摘要:2021年4月28日,“風(fēng)雨故人來——陳佩秋文獻(xiàn)作品展”在上海交通大學(xué)文博大樓開幕,展覽共計展出文獻(xiàn)書畫作品80余件。筆者有幸參與到展覽的展示設(shè)計工作中。此次展示手段除以往的書畫作品懸掛方式外,特別加入多媒體技術(shù),其目的是為了使觀眾能更加直觀地欣賞作品。本文主要在分析此次展覽設(shè)計的基礎(chǔ)上,結(jié)合疫情防控常態(tài)化情況,探索博物館展覽怎么才能更好地創(chuàng)新設(shè)計。
關(guān)鍵詞:陳佩秋;作品展;設(shè)計
一、展覽的定位
大學(xué)博物館作為一所大學(xué)的重要組成部分,它積聚著一所大學(xué)的文化底蘊、凝結(jié)著一所大學(xué)寶貴的精神財富,是面向校內(nèi)外展示宣傳的重要窗口。大學(xué)博物館展覽的內(nèi)容可分為藝術(shù)類和歷史類,此次展覽很顯然屬于前者。這樣一場藝術(shù)類展覽在一所綜合類大學(xué)展出,怎么才能使觀眾感興趣,并能夠讀懂作品呢?在一開始的展覽設(shè)計上,便需要筆者去思考這些問題,并且在當(dāng)前的疫情防控常態(tài)化情況下,只能面向校內(nèi)展出,也必須改變以往的展示方式。因此,此次展覽的對象應(yīng)以校內(nèi)師生為主、校外參觀交流觀眾為輔。在這樣一種定位下,現(xiàn)有的80余件文獻(xiàn)、書畫作品怎樣展示出來?一是采用傳統(tǒng)的書畫懸掛方式,考慮到觀眾的觀賞視線。最高位置限定在180厘米的位置;二是以多媒體技術(shù)為主,通過書畫作品中的場景再現(xiàn)方式,讓作品“活”起來;三是采用聲光電技術(shù),營造觀賞的氛圍,給觀眾留下深刻印象。
此次展示主體是陳佩秋的文獻(xiàn)和藝術(shù)作品。陳佩秋作為我國現(xiàn)當(dāng)代著名的藝術(shù)家,其藝術(shù)影響力巨大。她既是國畫大家,又是鑒賞家,乃我國現(xiàn)當(dāng)代美術(shù)領(lǐng)域不可多得的一位女性名家。她的作品師法古人,卻形成了自己獨特的繪畫藝術(shù)技法,雖與其先生謝稚柳在生活和藝術(shù)上相互影響,卻能夠打破局限,在中國現(xiàn)當(dāng)代畫壇上留下了濃墨重彩的一筆。
二、展覽的布局
現(xiàn)代博物館的展覽布局,往往是以年份、人物身份、繪畫年代等作為主要板塊進(jìn)行劃分,并以此來進(jìn)行展廳空間的分布,包括設(shè)計合理的流線、版面高度、版面材料、前言與結(jié)語的呼應(yīng)等。而此次陳佩秋文獻(xiàn)作品展便是根據(jù)42件作品的分類進(jìn)行現(xiàn)場展陳的。
在分析了前面三種展示方式后,那么,又該如何規(guī)劃設(shè)計展覽的空間布局?此次展覽的地點是一所新建成的博物館類臨展廳,內(nèi)部空間較大,光線以外光源為主,內(nèi)部有恒溫恒濕柜。在這樣的環(huán)境下想要滿足書畫作品的充分展示,難度往往較大,雖然作品可以懸掛于展柜中,但是也增加了觀眾的觀賞難度。特別是鏡面的反光效果,更是增加了觀眾的拍照難度。在對展覽的參觀流線上,筆者還是以順時針的走向為設(shè)計考慮。從展廳進(jìn)門處到尾部出口,考慮到觀眾的互動性,展廳進(jìn)門處設(shè)計了書法條案,可供觀眾留言、繪畫。前言部分以陳佩秋的照片為視覺中心,輔以文字簡介。書法作品根據(jù)構(gòu)圖方式和尺寸大小,相互穿插,形成錯落感,文獻(xiàn)作品為輔。展廳燈光聚集每幅作品畫面。在展廳的中央設(shè)計了一處裝置,還原國畫作品中的場景,并單獨隔出一個空間作為觀影廳,以多媒體技術(shù)手段把其中一幅作品做成動畫效果。觀影廳位于展覽的中后段位置,設(shè)計有條椅,可供觀眾觀賞休閑。
