阿依努爾·加合別克

摘要：舞蹈表演者巧妙、靈活地運(yùn)用舞蹈技巧，將影響舞蹈整體表演效果。正確運(yùn)用舞蹈技巧，能夠有效增強(qiáng)舞蹈表演的效果，從而更加全方位地向觀(guān)眾表現(xiàn)出舞蹈作品當(dāng)中所蘊(yùn)含的內(nèi)涵和情感。因此，舞蹈表演者要加強(qiáng)鍛煉自身的舞蹈技巧，并通過(guò)深入了解不同作品的特點(diǎn)，運(yùn)用不同舞蹈技巧，使舞蹈更加形象生動(dòng)。

關(guān)鍵詞：舞蹈表演;技術(shù)技巧;重要性;適度性

引言

舞蹈的表達(dá)是指舞蹈者通過(guò)身體、動(dòng)作和表情，并伴隨著音樂(lè)表達(dá)內(nèi)心的情感。舞蹈具有吸引力，體現(xiàn)在其豐富的意境、節(jié)奏以及情感等方面。可以看出，舞蹈必須能夠表現(xiàn)情感、表達(dá)思想，缺乏思想情感的舞蹈動(dòng)作，只是一種機(jī)械運(yùn)動(dòng)，不能稱(chēng)之為舞蹈。能否恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)舞蹈中的情感，取決于舞蹈演員是否具有較高的舞蹈表演能力。舞蹈作為一門(mén)表演藝術(shù)，要求舞蹈演員具有較高的舞蹈表現(xiàn)力，無(wú)論是塑造人物、渲染情境還是表達(dá)情感，都應(yīng)如此。因此，培養(yǎng)學(xué)生的舞蹈的技術(shù)技巧是非常重要的。

一、技術(shù)技巧在舞蹈表演中的重要作用

舞蹈的技術(shù)技巧類(lèi)別繁多，不過(guò)總體上可以分為翻身、跳躍、旋轉(zhuǎn)這三大類(lèi)。從人類(lèi)文明產(chǎn)生開(kāi)始，舞蹈就成為了節(jié)慶儀式、娛樂(lè)互動(dòng)的重要形式。到了秦漢時(shí)期，舞蹈實(shí)現(xiàn)了廣泛傳播，成為人們熟悉的一種藝術(shù)門(mén)類(lèi)。舞蹈是一種獨(dú)特的藝術(shù)形式，不僅能夠?qū)ν獠啃螒B(tài)進(jìn)行有效表現(xiàn)，也有助于對(duì)內(nèi)在情感進(jìn)行有效表達(dá)。由于人們想要用舞蹈的方式呈現(xiàn)出來(lái)的內(nèi)容不斷增多，所以肢體表演的方法也日趨復(fù)雜。這時(shí)人們開(kāi)始積極投入到肢體動(dòng)作的提煉加工當(dāng)中，探究對(duì)動(dòng)作進(jìn)行凝練和改造的方法，同時(shí)在整理加工舞蹈動(dòng)作的過(guò)程中，創(chuàng)造出了一些高難度的技術(shù)動(dòng)作，以提高舞蹈的藝術(shù)價(jià)值，讓欣賞者感受到美的熏陶。舞蹈一直以來(lái)都特別關(guān)注技術(shù)技巧的有效運(yùn)用和表達(dá)，而且會(huì)將技術(shù)技巧的難度層次當(dāng)作評(píng)估舞蹈作品質(zhì)量以及舞蹈演員專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)。從古至今，人們已然形成了一種慣性，那就是從舞蹈表演者對(duì)高超技術(shù)技巧的運(yùn)用當(dāng)中得到美的享受，因此舞蹈演員必須持續(xù)提升個(gè)人的技術(shù)層次，以便滿(mǎn)足廣大觀(guān)眾日益提高的審美需求。所以精湛熟練的技術(shù)技巧是舞蹈作品的精華，也是每個(gè)舞者都應(yīng)該追求的藝術(shù)目標(biāo)。舞者要想熟練運(yùn)用多樣化的舞蹈技術(shù)技巧，對(duì)舞蹈表演進(jìn)行優(yōu)化，就必須把技術(shù)技巧的融合運(yùn)用作為重中之重，塑造出獨(dú)特的舞蹈形象，傳遞出舞蹈形象獨(dú)特的內(nèi)在情感，從而在人們的精神需求不斷增長(zhǎng)的背景下，吸引人們關(guān)注舞蹈表演。

