曹新玉

初看這本雜志的封面，給人一種親切感：上面有一群可愛的小學(xué)生，一位面目慈祥的奶奶微笑著挽著其中兩位小朋友的手臂，不遠(yuǎn)處，一位戴著眼鏡的女教師面帶微笑地注視著自己的學(xué)生。那目光溫柔得像一位年輕的媽媽看自己的小寶貝一樣。

這是一本什么書呢？ ? ?對(duì)，就是《下一代英才》。

與《下一代英才》結(jié)識(shí)，源于身邊同事吳老師的推薦。他說：“這是一本綜合性期刊，內(nèi)容涵蓋廣泛，與時(shí)俱進(jìn)，老少皆宜，對(duì)于愛閱讀的你，值得一看?！闭f著，他便遞給我一本。

吳老師是我們縣的教學(xué)名師，他的推薦毋庸置疑。

于是利用一個(gè)周末的上午，我認(rèn)真地看完了整本雜志，果真如他所言，這是一本不可多得的好雜志，也將成為我人生成長路上的良師益友。

下一代承載著家庭的希望、祖國的未來。培養(yǎng)好下一代，是我們每個(gè)成年人乃至整個(gè)社會(huì)義不容辭的責(zé)任與義務(wù)。而這本雜志的創(chuàng)辦宗旨是：少兒成長的良師益友，三代人溝通的橋梁，促進(jìn)素質(zhì)教育的幫手。十屆全國人大常委會(huì)副委員長、中國關(guān)工委主任顧秀蓮也為其題詞：辦好“下一代英才”，功在當(dāng)代，利在千秋。這的確是一件利國利民利教育的好事。

翻到這本書的目錄頁，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它欄目設(shè)置豐富，其中“小編播報(bào)”“展示天地”“新時(shí)代好少年”“我作我秀”“榜樣故事齊分享”“知識(shí)之窗”“考場(chǎng)作文秘籍”等欄目，僅僅看名字就知道是非常適合學(xué)生看的。作為一名教師，我可以把里面的內(nèi)容講給學(xué)生聽，或者把本刊分享給家長。這不也可以拉近與學(xué)生的距離，更好地促進(jìn)師生關(guān)系與親子關(guān)系嗎？

其次是“關(guān)心下一代報(bào)”“關(guān)愛訪談”“師說心語”“家教寶典”等欄目適合雙重身份 ? ?既是教師又是家長的我看的，簡(jiǎn)直就是為我量身打造的。他們?nèi)缤晃婚L久伴我身旁的良師一樣，指引我如何做一名優(yōu)秀的教師，教我如何做一名稱職的家長，傳授給我教書帶娃兩不誤的實(shí)用技巧。

《下一代英才》的每一頁都是圖文并茂，不論是誰讀起來都不會(huì)覺得單調(diào)與枯燥，因此我對(duì)她愛不釋手。有了這位良師益友的陪伴，我相信在自我成長與提升的路上，我會(huì)更有信心和底氣?！断乱淮⒉拧?，結(jié)識(shí)你真好！