謝曉雪

摘 要：圖書出版是博物館實(shí)現(xiàn)公共文化服務(wù)職能的方式之一。文章以安徽博物院為例，通過對近年來的相關(guān)實(shí)踐成果的梳理，闡述博物館圖書出版的重要性，同時基于羅伯特·達(dá)恩頓提出的“傳播循環(huán)”模型理論，對博物館出版工作提出優(yōu)化策略。

關(guān)鍵詞：博物館;圖書出版;安徽博物院

近年來，隨著文博事業(yè)的發(fā)展，博物館圖書編輯出版日益興盛，《博物館定級評估標(biāo)準(zhǔn)》明確規(guī)定“一級博物館應(yīng)當(dāng)做到定期出版高質(zhì)量的學(xué)術(shù)刊物，館內(nèi)人員經(jīng)常在核心期刊發(fā)表論文、出版學(xué)術(shù)專著”，博物館的原創(chuàng)性出版已成為博物館科研實(shí)力、服務(wù)能力的顯著標(biāo)志，有助于受眾與博物館建立更深層次的文化價值關(guān)聯(lián)與認(rèn)同。如何進(jìn)一步通過圖書出版促進(jìn)博物館完善自身定位、優(yōu)化社會服務(wù)，成為值得討論的問題。本文以2015年以來安徽博物院圖書出版實(shí)踐為例，探討博物館圖書出版的重要性并提出優(yōu)化策略。

1 安徽博物院出版實(shí)踐

依據(jù)《出版管理條例》，具有圖書出版許可證的出版單位才有資質(zhì)出版圖書，目前在我國只有故宮博物院擁有自建出版社，其他博物館一般與出版社合作完成出版活動。因此，本文關(guān)于博物館圖書出版實(shí)踐指的是博物館作為選題策劃及內(nèi)容創(chuàng)作的主體與出版社合作完成的出版行為。

1.1 著眼館藏文物，呈現(xiàn)學(xué)術(shù)成果

此類出版物包括基于館藏資源，面向的受眾通常為具備一定知識基礎(chǔ)或在相關(guān)領(lǐng)域從事研究的業(yè)內(nèi)人員出版的各類藏品圖錄以及相關(guān)學(xué)術(shù)論著、資料匯編，一般是館藏文物的專門研究或其階段性成果的及時披露。這類出版物既可作為學(xué)術(shù)資源用，為相關(guān)研究提供參考資料;也可用于業(yè)務(wù)工作，提煉精品并建立檔案;亦可推動宣傳推廣，傳播歷史文化知識。在閱讀需求日益精細(xì)的今天，收獲一批忠實(shí)的讀者，供其欣賞、了解、研究、借鑒。

