鄒再金

廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委結(jié)合高職教育特點，通過“思想引領(lǐng)、榜樣示范、實踐育人”的“三步曲”，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，增強(qiáng)青年志氣、骨氣、底氣，引領(lǐng)青年聽黨話、感黨恩、跟黨走！

加強(qiáng)思想引領(lǐng)組合拳打通傳承紅色基因的“最后一公里”

學(xué)黨史，長志氣！學(xué)校團(tuán)委組建了一支由“青馬班”學(xué)員、大學(xué)生預(yù)備連隊員、校系團(tuán)學(xué)干部組成的黨史學(xué)習(xí)教育“青騎兵”。“青騎兵”姓“馬”、研“馬”、用“馬”，他們走進(jìn)團(tuán)支部、走進(jìn)鄉(xiāng)村、走進(jìn)社區(qū)，為不同群體提供“點單式”的精準(zhǔn)學(xué)習(xí)模式，打好黨史學(xué)習(xí)教育“組合拳”，打通傳承紅色基因的“最后一公里”。同時，積極探索“青年大學(xué)習(xí)+青騎兵+思政課”學(xué)習(xí)新模式。校團(tuán)委把“青年大學(xué)習(xí)”與思政課（課堂預(yù)留10分鐘）相結(jié)合，思政課教師作為領(lǐng)學(xué)人，“青騎兵”作為督學(xué)人。學(xué)?！扒嗄甏髮W(xué)習(xí)”參學(xué)比多次在廣東省高校排名前列，在最新一期更是以95.58%在全省高校中排名前三。

聚焦主責(zé)主業(yè)，加強(qiáng)對青年學(xué)生的思想政治引領(lǐng)，學(xué)校團(tuán)委在青年學(xué)生中通過顯性教育與隱性教育相結(jié)合的方式注入紅色基因，堅決抵制青年學(xué)生中存在的“喪文化”“躺平”“飯圈文化”等不良現(xiàn)象，他們處處展示出“請黨放心、強(qiáng)國有我”的精氣神。

發(fā)揮榜樣力量大學(xué)生預(yù)備連戰(zhàn)士退伍不褪軍旅色

學(xué)榜樣，強(qiáng)骨氣！為培養(yǎng)學(xué)生無懼挑戰(zhàn)、迎難而上的精氣神，增強(qiáng)青年骨氣，學(xué)校充分發(fā)揮退役軍人大學(xué)生的作用，組建由112名退伍軍人大學(xué)生組成的大學(xué)生預(yù)備連，他們退伍不褪色，招之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝。在校園里，他們積極開展征兵宣講，分享軍旅成長經(jīng)歷，感召同學(xué)們參軍入伍；擔(dān)任助理教官，協(xié)助軍訓(xùn)教官完成軍事技能訓(xùn)練和軍事理論學(xué)習(xí)；成為平安校園維護(hù)員，協(xié)助保安開展校園安全工作；組織開展升國旗活動，始終以實際行動踐行初心使命，續(xù)寫軍旅故事。這一群“最可愛的人”已成為校園一道靚麗的風(fēng)景線，是青年學(xué)生弘正氣、強(qiáng)骨氣的榜樣。

同時，學(xué)校團(tuán)委將大學(xué)生預(yù)備連建設(shè)與校園“十大先鋒”人物、“五四”表彰相結(jié)合，通過榜樣的力量，為青年學(xué)子傳遞正能量，弘揚正氣、增強(qiáng)骨氣！

強(qiáng)化實踐育人為新時代培養(yǎng)大國工匠交出“廣職方案”

抓實踐，增底氣！從課堂到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，“三創(chuàng)”（創(chuàng)意、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)）模式成效顯著，“廣職方案”讓青年學(xué)生底氣十足。近年來，我校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成績碩果累累，在2021年第十六屆“挑戰(zhàn)杯”廣東省賽中獲3個特等獎、1個一等獎、1個二等獎和6個三等獎。2個項目入選第十七屆“振興杯”全國青年職業(yè)技能大賽（學(xué)生組）國賽。

從課堂到社會實踐，“三下鄉(xiāng)”社會實踐感知時代脈搏，培養(yǎng)“接地氣”的大國工匠。今年暑期，我校派出130多支“三下鄉(xiāng)”團(tuán)隊、近千名青年學(xué)子奔走于田間地頭，他們用腳步丈量土地，用實干書寫擔(dān)當(dāng)！各團(tuán)隊結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，開展以黨史學(xué)習(xí)、推廣普通話、鄉(xiāng)村振興等為主題的社會實踐活動，廣大青年學(xué)子在實踐中受教育、長才干、作貢獻(xiàn)、增底氣。