黃孜

“孟總”，無論是家長們還是同學(xué)們都喜歡這樣稱呼我的班主任。

步入初中生活近兩年時(shí)間，孟總帶給我不知多少或大或小的感動(dòng)。那些細(xì)碎的瑣事皆是一顆顆珍珠，穿在時(shí)光的鏈條上，每每掀起浪花，又悄無聲息地落下，都會(huì)涌向深遠(yuǎn)的記憶。

印象最深的一件事，發(fā)生在去年網(wǎng)課期間。那時(shí)每周都有閱讀分享的環(huán)節(jié)，需要自行錄制，在班會(huì)課上投屏播放。有一次，她征求我的意見，希望我參與那周的閱讀分享。在她的鼓勵(lì)下我欣然同意。

選擇主題、摘抄總結(jié)、制作ppt，一切都非常順利。到最后錄制階段，我卻犯了難。攝像頭一旦開啟，心里便會(huì)增生無名的緊張和無措，語速過快導(dǎo)致吐字不清，一次又一次，總是不成功。我心急火燎，萌生了放棄的念頭，滿懷歉意地給孟總發(fā)消息，她馬上回復(fù)消息，替我感到可惜，并鼓勵(lì)我，勸我放松心態(tài)。

我又練習(xí)了兩天時(shí)間，多次嘗試無果，于是再次點(diǎn)開聊天框——

“我尊重你的決定?！薄皼]關(guān)系，以后還有機(jī)會(huì)呢。”盯著屏幕上的文字，復(fù)雜的情緒由胸口開始，順著神經(jīng)蔓延到全身各處，一顆內(nèi)疚、忐忑的心里，滋生了一股暖意。

返校的前一周，孟總再次給我機(jī)會(huì)，讓我負(fù)責(zé)制作那一周的美篇。我知道，她是給之前不滿意的片段補(bǔ)上了圓滿的結(jié)尾，喜悅之余，又是說不盡的安心與感激。面對(duì)這樣的老師，我們總能樹起信心。

在節(jié)奏緊張的學(xué)習(xí)生活中，她總給我們帶來輕松和快樂，無論是獲得榮譽(yù)還是受到批評(píng)，她總能用我們最可以接受的方式轉(zhuǎn)達(dá)給我們。她幽默、睿智，熱愛工作、熱愛生活。她無論多忙，都會(huì)抓住我們?cè)趯W(xué)校的精彩瞬間和點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)給我們的爸爸媽媽們，讓他們及時(shí)地了解我們?cè)谛Ｇ闆r。家長會(huì)，她從不給我們壓力，會(huì)站在我們的角度，她還把我們的閃光點(diǎn)傳達(dá)給家長。她經(jīng)常在朋友圈分享我們、分享家人，字里行間溢滿了尊重和熱愛。身邊陪著這樣的老師，我們緊張的學(xué)習(xí)生活總有快樂相伴。

除此之外，跳繩團(tuán)體賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)舞龍、新年聯(lián)歡會(huì)、過生日等活動(dòng)，她融入我們，把我們帶進(jìn)她的生活，她帶給我們的、方寸間流入腦海的記憶，都真摯得像鉆石，細(xì)細(xì)摩挲，便在漫長的歲月里擦出火光一樣的花，難忘而雋永。

遇見亦師亦友的孟總，是我的幸運(yùn)，也是我們這個(gè)班級(jí)團(tuán)隊(duì)的幸運(yùn)。我知道了老師不僅僅教授我們知識(shí)，更重要的是教會(huì)我建立信心、獲得尊重、熱愛生活！

（指導(dǎo)教師：孟 璟）