您認為現(xiàn)在澳門青少年網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)狀嚴重嗎？社會上有聲音呼籲當局制訂更多相關(guān)政策或措施防治青少年網(wǎng)絡(luò)成癮，您認為有必要嗎？建議政府、學校、家庭如何共同做好防治工作？

澳門立法會林倫偉議員：早前衛(wèi)生局表示本澳會遵照世衛(wèi)標準，將遊戲成癮正式列為精神疾病，並切合本澳情況作小部分調(diào)整，制訂相關(guān)醫(yī)療指引，培訓(xùn)專業(yè)人員、家長、老師等人員，共同幫助兒童健康發(fā)展。但本澳現(xiàn)時較少因遊戲成癮而求診的個案，而成癮者可能怕被標籤有精神病而更不願尋求協(xié)助，亦未有相關(guān)研究，難以判斷實際的情況，更可能存在不少隱蔽個案。

衛(wèi)生局正編製相關(guān)的篩檢問卷，待完成後可提供予學校、家長和社服機構(gòu)等，以便針對"遊戲障礙"開展更進一步的調(diào)查。而根據(jù)衛(wèi)生局定期進行的中學生健康調(diào)查，初步結(jié)果顯示，在平常上課的日子，每天進行電子屏幕娛樂活動至少3小時的比率由2013年62.4%上升至2018年75.8%。至於求診情況方面，暫未見有少年主動到公營醫(yī)療機構(gòu)求診，而家長亦較少意願單獨就遊戲障礙帶同子女求診，只有偶然因其他疾病如抑鬱癥，在就診時才提及遊戲過量的問題。

可以看出現(xiàn)時本澳對青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的數(shù)據(jù)和研究有限，未來有必要作出更多分析和調(diào)查，制訂更多針對性政策或措施防治青少年網(wǎng)絡(luò)成癮。

在現(xiàn)今世代，已不能阻止青少年接觸網(wǎng)絡(luò)和遊戲，作為家長應(yīng)有了解，並多陪伴、關(guān)心及了解子女的交友情況，也要以身作則，讓下一代從小建立適量適當?shù)倪[戲觀念。加強家長、社會大眾對電玩成癮的辨識力和敏感度，並提升家長正確處理子女出現(xiàn)沉溺電玩或電玩成癮的知識及技巧。

教師和學校輔導(dǎo)員亦要多留意和關(guān)心學生的情況，必要時提供適切輔導(dǎo)，引導(dǎo)學生遊戲觀念的意識。當發(fā)現(xiàn)或接到學生因網(wǎng)絡(luò)或電子遊戲成癮，及其他原因出現(xiàn)情緒不安及不穩(wěn)，而影響個人的學習及生活等求助時，盡早介入，提供個別輔導(dǎo)，或者因應(yīng)情況作出其他轉(zhuǎn)介。

澳門大學教育學院黃素君副教授：2010和2020年分別有研究報告，研究青少面網(wǎng)絡(luò)成癮問題。報告顯示，澳門青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問題越來越嚴重，不是停留在一個低的水平。有的學生可能整晚打機，大學生也有這種情況，影響第二天的學習。這種成癮的情況，對學生身心影響嚴重。我認為在澳門，適合在家長方面做多些工作，甚至在大學裡面，有的通識課程是講婚姻家庭類的，可以為以後將成為父母的大學生做些思想工作。

澳門非高等教育委員會呂綺穎委員：從官方發(fā)佈的資料顯示，2013年澳門社工局有做過澳門青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的調(diào)查，可以説是很久之前的數(shù)據(jù)，有些不合時宜，需要定期開展調(diào)查並更新資料，有議員或團體有關(guān)注這一問題，並自己去做過一些調(diào)查，反映社會大眾都有關(guān)注這個問題。

我認爲政府有必要定期做調(diào)查，尤其現(xiàn)時疫情下，對於青少年的身心健康，網(wǎng)絡(luò)使用情況等需要及時跟進，掌握最新的情況，開展輔導(dǎo)等工作。相信隨著時間的推進，網(wǎng)絡(luò)成癮情況會有所增加，尤其受到疫情影響，青少年活動減少。

政府及其跨部門合作，學校、家庭合力防治很是重要，例如政府社工局有青少年網(wǎng)癮的輔導(dǎo)，也有推出心理輔導(dǎo)服務(wù)，但不足夠;對於家長和學生來説，認爲自己要尋求心理輔導(dǎo)服務(wù)，會有些心理負擔。

從婦聯(lián)的心理服務(wù)中心來看，因爲方便等原因，市民更願意來社團的心理服務(wù)機構(gòu)尋求服務(wù);建議政府和社團合辦一些家長課程，幫助家長認識網(wǎng)絡(luò)成癮及其處理手法，這樣家長更加願意來參與。此外建議多些舉辦青少年可以參與的戶外活動，減少對於手機的依賴。

澳門理工學院社工學課程講師梁啟賢博士：我覺得網(wǎng)絡(luò)成癮在澳門不算嚴重。因為人與人之間關(guān)係較緊密。加強網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，父母以身作則。預(yù)防治療，疏導(dǎo)為主。提供多元的活動給孩子，不要用電子娛樂去滿足孩子。建議教青局在小學階段就推廣網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育課程，從小培養(yǎng)正確的價值觀和道德觀，這點很重要。目前澳門在這方面是欠缺的。建議加強社區(qū)支援教育，如社區(qū)中心、家庭中心支援家庭教育。