二、舞蹈表演中舞蹈技巧應(yīng)用的常見(jiàn)問(wèn)題

雖然在舞蹈表演中舞蹈技巧對(duì)作品的呈現(xiàn)十分重要，但是一定要意識(shí)到舞蹈技巧并非舞蹈表演的全部?jī)?nèi)容，在進(jìn)行舞蹈表演的過(guò)程中，還要靈活地使用肢體語(yǔ)言，做到情感與動(dòng)作相結(jié)合，即真情流露。但是現(xiàn)如今一些舞蹈表演者過(guò)于關(guān)注訓(xùn)練舞蹈技巧，忽略情感表達(dá)，導(dǎo)致使用肢體語(yǔ)言表達(dá)時(shí)，也會(huì)出現(xiàn)一定的偏差。在這種情形下，即便舞蹈表演的舞蹈技巧再出色，其舞蹈表演水平也難以獲得真正的提升。舞蹈演員要重視表演的每一個(gè)層面，在訓(xùn)練中做好不同方面的協(xié)調(diào)，要做好舞蹈技巧的訓(xùn)練，還要深入對(duì)人物情感和形象進(jìn)行研究與琢磨，緊密結(jié)合不同的要素，這樣才能真正提高表演水平。部分舞蹈表演者隨意使用舞蹈技巧，缺乏合理使用舞蹈技巧的能力，對(duì)舞蹈技巧的應(yīng)用只在乎形式，不在乎內(nèi)涵，造成在具體應(yīng)用當(dāng)中過(guò)于混亂，直接對(duì)舞蹈本身的藝術(shù)性帶來(lái)影響，導(dǎo)致舞蹈魅力下降。要確保技巧使用和舞蹈主題間的融合，才能大大提高舞蹈質(zhì)量，避免出現(xiàn)適得其反的效果。

三、舞蹈表演中巧妙運(yùn)用舞蹈技巧的策略

（一）練就扎實(shí)的舞蹈基本功

扎實(shí)的舞蹈基本功是舞蹈演員熟練地、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用舞蹈技術(shù)技巧的基礎(chǔ)，只有練就扎實(shí)的舞蹈基本功，才能在舞蹈表演過(guò)程中游刃有余地使用舞蹈技巧完成舞蹈表演。舞蹈表演是一種通過(guò)舞蹈演員的肢體語(yǔ)言和面部表情來(lái)傳遞豐富情感的藝術(shù)形式，而舞蹈演員的舞蹈基本功則決定著舞蹈演員肢體語(yǔ)言的表達(dá)效果，一些舞蹈基本功比較薄弱的舞蹈演員往往難以熟練地、合理地運(yùn)用舞蹈技術(shù)技巧，所展示出來(lái)的舞蹈動(dòng)作雖然能夠跟上節(jié)奏，但往往難以做到流暢和自然，所傳遞出來(lái)的情感往往就會(huì)顯得忸怩和生分，難以真正地打動(dòng)觀(guān)眾。舞者的舞蹈基本功越好往往意味著對(duì)舞蹈技術(shù)的掌握程度和運(yùn)用舞蹈技巧的能力更強(qiáng)，在舞蹈表演過(guò)程中也能夠更加熟練地，輕松地運(yùn)用一些難度較高的舞蹈技術(shù)技巧，舞蹈表演的藝術(shù)表達(dá)效果往往也會(huì)更加出色。但是現(xiàn)在部分舞蹈表演者不具備扎實(shí)的舞蹈基本功，不僅給他們?cè)谖璧讣夹g(shù)技巧的學(xué)習(xí)方面帶來(lái)了巨大的困難，也讓他們難以在舞臺(tái)上熟練合理的運(yùn)用舞蹈技術(shù)技巧，限制了他們?cè)谖枧_(tái)上的表演效果。因此，每一位無(wú)辜的演員在進(jìn)行基本功訓(xùn)練時(shí)應(yīng)當(dāng)具有堅(jiān)韌不拔的毅力，并通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的舞蹈訓(xùn)練來(lái)提升自己的基本功和舞蹈技術(shù)，才能在舞蹈表演過(guò)程中游刃有余地運(yùn)用舞蹈技巧，提升舞蹈作品的藝術(shù)表達(dá)效果。