藏品相關(guān)出版物，如《尋珍數(shù)典薪火相傳—安徽省第一次全國可移動文物普查成果》配合成果展是安徽省第一次全國可移動文物普查完成的成果轉(zhuǎn)化與利用;《安徽博物院藏孫大光捐贈文物精品集》一書收錄了孫大光先生捐贈給安徽博物院的百余件古代藝術(shù)珍品，是安徽博物院30多年來對孫大光先生捐贈作品進(jìn)行深入研究、科學(xué)保護(hù)成果的集中展示，附以孫大光年表、紀(jì)念文章、捐贈文物索引及文物信息詞條，使讀者在全面了解相關(guān)藏品的同時領(lǐng)會孫大光先生慷慨無私的胸懷;入選安徽省社會科學(xué)界聯(lián)合會2020年度安徽省社會科學(xué)知識普及優(yōu)秀作品的《安徽明清繪畫三百家》則以新安畫派為主線，采用理論研究、作品分析與史料方志相結(jié)合的手法，圖文并茂，給讀者以直觀、便捷的方式欣賞和了解明清時期安徽繪畫發(fā)展的歷史脈絡(luò)，是一部實(shí)用檢索與鑒賞相結(jié)合的藝術(shù)文集，為廣大收藏愛好者及美術(shù)工作者提供有據(jù)可查、有本可考的內(nèi)容資料。還有一種索引類出版物，如2020年出版的《安徽博物院古籍普查登記目錄》，收錄安徽博物院1912年以前古籍?dāng)?shù)據(jù)一萬余條，每條數(shù)據(jù)著錄普查編號、索書號、題名卷數(shù)、著者、版本、冊數(shù)、存卷等多項信息，書后還編制有書名筆畫索引，以便讀者檢索使用。研究型出版物，如2017年出版的《許承堯未刊稿整理研究》，收錄、點(diǎn)校了近代愛國詩人、學(xué)者許承堯的未刊刻書稿，包括了許承堯各個時期的詩詞、碑文、游記等近20萬字及許承堯研究文章兩篇，展現(xiàn)了安徽博物院古籍整理研究的成果。學(xué)術(shù)刊物以由安徽博物院和安徽省博物館協(xié)會主編的《安徽文博》為例，該刊物于2010年（總第六輯）復(fù)刊后，每年一輯，到2020年已出版至第十五輯，主要欄目包括“博物館學(xué)研究”“歷史研究”“文物研究”“文物科技與保護(hù)”“考古發(fā)現(xiàn)與研究”等，注重挖掘安徽地域文化資源，以物證研究為重點(diǎn)，扶持學(xué)術(shù)原創(chuàng)，打造學(xué)術(shù)交流平臺。

這些出版物名目以安徽博物院學(xué)術(shù)成果的形式在院官方網(wǎng)站上公開，可供查詢。

1.2 配套陳列展覽，促進(jìn)知識傳播

各類展覽配套的圖錄、讀本等也是博物館出版物的重要組成部分。近年來，安徽博物院配合相關(guān)展覽，打造了一批能夠提供高知識含量的讀物，力圖突破博物館展覽讀物裝幀昂貴、價格不菲等刻板印象，以嚴(yán)謹(jǐn)易懂的語言、圖文并茂的方式，降低閱讀門檻，拓寬受眾面。

近年來，安徽博物院推出了一系列頗具影響力的紅色主題展覽，與之相配套的出版物也廣受好評。以《烽火江淮·安徽革命史圖鑒》為例，該書將辛亥革命、新民主主義革命時期發(fā)生在安徽的重大事件、重要戰(zhàn)斗和人物活動，通過革命文物、歷史照片、圖表文字、美術(shù)創(chuàng)作相結(jié)合的形式呈現(xiàn)，既是常設(shè)展覽的配套圖錄，更是安徽愛國主義教育、革命傳統(tǒng)和黨史教育的一份珍貴資料。

與傳統(tǒng)的展覽圖錄不同，獲得安徽省科學(xué)技術(shù)廳2020年度安徽省優(yōu)秀科普作品三等獎的《一日香事—帶你認(rèn)識古代香爐》是安徽博物院首次以繪本形式推出的展覽配套讀物，全書通篇手繪而成，依托豐富的院藏文物和展覽資源，對香文化發(fā)展歷程中具有代表性的香爐進(jìn)行圖文詮釋。運(yùn)用全新的創(chuàng)繪思路，讀者對象涵蓋青少年和成年觀眾，裝幀設(shè)計采用中國傳統(tǒng)函套經(jīng)折裝樣式，繪畫風(fēng)格結(jié)合中國傳統(tǒng)繪畫元素和現(xiàn)代插畫形式，體現(xiàn)出對東方美學(xué)語言的傳承與創(chuàng)新，手繪的文物圖為讀者展現(xiàn)了在實(shí)物上不易體會的細(xì)節(jié)。在“幽香氤氳—香具·香品·香文化”展覽期間，該展覽圖錄配合“文化沙龍—談香論道”活動與觀眾互動，并在網(wǎng)易新聞“領(lǐng)讀新春”欄目中作為安徽博物院推薦書目，體現(xiàn)了博物館視覺藝術(shù)語言的多樣化，是安徽博物院突破傳統(tǒng)展覽圖錄的敘事體例、落實(shí)博物館大眾教育理念的集中體現(xiàn)，有效發(fā)揮了審美引導(dǎo)和知識普及的功用。

