金安琪

（浙江越秀外國語學院，浙江 紹興 312000）

2019 年4 月30 日，紀念五四運動100 周年大會在北京舉行。中共中央總書記習近平強調，從大歷史觀的角度，思考中國青年志愿者事業(yè)新時代的新使命，思考高校志愿服務新時代的新定位和面臨的新問題，以具有全面引領作用的“高校志愿服務提升計劃”，推動高校志愿服務的再出發(fā)。

近年來,隨著我國志愿服務事業(yè)如雨后春筍般般蓬勃興起，以高校為重要陣地,大學生為主體力量的高校志愿服務活動成為中國青年志愿者事業(yè)新時代的新使命。大學生志愿者作為一個特殊的青年群體，在開展志愿活動，弘揚精神文明風尚的同時，也得到社會的肯定和好評。高校志愿服務的發(fā)展不僅有利于大學生自身的成長成才,也有利于推動高校的精神文明建設。

育人實效性，即對通過一系列的活動和教育后，受教育者在某方面到達的程度和結果。在新時代下，大學生志愿者活動成為高校思想政治教育的重要組成部分，通過大學生參加志愿服務活動，達到對大學生在思想觀念、道德規(guī)范、認識世界的能力有了全面提高。以浙江越秀外國語學院2021 年安徽和縣卜陳村螢火支教志愿活動為例子，分析大學生志愿者活動的育人實效性。

一、高校志愿者活動實踐育人功能探索

（一）大學生志愿者活動的社會功能

第一，對社會保障起到了促進作用。志愿者活動是一種無償的公益服務,它具有自主自愿性、組織性和直接參與性。目前，我國依然存在著一系列的社會矛盾和社會問題。國家領導人制定了相應政策來解決這些矛盾和問題,但仍然無法全面的解決這些,因此需要增強各個非盈利性組織就此支援,其中大學生志愿者活動的組織可以填補我國當前的社會保障空缺，為我國社會保障起到重要的作用。

第二，社會公益事業(yè)的長久發(fā)展及社會和諧。近年來，大學生志愿者活動贏得社會各界的廣泛贊同和積極響應，已經成為建設和諧社會的重要力量。在支教、大型體育比賽、大型國際會議等公益活動中，大學生志愿者已經成為了主力軍。大學生志愿者活動的深入開展，有利于培養(yǎng)大學生思想道德建設，更好的促進社會發(fā)展，為建設社會主義和諧社會起到一定的作用。作者作為學院網絡安全志愿者組織的指導老師，自2016 年來組織開展社區(qū)、學?？破枕椖?，重點為青少年兒童和社區(qū)居民進行網絡安全知識普及和第二課堂活動，得到了學生和社區(qū)居民的肯定和好評，一定程度上促進了社會和諧?！胺瞰I、友愛、互助、進步”的志愿者精神,體現(xiàn)了人與人之間的關愛、人與社會之間的融合,而這與實現(xiàn)人類命運共同體本質要求是完全一致的。

（二）大學生綜合素質修養(yǎng)功能

第一，提升大學生人文素養(yǎng)。大學生的全面發(fā)展是一個重要表現(xiàn)，他們在志愿者活動中不斷地了解社會、了解歷史、了解國情，增強社會責任感，提升自身的心理健康。通過獻愛心，培養(yǎng)優(yōu)秀品德，遵守社會道德，關心社會公益，在志愿者活動中突破自我，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。通過互幫互助，塑造健全的人格、健康的心理和堅強的意志品質，培養(yǎng)敬業(yè)創(chuàng)業(yè)精神，增強創(chuàng)造才能和團結的協(xié)作意識等提升人格品質，促進大學生志愿者的全面發(fā)3 展。

