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        一部填補(bǔ)空白的扛鼎之作

        2021-10-11 07:29:20柯琳
        曲藝 2021年10期
        關(guān)鍵詞:理論藝術(shù)文化

        柯琳

        《中國(guó)少數(shù)民族曲藝藝術(shù)》瓜熟蒂落,令人鼓舞振奮。這是當(dāng)今中國(guó)曲藝事業(yè)的一大盛事,具有歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義。多少年來,中國(guó)曲協(xié)為弘揚(yáng)中國(guó)曲藝文化做了大量的工作,對(duì)曲藝學(xué)科建設(shè)作出了有目共睹的貢獻(xiàn)。在中國(guó)曲協(xié)分黨委的部署和直接領(lǐng)導(dǎo)下,該教材凝聚了大批少數(shù)民族曲藝藝人和理論研究者的智慧和心血。該書的出版“蓋文章經(jīng)國(guó)之大業(yè),不朽之盛事”。利在千秋,功德無量!

        一、標(biāo)志著少數(shù)民族曲藝邁入專業(yè)化、系統(tǒng)化和科學(xué)化發(fā)展階段

        當(dāng)前,中國(guó)的曲藝學(xué)已進(jìn)入綜合性的發(fā)展階段。無論是學(xué)科基礎(chǔ)理論還是方法論研究,或是具體的調(diào)查還是各種專題研究,都取得了一系列引人注目的成績(jī),這些研究成果展現(xiàn)出中國(guó)曲藝學(xué)正在發(fā)生迅猛的發(fā)展變化。體現(xiàn)在幾個(gè)方面:一是少數(shù)民族曲藝真正被納入曲藝學(xué)科,邁入專業(yè)化、系統(tǒng)化和科學(xué)化的發(fā)展階段,進(jìn)入了教學(xué)和研究范疇。二是從本質(zhì)上產(chǎn)生了大量的相關(guān)調(diào)查報(bào)告、著作和論文。如由中國(guó)曲協(xié)和各省市文化部門共同編撰的《中國(guó)曲藝藝術(shù)概論》《中國(guó)曲藝發(fā)展簡(jiǎn)史》等理論叢書。三是中國(guó)曲藝學(xué)的發(fā)展不僅具有綜合特征,同時(shí)具有傳統(tǒng)曲藝特征和各民族曲藝特征。四是中國(guó)曲藝?yán)碚撽?duì)伍不斷壯大,起到了推進(jìn)曲藝教育和理論研究的作用。隨著改革開放的不斷深入,中國(guó)的曲藝學(xué)發(fā)展蒸蒸日上,短短幾年,在理論研究和研究方法上更系統(tǒng)、規(guī)范。表現(xiàn)在思維方法上更注重強(qiáng)調(diào)科學(xué)的考察,研究方法上積極展開關(guān)于方法論本身的討論。2015年7月2日至3日,首屆全國(guó)高等院校曲藝教育論壇在遼寧科技大學(xué)舉行。部分國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)相關(guān)評(píng)議組成員以及來自全國(guó)多家高等院校、科研院所、曲藝院團(tuán)、曲協(xié)組織等領(lǐng)域的數(shù)十名專家學(xué)者,對(duì)高校曲藝教育的現(xiàn)狀及前景進(jìn)行了分析與展望,圍繞曲藝學(xué)科體系建設(shè),當(dāng)前曲藝教育實(shí)踐中的重點(diǎn)難點(diǎn)等問題進(jìn)行了深入探討,為曲藝學(xué)科的全面構(gòu)架開起了良好的開端,相關(guān)部門越來越重視曲藝藝術(shù)的理論建設(shè)。

        《中國(guó)少數(shù)民族曲藝藝術(shù)》的出版,補(bǔ)充完善了中國(guó)曲藝學(xué)科,從更高的層次、更寬的視野、更廣的角度加強(qiáng)了曲藝學(xué)科建設(shè),為培養(yǎng)曲藝人才構(gòu)筑了理論基石,這對(duì)中國(guó)少數(shù)民族曲藝教育和研究將起到積極影響和推動(dòng)作用。對(duì)有效地開展少數(shù)民族曲藝教育和理論研究奠定了基礎(chǔ),為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、增強(qiáng)民族凝聚力、建設(shè)和諧社會(huì)起到鼓舞奮進(jìn)的作用。

        二、填補(bǔ)中國(guó)少數(shù)民族曲藝教材的空白,具有教育認(rèn)識(shí)論價(jià)值和理論價(jià)值

        在中華民族共同體中,大多數(shù)民族沒有通用文字,其歷史文化靠“口傳”。因此,“聽書唱曲”在歷史上曾是各民族歷史文化的重要傳承載體。曲藝為各民族傳承歷史文化提供了一個(gè)非常重要的途徑,歷來成為廣大民眾接受教育,認(rèn)識(shí)事物和學(xué)習(xí)生產(chǎn)知識(shí)、生活知識(shí)的重要渠道。也成為我們考察、研究、發(fā)掘和認(rèn)識(shí)中國(guó)各民族歷史文化的重要參考。各民族曲藝作為一種口頭傳統(tǒng),既古老又常新。它承載著民間喜聞樂見的民風(fēng)習(xí)俗,是各民族觀念傳承和知識(shí)傳遞的呈現(xiàn),關(guān)系到各民族群眾認(rèn)識(shí)世界和闡釋世界的方式,也是各民族傳統(tǒng)文化的主要傳承載體?!奥爼弊鳛楦髅褡蹇陬^傳統(tǒng),其功能、價(jià)值和意義,在中國(guó)藝術(shù)文化的發(fā)展過程中具有不可忽視的影響和作用。

