)學(xué)生功課，悉心照顧學(xué)生飲食起居，注重學(xué)生心理健康教育。有個叫郭霖的學(xué)生，性格非常內(nèi)向，每到周末返校，就因想家哭泣，不想進(jìn)教室，后來甚至厭學(xué)不來了。家長把他送到學(xué)校，但也無法說服孩子進(jìn)教室，愁得坐在門衛(wèi)室和孩子一起哭，一坐就是一下午。周麗麗知道了，她請孩子的家長在食堂陪孩子一起吃了飯，然后讓家長先回家。晚上，她把郭霖帶回自己的家，邊看電視邊和他談心，鼓勵他要做一名男子漢，學(xué)會自立自強(qiáng)。周麗麗的兒子比郭霖小一歲，對媽媽往家里帶學(xué)生已經(jīng)習(xí)以為常。他主動和郭霖交朋友，和他一起寫作業(yè)，談游戲闖關(guān)，談人生，談理想。在周麗麗的鼓勵和同齡人的幫助下，郭霖臉上慢慢露出了笑容，第二天就去了教室“闖關(guān)”……

還有一位單親家庭的學(xué)生，性格有點(diǎn)兒自閉，非常自卑，遇到不順心的事兒就哭，有時還用圓規(guī)扎自己的身體。周麗麗看到后，知道是家庭的因素給學(xué)生帶來了心理上的傷害，給他擦干眼淚，然后心疼地把他拽過來抱在懷里。等他平靜了，周麗麗讓他昂起頭，和自己一起大聲笑著說：“我是最棒的！”還與學(xué)生合影留念。從開學(xué)第一個月每天兩三次，到第二個月每天一兩次，再到第三個月每周一兩次，3 個月下來，她像呵護(hù)自己的孩子一樣呵護(hù)著這名學(xué)生，孩子的精神越來越好。漸漸地，他每天都會對她露出陽光般的笑容，上課還舉手大聲回答問題。在一次家長會上，不善言談的學(xué)生家長滿含熱淚，向周麗麗鞠了一躬：“謝謝您！”學(xué)生更是撲到她的懷里，含著淚大聲說：“周媽媽，我愛您！”

情系民生的“好委員”

作為教育界的政協(xié)委員，周麗麗積極主動地參加市政協(xié)組織的各項活動。在“加強(qiáng)教育管理、提高教育質(zhì)量”協(xié)商座談會上，她真實(shí)反映基層教師工作中的困難，幫助教育主管部門深入查找工作中存在的問題與不足，還呼吁社會重視家庭教育、理解教師工作。

周麗麗十分關(guān)注民生，經(jīng)常深入社區(qū)了解民情、反映民意。針對老小區(qū)沒通天然氣，居民搬著煤氣罐上下樓灌煤氣困難的問題，她提交了《為老小區(qū)通天然氣》的提案。了解到冬天老城居民暖氣不熱，她又聯(lián)合多名委員提交了《關(guān)于解決老城區(qū)冬季集中供暖問題》的提案。兩件提案得到有關(guān)部門的重視和采納，問題都得到了解決。去年市政協(xié)全會上，周麗麗獲評“提案優(yōu)勝”最佳政協(xié)委員。