第二，提高大學生專業(yè)素養(yǎng)。目前大學生志愿者參與不同形式的、不同內容的志愿服務活動，然而不同的志愿者活動有著不同的形式、內容和服務對象。這里對大學生的要求就不僅需要有耐心、責任心和愛心，還需要在志愿服務中發(fā)揮自身的興趣特長和專業(yè)能力。從而提升大學生的專業(yè)素養(yǎng)，提高自愿者活動的質量。

第三，增強大學生社會責任感。志愿者活動讓大學生走出校園、走向社會，參與志愿活動,結交志同道合的朋友,體驗和接觸社會不同階層和行業(yè)的人,加深對社會的認識。通過志愿者活動，增強才干，成熟心智，實現(xiàn)自身素質，傳播正能量，增強社會責任感。

（三）加強思想政治教育功能

第一，大學生志愿者活動具有導向功能，通過大學生參與志愿活動使其樹立正確的價值觀和思想道德。大學生在志愿者活動中服務他人和社會，有利于體現(xiàn)其對社會服務的追求，對科學理想的追求，從而樹立正確的價值觀。志愿者活動鍛煉大學生的社會實踐能力的同時，也培養(yǎng)他們的社會主義思想道德觀念，為高校社會主義思想道德教育的實施起到了主要的作用。

第二，大學生志愿者活動具有教育功能。馬克思主義關于人和社會關系的理論認為,個人和社會是人生的基本關系，個人和社會是相互依存、相互影響和制約。志愿者活動是大學生個人作為社會實踐活動的主體有一定的主觀性，為大學生實行自我教育提供平臺。而社會環(huán)境對大學生志愿者活動又具有影響和制約作用,為高校思想政治教育提供理論依據，高校思想政治教育者可以以創(chuàng)新育人為載體，組織各種各樣志愿服務品牌，推進校園文化建設和傳播，通過開展廣泛的大學生志愿服務活動把思想政治教育工作推向前進。

第三，大學生志愿者活動具有激勵功能。通過志愿者活動，使大學生逐漸實現(xiàn)自我價值體現(xiàn)的同時對自身進行激勵和教育，充分調動大學生的積極性，使獲得寶貴的精神財富。最后促進社會發(fā)展和進步。

二、大學生志愿者活動育人實踐的數據分析

大學生志愿者活動數據分析，可以通過問卷調查和數據統(tǒng)計的方式得出結論，分析大學生志愿者活動育人的實效性。本次問卷調查對象是浙江越秀外國語學院的在校大學生和教師一共發(fā)放問卷700 份，回收有效問卷550 份，無效問卷70 份。問卷收回率為78.5%，有效問卷率為87.2%。

從大學生角度調查，發(fā)現(xiàn)有16.2%的人認為志愿活動是為了幫助他人，15.6%的人認為可以結交志同道合的朋友，10.86%的人認為志愿活動可以促進社會和諧，18.4%的人認為是自身獲得成就感，13.4%的人認為可以增長社會見識，4.21的人沒有參加過志愿者活動。如圖：

針對大學生參加志愿者活動對社會影響方面，92.1%的大學生和教師認為志愿者活動能促進社會和諧和進步。61.3%的人認為可以對社會主義文明建設起到重要作用，19.4%的人認為對社會保障起到作用，8.4%的人認為對社會經濟建設起到作用。如圖：

在思想政治方面，88.9%的大學生認為參加志愿者活動有利于提高思想政治素養(yǎng)和身心健康，52.5%的人認為可以成熟心智，更好的解決問題，72.9%的人認為有助于培養(yǎng)社會道德意識，增強社會責任感，77.8%的人認為可以培養(yǎng)自己的世界觀、人生觀、價值觀。其余20%的人選擇了其他。如圖：