三、沉浸式體驗
在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的當(dāng)下,各種多媒體技術(shù)層出不窮,新技術(shù)的出現(xiàn)也為展覽的展示效果提供了更多的可能,觀眾在觀展過程中想要參與其中的訴求也大大增加,但這也在一定程度上拉近了觀眾和藝術(shù)作品之間的距離。藝術(shù)類展覽在文字內(nèi)容較少的情況下,更需要觀眾具備一定的藝術(shù)知識,對展覽的主線或者是展覽的主體有一定的了解。這樣在展品即為內(nèi)容文本的情況下,實現(xiàn)了藝術(shù)作品與展示形式的相結(jié)合,從而為觀眾提供一個更好的觀展效果。
在此次展覽的空間色彩上,筆者考慮到展廳現(xiàn)有的空間結(jié)構(gòu)和展出作品顏色的豐富性,沒有采用較為絢麗的色調(diào),而是以典雅的灰色調(diào)為主,盡量營造出藝術(shù)創(chuàng)造所需要的典雅、意境美。而此次展覽在現(xiàn)場作品展出的基礎(chǔ)上,筆者也做了大膽的嘗試,考慮到藝術(shù)衍生品可能性,設(shè)計制作了系列文創(chuàng)作品。在文創(chuàng)作品的設(shè)計上,主要以作品中的藝術(shù)元素為主線進(jìn)行產(chǎn)品的設(shè)計,設(shè)計制作出來的文創(chuàng)作品包括扇子、袋子、畫冊等。
藝術(shù)作品衍生品的設(shè)計,不同于傳統(tǒng)文博類展覽衍生品,它可以由顏色豐富、形式構(gòu)圖較好的藝術(shù)作品為依托,符合當(dāng)代大眾審美需求。但是當(dāng)前階段文創(chuàng)產(chǎn)品的種類較為繁多,文創(chuàng)產(chǎn)品的設(shè)計缺乏新意,而觀眾在觀展結(jié)束以后更希望能把衍生品帶走,這種矛盾已經(jīng)日益凸顯??紤]到本次展覽面向師生人群,筆者更傾向于設(shè)計出符合當(dāng)下師生審美需要的衍生品,所以以實用為目的,融入了展品的元素,以滿足文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計的需要。沉浸式體驗?zāi)軌蚴褂^眾更好地參與到展覽當(dāng)中,增強觀眾與展品的互動性。從觀眾到展品,科技手段必然是沉浸式觀展的一種媒介,再上升到展覽本身,才是流線、空間、色彩的運用。所以沉浸式觀展,也是展覽心理學(xué)上的延伸,需要站在觀眾的角度思考展覽本身。
四、藝術(shù)作品與觀眾
藝術(shù)作品作為展覽的主線,其進(jìn)行展示最主要的目的是為了使觀眾能夠更好地了解藝術(shù)家以及藝術(shù)作品背后的故事。在當(dāng)前藝術(shù)類展覽層出不窮的時代,觀眾作為接收的主體如何能通過觀展增加對藝術(shù)作品的理解,依然是一個迫切需要解決的問題。好的藝術(shù)作品或者說是知名的藝術(shù)作品,往往會在展覽預(yù)告一推出時就被觀眾所期望,從而走進(jìn)展廳去觀展,但是怎么能讓觀眾更好地讀懂作品背后的故事,讀懂藝術(shù)家,了解藝術(shù)發(fā)展的過程?