進入暑期以來，荔波縣教育局關工委積極探索暑期托管服務模式，以精心組織、暖心服務、舒心參與、放心托付、惠心群眾的“五心”托管服務為抓手，切實為群眾緩解中小學生暑期看護難的問題。

精心組織

荔波縣建立政府指導、部門聯(lián)動、學校主體、社會參與、家長支持、教師志愿的中小學生暑期托管服務共建共治共享機制，召開多次部門聯(lián)動會議。自8月11日以來，陸續(xù)在縣城學校開放中小學校場館、開展暑期托管服務，目前各學校在抓好疫情防控不減壓常態(tài)化工作下，各中小學有序開放校場館，在荔波一、二、三、五小成立托管服務班。

暖心服務

暑期托管服務開班前，由縣關工委、縣婦聯(lián)、團縣委、工會、社區(qū)、招募社會志愿者，縣教育局招募教師志愿者，無償為中小學暑期托管服務。目前，各校服務托管班的志愿者全部是服務本校的教師，教師志愿者們在工作過程中，夯實學校托管主體責任，盡心盡力，為學生提供暖心服務。

舒心參與

據(jù)了解，托管班孩子基本來自易地扶貧搬遷家庭子女、父母在外務工的留守兒童等群體。托管班課后服務課程主要是安排學生進行閱讀、參與體育、藝術、科普、游戲等社團活動。各學校充分利用校少年宮、圖書館、閱覽室、體育館、創(chuàng)新實驗室、活動室等場館資源為學生提供良好的學習、活動環(huán)境。本著“自愿參與”原則，讓學生和家長能夠根據(jù)自身需求，選擇適合學生發(fā)展的課程，讓學生能夠更加“舒心”地參與課程學習，促進學生全面發(fā)展。

放心托付

荔波縣各托管學校通過一系列舉措，規(guī)范開展課后服務工作的各方行為，讓學生在學校的課后學習生活安全、有序、精彩，讓學生在課后服務中能夠獲得興趣的培養(yǎng)和專業(yè)的提升，讓家長能夠“放心”交托，安心工作。

惠心群眾

各校托管班服務人員都是本校的志愿者老師，都是無償服務，沒有一分錢作報酬。志愿者教師們用無私的愛心，用不計個人得失的真情，為孩子安全護航、培養(yǎng)孩子愛好興趣、樹立正確人生觀、扎實推進“雙減”、讓家長安心務工盡心盡力盡責，讓群眾真真實實得到了托管服務帶來的實惠。（荔波縣教育局關工委）