三、高校志愿者活動發(fā)展的建議

（一）正確引導，優(yōu)化高校志愿活動育人教育

志愿活動不僅是付出、奉獻、友愛和幫助他人，也提升了自身綜合素養(yǎng)。我們要引導大學生樹立“志愿者既是奉獻者又是受益者”的正確觀念，讓志愿服務精神真正融入大學生的心里。當前我國大學生思想政治教育的方式主要是課堂教育和課外教育，在志愿活動中，我們要引導大學生堅定勤奮學習、奮發(fā)向上、成長成才、的理想信念，充分利用它的綜合素質修養(yǎng)功能，從而實現(xiàn)志愿活動的自我激勵，形成育人實踐的自覺性。同時發(fā)揮志愿者活動的思想政治功能，培養(yǎng)大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和提高馬克思主義理論水平，通過志愿者活動把黨的路線、方針和政策及時有效地宣傳到大學生心里，幫助大學生增強政策觀念，學會用政策分析和處理問題。將思想道德和社會服務精神相結合，高校應建立大學生參與志愿者活動的長效機制和志愿活動的品牌項目，為更多的提供大學生參加志愿活動的機會，提高大學生社會實踐能力，從而全面提高大學生的綜合素質。

（二）規(guī)范建設，健全高校志愿活動管理和宣傳

建立健全高校志愿者活動規(guī)范管理形成有效的激勵制度。因此，我國大學生志愿活動組織體系的完善和搭建具有綜合服務的志愿者活動平臺是至關重。在加強高校組織對志愿者活動領導的同時，各級有關部門要強化志愿活動過程中的安全保障，制定應急措施，提高處理突發(fā)事件的能力，為大學生志愿者建立完善法律制度，保護他們的安全。還需要建立專業(yè)的管理機構，負責組織、管理、咨詢和宣傳大學生志愿者活動。而隨著互聯(lián)網的發(fā)展，社會進入信息化時代，大眾傳媒直接影響著大學生的思想觀念和行為方式。我們需要正確使用媒介，使大學生可以接受積極健康的輿論信息。從而為逐步形成正確的志愿服務態(tài)度，積極參與志愿活動并從中受到教育，奠定良好的基礎。同時，高校在加強宣傳弘揚志愿服務精神時，業(yè)需要從以前的志愿活動實踐中吸取經驗，建立符合我國國情的管理制度和宣傳。善用新媒體，以互聯(lián)網等深受大學生喜愛的方式宣對志愿活動進行宣傳，鼓勵大學生參與其中。

（三）注重培育，提升大學生志愿服務精神

大學生在參與志愿者活動的同時要積極發(fā)揮志愿服務精神，促進社會和諧和人類發(fā)展。高校志愿者服務精神的培育，第一需要大學生從根本上認可和認知志愿服務精神并對其進行學習和了解，只有這樣才能更好的從志愿活動中實現(xiàn)自我和提高思想道德水平。因此大學生參與志愿者活動培育志愿服務精神需要在觀念上對其有一定的認可和認知，從而促進大學生提高交往溝通能力、語言表達能力、團隊合作能力等社會實踐能力。第二需要大學生自主參與志愿者活動，積極向社會傳播志愿實踐的精神。使其通過志愿者活動提高自身的思想政治素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，最后提高自己的綜合素質。

四、結語

通過上述分析，大學生志愿服務是當代社會關注的一大熱點，也是高校思想政治工作對象和主體力量,在在社會影響方面、學生綜合素養(yǎng)方面、思想政治教育方面起到積極作用。引導學生成人成才，讓學生有更多的參與感和獲得感,激發(fā)學生自主學習、自我教育、自我服務的能動性。然而高校作為傳承文化、知識創(chuàng)新和服務社會的基地，是培養(yǎng)社會主義和諧社會建設者和接班人的搖籃。開展大學生志愿者行動，既能服務社會，又是大學生自身成長、實踐教育和提高思想教育實效性的良好途徑。這不僅讓大學生服務他人、了解社會，同時也促進大學生自身提高、完善和發(fā)展的重要方法。大學生志愿活動作為一種社會活動和一項重要的社會公益事業(yè),在促進我國精神文明、社會文明、政治文明與構建和諧社會,推進人類進步等方面發(fā)揮著極其重要的作用。