在以往的展覽中最為直接的方式是增加作品與觀眾之間的互動性,以此給觀眾留下較為深刻的觀展體驗,這種方式相對應(yīng)的便是沉浸式觀展體驗,例如將一件藝術(shù)作品中的元素借助科技手段進(jìn)行三維效果的再現(xiàn)。因此,展覽的設(shè)計一定是站在觀眾的角度來思考問題,展品的展示效果也一定是要向觀眾傳達(dá)一定的知識信息。博物館展覽的教育目的強調(diào)以服務(wù)為基礎(chǔ),展陳的空間規(guī)劃、一定數(shù)量的觀眾,都會對展品想要傳達(dá)的信息產(chǎn)生影響。觀眾參與到藝術(shù)展品的互動中,才能更好地了解作品背后的有效信息。所以此次展覽怎么能把內(nèi)容與展示設(shè)計形式結(jié)合得更好,也最能考驗設(shè)計者的思路。
五、結(jié)語
當(dāng)前,面對疫情防控常態(tài)化的情況,各所大學(xué)博物館都在以各種方式積極應(yīng)對。展陳作為博物館面向觀眾的一個重要載體,它在一定程度上承擔(dān)著重要的任務(wù),然而在現(xiàn)代技術(shù)迅速發(fā)展的當(dāng)下,傳統(tǒng)的展示手段已經(jīng)很難滿足大眾審美的需要。現(xiàn)在展覽特別是藝術(shù)類展覽對觀眾參與度、交互設(shè)計手段的運用越來越廣泛。觀眾參與到藝術(shù)作品中去,也更能引發(fā)共鳴,從而達(dá)到更好的觀展效果。交互設(shè)計作為一種新型的設(shè)計手段,它可以計算機為媒介,進(jìn)行展品的重新排列組合,讓展品中的元素動起來,而不是像以往的懸掛展示那樣靜止,這樣的視覺效果確實能夠帶給觀眾更好的視覺沖擊力。當(dāng)觀眾參與到藝術(shù)作品當(dāng)中去,他所扮演的角色就不僅僅是一位觀眾,而更像是一位創(chuàng)作者。類似的手段還有三維虛擬模擬技術(shù)等。這些新型多媒體技術(shù)的運用,使得展覽的展示效果更加多元化,擴寬了展覽的渠道,也增加了趣味性。如果說博物館展覽的目的是教育,那么新型多媒體技術(shù)與展覽的結(jié)合應(yīng)用,便是更好地傳遞教育的目的。
此次陳佩秋文獻(xiàn)和作品展,其中多媒體技術(shù)的運用也是一個大膽的嘗試,在以往文博大樓的展覽中還未曾運用。但從觀眾的反饋來看,這種動態(tài)展示的效果不亞于優(yōu)秀作品的觀賞。單獨隔開設(shè)計的小展廳,也使觀眾可以在觀賞展覽的過程中,能夠更好地休息,從而更好地接收到藝術(shù)作品的知識。在今后的藝術(shù)類展覽中,筆者認(rèn)為還可以在此基礎(chǔ)上,適當(dāng)?shù)卦黾尤S立體展示的效果,或者增加互動性裝置作品,真正實現(xiàn)“以人為本”的展示效果,讓觀眾更好地觀展。
通過此次展覽的成功舉辦,筆者也在思考,在今后的博物館藝術(shù)類展覽中,通過怎樣的結(jié)合,能使內(nèi)容與形式更好地結(jié)合在一起,讓更多的觀眾了解到展品背后的故事,感受不一樣的視覺和心理體驗。那就要在信息技術(shù)快速發(fā)展的同時,利用好科技手段,將展品再現(xiàn),使展品“活”起來、“動”起來,讓更多的觀眾能參與到展覽當(dāng)中來,也是在疫情防控常態(tài)化情況下,博物館展覽設(shè)計的一種可行性嘗試。
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作者簡介:
鐘諸俍,工作單位:上海交通大學(xué)檔案文博管理中心,助理館員,本科,研究方向:展覽設(shè)計