趙勝光

加強中小學校黨建，對于全面貫徹黨的教育方針、辦好人民滿意的教育具有重要意義。阜平縣教體局以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，堅持圍繞中心服務大局，全面推進黨的建設，以高質量黨建引領全縣教育事業(yè)改革發(fā)展。

一、強化基層組織建設

一是成立縣委教育工委，統(tǒng)一領導全縣中小學校黨建工作。深化“基層黨建質量提升年”活動，建立11個黨總支、71個黨支部，實現(xiàn)中小學校黨組織建設和黨的工作全覆蓋。印發(fā)《關于加強中小學校黨的建設工作的實施意見》，明確黨建目標和主要任務。二是大力推行黨支部書記、校長“一肩挑”，強化基層黨組織在教學工作中的領導地位。目前全縣共54所學校實現(xiàn)黨支部書記、校長“一肩挑”。三是嚴明黨建責任，縣教體局黨組研究制定全面從嚴治黨主體責任工作計劃、責任清單，落實班子成員分片包聯(lián)基層學校（單位）制度和黨建工作紀實制度，印發(fā)《推進學校黨組織規(guī)范化建設指導性意見》，指導基層黨建高質量發(fā)展。

二、打造過硬黨員隊伍

一是堅持學在經常、學在日常，健全完善了理論學習中心組每周一和基層黨組織每月初集中學習制度。實行黨員“每月三日”（集體學習日、志愿服務日、組織生活日）活動，規(guī)定每月15日為黨員活動日，強化經常性學習教育。認真落實《2019—2023年黨員教育培訓工作規(guī)劃》，收看“一堂黨課”等系列專題片，全員注冊使用“學習強國”平臺，引領黨員干部守正創(chuàng)新。二是規(guī)范組織生活，嚴格落實“三會一課”制度，增強黨員身份認同感，提升黨員組織性、紀律性。三是嚴把“入口關”，健全“雙培養(yǎng)”，吸納教學骨干入黨，提升黨員隊伍生機活力。堅持工作成效和師德考核并重，積極通過“雙推”發(fā)展入黨積極分子，確保黨員質量。四是加強黨組織書記全員輪訓，抓好黨建述職，做好黨支部書記書面述職評議，強化支部書記黨建意識和主體意識。強化黨建責任考核，把黨支部書記個人考核等次與單位黨建考核等次和個人履職情況考核掛鉤。

三、堅持黨建與教學融合發(fā)展

一是堅持“黨建+教學”。大力推進習近平新時代中國特色社會主義思想“三進”工作，引導學生堅定理想信念。組織開展“三進”優(yōu)質課評選、“我和我的祖國”快閃等系列活動，推動“三進”工作落細落實。二是堅持“黨建+校園文化建設”。充分利用櫥窗、文化墻、電子屏等多種宣傳設施，開展黨史學習教育和“四史”宣傳教育，營造積極向上、擁黨愛國的學習氛圍。三是堅持“黨建+時代特色”。在全系統(tǒng)開展慶祝建黨100周年、“一學習三熱愛”等形式多樣、主題鮮明的活動，唱響時代主旋律，引導廣大教職工不忘初心使命，堅定理想信念。

四、發(fā)揮教職工黨員模范引領作用

一是建立黨員聯(lián)系服務師生群眾制度。學校每年5月份和重大節(jié)假日集中組織黨員教師開展結對幫扶困難學生和走訪入戶活動，幫助學生順利完成學業(yè)。二是組織黨員骨干教師與年輕教師結對子，發(fā)揮黨員骨干教師的模范作用。通過青藍工程，黨員教師主動挑擔幫帶年輕教師，引領年輕教師不斷成長。三是黨員引領促進城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展，優(yōu)秀黨員教師身先士卒，勇挑重擔，在本校任課及工作量不減少的前提下，積極承擔送教下鄉(xiāng)任務，幫扶帶動邊緣鄉(xiāng)鎮(zhèn)、薄弱學校的教育發(fā)展。

五、加強警示整風

一是加強黨風廉政和反腐敗教育，關注《河北省紀委監(jiān)委網(wǎng)站》《阜平巡察》等公眾號，邀請縣紀委領導在全縣校長培訓會上講《加強黨風廉政建設為教育發(fā)展做貢獻》專題黨課，觀看《全面從嚴治黨永遠在路上》警示教育片，發(fā)布節(jié)假日廉情監(jiān)督工作提醒卡，教育干部職工知敬畏、存戒懼、守底線。二是樹牢作風建設永遠在路上理念，深入學習《關于進一步強化黨的群眾路線的若干規(guī)定》，扎實推進教育系統(tǒng)工作作風紀律整頓、堅決整治群眾身邊“微腐敗”專項行動，做到警鐘長鳴，持續(xù)筑牢拒腐防變的思想防線。三是抓好意識形態(tài)工作，出臺《阜平縣教育意識形態(tài)工作責任制實施方案》等系列文件，逐級簽訂《意識形態(tài)工作責任書》，層層壓實主體責任。加強網(wǎng)絡安全教育工作，積極推進網(wǎng)評工作，形成一支2500余人組成的教育系統(tǒng)網(wǎng)評員隊伍，引導網(wǎng)絡輿論發(fā)揮正能量作用。

（作者系中共阜平縣委教育工委書記，阜平縣教體局黨組書記、局長）