        隨著時(shí)代的發(fā)展,中國(guó)曲藝面臨著如何繼承各民族文化傳統(tǒng),如何走向世界的發(fā)展道路,這是當(dāng)代文藝工作者值得思考探索的一個(gè)問題,也是教育改革中值得關(guān)注的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題。中華民族曲藝因其學(xué)科的發(fā)展要求,對(duì)中國(guó)少數(shù)民族曲藝?yán)碚摰脑S多問題,如少數(shù)民族曲藝概念,曲藝起源、流變,曲藝新范疇,曲藝分期、層次、轉(zhuǎn)型等亟待建設(shè)。目前中國(guó)曲藝教育及理論研究,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足具有數(shù)百個(gè)曲種的少數(shù)民族曲藝傳承的需要及相關(guān)人才培養(yǎng)的需要,同時(shí)不能滿足傳承、傳播和經(jīng)營(yíng)管理等全面發(fā)展的需要,《中國(guó)少數(shù)民族曲藝藝術(shù)》的出版是對(duì)曲藝?yán)碚摷皩W(xué)科建設(shè)的投入與耕耘,對(duì)形成現(xiàn)代化曲藝教育和研究格局有積極推動(dòng)作用,填補(bǔ)了中國(guó)少數(shù)民族曲藝教材的空白,使學(xué)習(xí)者對(duì)少數(shù)民族曲藝有清晰的概念和理論依據(jù),具有教育認(rèn)識(shí)論價(jià)值和理論價(jià)值。

        三、少數(shù)民族曲藝是中國(guó)曲藝文化不可忽略的組成部分

        在中華民族大家庭,各民族相互依存,共同發(fā)展。中華民族共同體中各民族曲藝產(chǎn)生年代、歷史背景、表演特點(diǎn)等各不相同,但卻互相影響,共生共長(zhǎng)。

        少數(shù)民族曲藝源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、形式各異,從誕生起就伴隨著本民族的生存、繁衍、遷徙和發(fā)展,并傳播著本民族的歷史文化、生產(chǎn)生活知識(shí),陶冶著本民族的情操,記錄著各民族的歷史文化。成為考察、研究和認(rèn)識(shí)中國(guó)少數(shù)民族歷史文化的重要參考依據(jù)。如三大英雄史詩(shī):蒙古族的《江格爾》、藏族的《格薩爾王傳》和柯爾克孜族的《瑪納斯》,分別記錄著3個(gè)不同民族的歷史文化,通過曲藝藝人們長(zhǎng)期說唱傳承,便成為了解研究民族歷史、民俗、文學(xué)、音樂等的重要參考?!吨袊?guó)少數(shù)民族曲藝藝術(shù)》對(duì)認(rèn)識(shí)和了解少數(shù)民族曲藝,在很大程度上完善和補(bǔ)充了中國(guó)曲藝史,為中國(guó)曲藝史的書寫提供了較為可靠的參考,極大地豐富了中華民族的曲藝文化寶庫(kù)。

        我國(guó)少數(shù)民族曲藝種類繁多、豐富多彩。按本質(zhì)特征分為說唱、歌唱、舞唱和雜藝等形式。詼諧,生動(dòng),可抒情,也可敘事。有宏大的長(zhǎng)篇史詩(shī),也有追求美好生活的短篇小品;既有美麗的傳說,也有現(xiàn)實(shí)生活的歌頌。少數(shù)民族曲藝與民歌、歌舞、戲劇藝術(shù)形式有著千絲萬縷的聯(lián)系,在表演藝術(shù)中具有承上啟下的作用。少數(shù)民族曲藝作為民歌向民間戲曲過渡的中間藝術(shù),擔(dān)負(fù)承載著表演藝術(shù)的轉(zhuǎn)型作用。許多曲種都與本民族的民歌有著直接的聯(lián)系,一些少數(shù)民族劇種的形成就是在本民族曲藝基礎(chǔ)上發(fā)展而成的,并在繼承本民族傳統(tǒng)文化、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)中發(fā)揮著重要作用。

        21世紀(jì)少數(shù)民族曲藝如何適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展,如何發(fā)展少數(shù)民族曲藝教育,如何將優(yōu)秀的少數(shù)民族曲藝文化傳承下去,這些問題需要我們認(rèn)真思考和重視。曲藝是一門獨(dú)立的藝術(shù)門類,在我國(guó)已有2000多年的歷史,它承載著不同民族的歷史文化,傳承著各民族的精神文明。隨著社會(huì)的發(fā)展,曲藝這種主要基于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)和漁牧業(yè)社會(huì)的藝術(shù)類型,在現(xiàn)代社會(huì)遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。如何順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,如何創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,如何培養(yǎng)新人,已成為當(dāng)下曲藝事業(yè)發(fā)展刻不容緩的實(shí)事,這一切都有待大家前仆后繼繼續(xù)努力。

        (作者:中國(guó)曲協(xié)曲藝教育與學(xué)科建設(shè)委員會(huì)委員、中央民族大學(xué)音樂學(xué)院教授)(責(zé)任編輯/鄧科)

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