不限于文物本身，而是全景式展現(xiàn)展覽全貌的科普類讀本也是近年來博物館出版物的一股清流。安徽博物院配套“融·合—4-5世紀(jì)北魏平城文物展”推出的讀本《繁華平城—4-5世紀(jì)的北魏生活與藝術(shù)》（圖1）立足于展覽本身，注重挖掘文物背后故事，一物一文，環(huán)環(huán)相接，展現(xiàn)出北魏生活藝術(shù)全貌。同時囊括了考古紀(jì)實(shí)、修復(fù)過程、展覽緣起、策展巧思、空間設(shè)計等內(nèi)容，嚴(yán)謹(jǐn)清新又通俗易懂，專業(yè)人士可產(chǎn)生交流與共鳴，普通觀眾也不會覺得艱澀難懂，望文生怯。

1.3 立足公共服務(wù)，豐富教育形式

教育是博物館重要職能之一，博物館出版物的推出正是這種職能的有效延伸。安徽博物院在充分挖掘本院文物文化價值的基礎(chǔ)上將學(xué)術(shù)成果向通俗科普讀物轉(zhuǎn)化，在社會教育尤其是面向青少年的教育中做出了諸多有效嘗試。

如入選安徽省科學(xué)技術(shù)廳2019年度安徽省優(yōu)秀科普作品的《國寶耀安徽》（圖2）青少年歷史AR系列讀本、《會講故事的大樓》“紅色記憶”AR社教繪本等就是安徽博物院打造“互聯(lián)網(wǎng)+文物文化教育”品牌的重要成果，在對文物文化內(nèi)涵進(jìn)行追根溯源性闡述的同時，依托增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)，在手持移動終端上實(shí)現(xiàn)文物讀本與虛擬影像疊加，與傳統(tǒng)社教讀本相比更具參與性、互動性、科技性，增強(qiáng)體驗感，對閱讀者更加具有吸引力。這種社教讀本+移動終端的便攜形式，建立“移動博物館”，可突破時空限制將博物館文化送入校園、社區(qū)、鄉(xiāng)村等，推動博物館知識的普及與傳播。同樣面向青少年群體的繪本《大國重器楚大鼎》，作為安徽博物院文物故事系列叢書之一，通過兩位虛擬人物通俗易懂的對話，揭示文物知識與其背后的故事。

長三角國際文化產(chǎn)業(yè)博覽會上，《大國重器楚大鼎》《國寶耀安徽》等青少年歷史AR系列讀本和文創(chuàng)產(chǎn)品一起展出，吸引諸多關(guān)注。

2 博物館出版策略優(yōu)化分析

美國學(xué)者羅伯特·達(dá)恩頓（Robert Darnton）曾提出“傳播循環(huán)”模型，他認(rèn)為，書籍的創(chuàng)作、生產(chǎn)、銷售、讀者閱讀是一個不可分割的整體，書籍在循環(huán)模型中傳遞往復(fù)，產(chǎn)生具體的群體行為、習(xí)慣或意識，啟發(fā)社會交流，同時這些元素受政治、經(jīng)濟(jì)、社會、法律、思想及普遍趣味等因素的影響?；谠摾碚?，在此探討博物館當(dāng)前存在的部分問題和優(yōu)化策略。

