周婧宜

我從小就是個(gè)很胖的女生，雖然我打心眼里不想承認(rèn)，但現(xiàn)實(shí)似乎讓我只能承認(rèn)。

小時(shí)候，親戚們都打趣說小孩白白胖胖的，多可愛啊！到了小學(xué)，同學(xué)們開始在背后給我取外號(hào)，我常常因此氣憤，卻不敢反駁。到了初中，視力下降的我又戴上了眼鏡，開始整牙后又戴上了牙套，于是一個(gè)更長(zhǎng)的前綴隨之而來——“四眼鋼牙小胖妹”。我似乎麻木了，甚至連想要反駁的念頭也沒有，只是偶爾會(huì)委屈得紅了眼眶。當(dāng)然，他們什么都不知道。

肥胖這只怪獸把我綁得越來越緊，我也越發(fā)沉默，不愿與人交流，不開口交談，不抬頭，不看人。我害怕稱體重，害怕上臺(tái)發(fā)言，害怕穿裙子，討厭自己肥胖的身軀，甚至厭惡自己的性別;可我又無時(shí)無刻不在羨慕那些苗條、穿花裙子、受大家喜愛的女生。

到了八年級(jí)，新來了個(gè)年輕的班主任老師，她有些胖，又戴了一副厚厚的眼鏡，整日穿著漂亮的裙子，笑得甜滋滋的，大家都很喜歡她?？晌覅s心生鄙夷，興許是因?yàn)槲覍?duì)自身肥胖的討厭而遷怒于她：長(zhǎng)得胖怎么能穿裙子呢！直到那一天……

同學(xué)們很少想起我，除了在大掃除的時(shí)候。“喂！那個(gè)誰，來拖地！”是了，班長(zhǎng)在叫我去拖地。他們從來不把我當(dāng)女生，都把我當(dāng)男生使。我早已習(xí)慣他們把力氣活都讓我干。于是我呆呆地點(diǎn)頭，拿著拖把去拖地。就在我剛準(zhǔn)備開始拖地時(shí)，班主任走過來了。她似乎十分驚奇，對(duì)著班長(zhǎng)說：“為什么讓她拖地，其他女生都在擦窗戶、掃地？這是男生干的事，為什么就讓她一個(gè)人拖地？”她微怒的語氣讓班長(zhǎng)愣住了，班長(zhǎng)支支吾吾地小聲說：“她……她力氣大。”

我站在一旁，不知所措，不知是接著拖下去呢還是不拖呢。我怔住了，好像這才想起來我也是個(gè)女生。畢竟拔河比賽時(shí)總讓我上場(chǎng)，畢竟媽媽帶我買衣服時(shí)總讓我看男裝，畢竟我從沒穿過裙子。我被心里的怪獸捆綁太久，沒有人把我當(dāng)作女孩對(duì)待，我似乎也忘了自己是個(gè)女生。

我不記得班主任和班長(zhǎng)說了什么，只是記得班主任拿走了我手里的拖把，就像解開了多年來捆住我的粗麻繩。她拍拍我的肩膀，讓我去和別的女生一起擦瓷磚。她穿了一條剛過膝蓋的黃色波點(diǎn)裙，扎著干凈的馬尾辮，我從未覺得她如此美麗，不像是天上的星星那樣遙不可及，而是路邊美麗的花，芬芳而倔強(qiáng)。

我依然自卑怯懦，不敢直視人。又過了幾天，班主任以“刻板印象”為主題召開了班會(huì)?！昂芏嗳艘?yàn)榉逝?、因?yàn)榘?、因?yàn)殚L(zhǎng)痘痘、因?yàn)榇餮捞锥员?，我們首先要做的是改變自身的觀念，其次要學(xué)會(huì)尊重多樣化，我們每個(gè)人都可以快快樂樂地走在陽光下。”班主任這樣說道。

后來，我開始嘗試和別人講話，開始上課舉手，開始反駁那些難聽的外號(hào)。同學(xué)們也開始愿意與我交談，愿意與我一道回家。多年來困住我的怪獸終于給我松綁了。

（指導(dǎo)教師：田耳鳳）