（二）關(guān)注舞蹈藝術(shù)包含的感情因素

無(wú)論是文字藝術(shù)還是音樂(lè)藝術(shù)等，均具有明確的情感氣氛與藝術(shù)主題。舞蹈藝術(shù)與創(chuàng)造情感氣氛、主題表達(dá)、藝術(shù)構(gòu)成等均擁有特定形式。針對(duì)舞蹈技巧的含義主要表現(xiàn)在以下兩方面：首先是舞者理解和使用肢體語(yǔ)言;其次是理解舞蹈主題以及情感感悟。一些舞蹈表演者在表演不同物種時(shí)，可以通過(guò)舞蹈技巧闡釋舞蹈主題，可是卻缺少對(duì)情感和舞蹈主題的表達(dá)，導(dǎo)致舞蹈表演缺少情感因素，從而對(duì)舞蹈作品藝術(shù)質(zhì)量造成影響。以《孔雀舞》為例，聚居在西雙版納的傣族人民，無(wú)論是節(jié)日氛圍，還是宗教文化都相對(duì)濃厚，舞蹈也是其表達(dá)對(duì)節(jié)日、宗教和大自然情感的主要形式之一。舞者在表演《孔雀舞》時(shí)，首先應(yīng)重視展示腰部技巧、手臂技巧與手腕技巧等;其次還應(yīng)該關(guān)注表演過(guò)程中如何表達(dá)情感，防止過(guò)度僵化地運(yùn)用舞蹈技巧，進(jìn)而導(dǎo)致舞蹈藝術(shù)缺少情感內(nèi)涵和思想。為讓舞蹈技巧更具豐富的情感內(nèi)涵，應(yīng)該重視動(dòng)作編排，舞者需深入理解舞蹈理念，這樣能在一定程度上讓舞蹈藝術(shù)更具情感性和技巧性。在創(chuàng)作舞蹈作品時(shí)，應(yīng)該結(jié)合情感與文化因素，基于舞者自身基本情況選擇應(yīng)用的舞蹈技巧標(biāo)準(zhǔn)。站在舞者層面分析，應(yīng)實(shí)現(xiàn)文化與情感有機(jī)結(jié)合，與此同時(shí)合理應(yīng)用舞蹈技巧，從而將舞蹈藝術(shù)的情感因素與主題內(nèi)容充分體現(xiàn)。

（三）培養(yǎng)學(xué)生感受美及表現(xiàn)美的能力

在舞蹈表演的過(guò)程中要遵循節(jié)奏的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，這是一種愉快的心境體驗(yàn)，可以幫助學(xué)生更好地表現(xiàn)舞蹈中的美、感受舞蹈中的美，使學(xué)生在訓(xùn)練中不斷提升表現(xiàn)能力，這樣更有利于學(xué)生身心健康發(fā)展。在表現(xiàn)藝術(shù)美、追求自然美的過(guò)程中，不斷提升表現(xiàn)能力。表現(xiàn)力在生活中也處處可見(jiàn)，我們可以通過(guò)開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)幫助學(xué)生在生活中尋找樂(lè)趣，發(fā)現(xiàn)美、探索美。舞者通常是借助自己對(duì)舞蹈的認(rèn)知去提升舞蹈質(zhì)量，去感受大自然和生活中的各種事物，這會(huì)讓學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪须S時(shí)去感受美，并且更加仔細(xì)地關(guān)注自身所處的這個(gè)世界，從而增加與外界的接觸，主動(dòng)接收外界的信息，增強(qiáng)對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)。要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的熱情，以及對(duì)周?chē)挛锏母兄?，?qiáng)化學(xué)生的生活能力。而且可以在這些事情的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)學(xué)生想象力的培養(yǎng)，這對(duì)開(kāi)發(fā)他們的智力也具有很重要的意義。同時(shí)，在教學(xué)過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂(lè)、舞蹈的表現(xiàn)力進(jìn)行比較分析，可以了解快、慢等不同的表現(xiàn)類(lèi)型，從而獲得更好的教學(xué)效果。還可以通過(guò)學(xué)生感興趣的方式對(duì)一些他們比較容易理解的藝術(shù)作品進(jìn)行分析、學(xué)習(xí)和表演，這樣可以更加快速地取得良好的教學(xué)效果。

結(jié)束語(yǔ)

舞蹈技術(shù)技巧對(duì)于舞蹈表演有著重要的藝術(shù)價(jià)值，合理地應(yīng)用舞蹈技術(shù)技巧有利于提高舞蹈演員動(dòng)作的靈動(dòng)性，表達(dá)舞蹈中蘊(yùn)含的真摯情感，塑造出真實(shí)動(dòng)人的舞蹈形象，提升舞蹈的藝術(shù)表現(xiàn)力，但在舞蹈表演過(guò)程中過(guò)度地使用舞蹈技術(shù)技巧，抑或是舞蹈作品中的技術(shù)技巧不符合舞蹈形象的性格特征和舞蹈作品的內(nèi)容，其效果往往適得其反。因此，在實(shí)際表演過(guò)程中，舞蹈演員應(yīng)當(dāng)注重適度的、巧妙地運(yùn)用舞蹈技術(shù)技巧，讓舞蹈技術(shù)技巧與舞者的肢體語(yǔ)言和舞蹈作品所蘊(yùn)含的情感有機(jī)地結(jié)合在一起，讓舞蹈技術(shù)技巧充分地為提升舞蹈作品的藝術(shù)表達(dá)效果而服務(wù)。

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