2.1 面對不同受眾，豐富內(nèi)容形式

在創(chuàng)作階段，博物館應(yīng)有“受眾細(xì)分”觀念，即面對不同的群體，更加有針對性地開發(fā)具有出版價值的博物館資源。從目前的博物館出版情況看，面向?qū)I(yè)人士、青少年等特定群體的讀物已經(jīng)日臻成熟，但是面向大眾的、以知識普及為目的的書籍尚有很大的發(fā)揮空間，這類出版物在內(nèi)容創(chuàng)作階段就應(yīng)在學(xué)術(shù)性與通俗性的平衡中追求普及性與服務(wù)性的功用。以美國紐約現(xiàn)代藝術(shù)館出版的《紐約現(xiàn)代藝術(shù)館亮點(diǎn)》一書為例，僅就美術(shù)作品而言，不同于一般博物館書籍的編排方式，不拘泥于對藏品做全面介紹，而是將畢加索的畫作和迪士尼的動畫放到一起對比，或者用不同的作品來串起一個故事，啟發(fā)讀者思考大師與藝術(shù)、作品與生活之間的關(guān)聯(lián)。

此外，出版物作為博物館公共文化服務(wù)職能的延伸，理應(yīng)突破時空限制，幫助博物館與觀眾建立更加親密且長久的關(guān)系。臺北故宮博物院推出的以親子觀眾為對象的導(dǎo)覽類出版物《親子攜手游故宮》系列叢書就提供了范例，除了有關(guān)于文物的介紹，該書還涵括了讀者可以在家嘗試的簡易DIY活動，將博物館的參觀學(xué)習(xí)經(jīng)驗深化至生活之中。第一章“博物館的幕后工作”，介紹博物館幕后工作，第二章“攜手游故宮”則介紹相關(guān)藏品，較為復(fù)雜的概念另以“知識補(bǔ)給站”欄目進(jìn)行說明，每章之后的參考資料提供讀者進(jìn)一步深入檢索的參考書目?！皠觿邮帧眲t是親子觀眾可在家進(jìn)行的活動，為孩子們提供“做中學(xué)”（Learning by Doing）的機(jī)會。第三章“延伸學(xué)習(xí)”介紹了網(wǎng)站學(xué)習(xí)資源及其他相關(guān)的參觀景點(diǎn)。這種內(nèi)容設(shè)計將知識普及與實(shí)踐活動結(jié)合起來，為讀者深度學(xué)習(xí)提供了渠道。

2.2 拓寬宣傳渠道，形成深度參與

除了內(nèi)容創(chuàng)作階段，博物館應(yīng)以更加積極的態(tài)度投入到宣傳、營銷的后續(xù)流程。從銷售渠道看，目前包括安徽博物院在內(nèi)的多數(shù)博物館書籍銷售還是以博物館文創(chuàng)商店、文博展會等傳統(tǒng)的線下平臺為主，電商渠道或融媒體推介利用上還有很大空間。

一是利用博物館自身平臺，在博物館線上文創(chuàng)商店上架本館出版物，尤其是普及型書籍，拓寬銷售渠道，利用微信公眾號、新浪微博、抖音等宣傳平臺，推送相關(guān)出版資訊，對優(yōu)秀出版物進(jìn)行推介，提高知曉率;二是借力其他網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行品牌塑造及出版物營銷，與歷史、書畫等相關(guān)領(lǐng)域具有影響力的媒體、平臺合作，將潛在讀者聚集起來，如微信公眾號“民國畫事”對博物館出版物的“帶貨”能力就值得注意，其中令人矚目的是與故宮出版社的合作，在幾天內(nèi)銷售了近百套定價9600元的《故宮藏四僧書畫全集》和《故宮藏四王繪畫全集》。從另一方面說，受限于較為狹窄的銷售、宣傳渠道，當(dāng)前博物館出版行為多停留在創(chuàng)作、生產(chǎn)、銷售環(huán)節(jié)，對讀者閱讀體驗的反饋關(guān)注較少。在書籍出版后，讀者閱讀是體現(xiàn)出版物意義的環(huán)節(jié)，對線上渠道的廣泛利用，可便于讀者利用商品評價功能與其他網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行閱讀體驗反饋。這些意見對之后的出版工作具有指導(dǎo)意義，可以促進(jìn)文博知識教育普及工作的良性發(fā)展。

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