苑舉磊

真題呈現(xiàn)

成長路上，不是每一段歷程都可以閃爍光芒，個(gè)人如此，國家亦然……我們都能從中汲取積極向上的力量，為自己賦能，讓生命拔節(jié)生長。

請(qǐng)以“為自己賦能”為題，寫一篇文章。

要求：①你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感;②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名，如需要可用“ × ×”代替，否則扣分;③不得抄襲;④不少于600字（如寫詩歌不要少于20行）。

作文題解

2021年山東省濟(jì)南市中考語文作文題目延續(xù)多年的全命題形式，且仍以成長主題為考查重點(diǎn)，引導(dǎo)考生感受生活，關(guān)注身邊的人和事，體會(huì)成長過程中獲得的溫暖和力量。命題貼近學(xué)生的生活實(shí)際，符合“不出偏題、難題、怪題，不在審題上給考生設(shè)置障礙，讓每一位考生都有話可說”的命題原則。要寫好這篇作文，審題后首先要思考是什么為自己賦能，即確定為自己賦能的主體，進(jìn)而確定要寫的人與事。既然是賦予自己能量，所寫的人與事必是有積極意義的，是催人向上的。例如，讀書、旅行、親情等，這些都可以成為激發(fā)你前行的動(dòng)力，喚醒你的斗志，為你的成長賦予能量，為你的寫作提供素材。同學(xué)們可以根據(jù)要求，選擇自己擅長的文體來寫。

立意指導(dǎo)

要寫好這篇作文，需要同學(xué)們調(diào)動(dòng)生活積累，結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷來立意構(gòu)思。下面為同學(xué)們提供五種立意角度，希望能夠起到拋磚引玉的作用，幫助你寫出優(yōu)秀的文章。

一、親情為自己賦能。每個(gè)人都有受挫、痛苦和脆弱的時(shí)候，親人的撫慰為我們提供了溫暖的港灣，親人的鼓勵(lì)讓我們在面對(duì)困境時(shí)鼓起勇氣。親情是厚重的，它是我們戰(zhàn)勝困難、走出困境、不斷前行的力量源泉。

二、閱讀為自己賦能。歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話?！遍喿x不僅能夠增長我們的見識(shí)，開拓我們的視野，還能改變我們看待事物的方式和思考問題的角度，甚至在潛移默化中影響我們的談吐和氣質(zhì)。一篇優(yōu)美的散文，一段精彩的故事，一部流傳千古的經(jīng)典，這些都可以為自己賦能。

三、才藝為自己賦能。聲樂、書法、鋼琴、舞蹈、電子琴、乒乓球……這些看似不起眼的一技之長，在某個(gè)不經(jīng)意的時(shí)刻，可以讓我們成為舞臺(tái)的焦點(diǎn)。寫作時(shí)可以著眼于某項(xiàng)才藝，記述自己經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)和練習(xí)后，贏得了如今的鮮花和掌聲，獲得了不斷完善自我、讓自己變得更優(yōu)秀的力量。

四、大自然為自己賦能。神奇的大自然給了我們很多啟示，奔流不息的河水，讓我們懂得了要有勇往直前的信念;巖縫生長的小草，讓我們懂得了要有頑強(qiáng)生存的意志;凌寒綻放的蠟梅，讓我們懂得了要有高潔正直的品質(zhì);分工有序的螞蟻，讓我們懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神;破繭成蝶的蠶蛹，讓我們懂得了堅(jiān)持不懈的可貴……只要善于發(fā)現(xiàn)，用心體悟，你會(huì)從大自然中獲得無窮的力量。

五、學(xué)習(xí)為自己賦能。無論做什么事，都不會(huì)隨隨便便成功，學(xué)習(xí)更是如此?？梢灾塾谧约簩W(xué)習(xí)的某個(gè)方面，比如背古詩詞、學(xué)文言文、記單詞、背句型、總結(jié)解題方法等，寫自己如何腳踏實(shí)地、反復(fù)練習(xí)，最終戰(zhàn)勝困難、取得優(yōu)異成績的。需要注意的是，文章重點(diǎn)應(yīng)落到自己從學(xué)習(xí)中獲得的能量。

佳作展示

為自己賦能

一考生

在人生旅途中，我們不斷前行。但前行路上，我們也會(huì)疲憊，也需要停下腳步，稍事休息，為自己賦能。

當(dāng)我內(nèi)心煩躁時(shí)，我會(huì)走向大自然為自己賦能。清晨，走進(jìn)林間，看風(fēng)從樹梢輕輕掠過，聽鳥伴著晨曦清脆鳴叫，在人聲熙攘之前感受大自然的清幽與寧靜，那份寧靜足以平復(fù)心中的煩躁。傍晚，擇一僻靜之處，看晚霞映紅天邊，感受夕陽的絢爛。世間有很多美好，你看得見或看不見，它們始終都在。放平心態(tài)，用心體會(huì)，美好就在身邊。熙攘之中，只要內(nèi)心平靜，時(shí)時(shí)都是歲月靜好。

當(dāng)我遭遇挫折時(shí)，我會(huì)走進(jìn)歷史為自己賦能。歷史中有故事，也有智慧。往大了說，學(xué)史能促進(jìn)社會(huì)發(fā)展;往小了說，學(xué)史有利于個(gè)人成長。每當(dāng)我遭受挫折和打擊時(shí)，我便重溫歷史上那些鞭策后人的故事，從中找到堅(jiān)持下去的勇氣和力量。勾踐臥薪嘗膽，勵(lì)精圖治，經(jīng)過十年的艱苦奮斗，終于滅掉吳國，稱霸諸侯，他讓我看到了百折不撓的毅力;陸游一生以收復(fù)失地為理想，無奈仕途坎坷，但終不改其志，他讓我看到了堅(jiān)貞不屈的信念;中國共產(chǎn)黨一心救中國，她帶領(lǐng)中國人民歷經(jīng)百年風(fēng)雨，實(shí)現(xiàn)了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍，她讓我看到了矢志不渝的初心……“鑒古知今，學(xué)史明智”，歷史長河中閃耀的璀璨星光賦予我無窮的力量，讓我一次次戰(zhàn)勝挫折，砥礪前行。

當(dāng)我舉步不前時(shí)，我會(huì)翻開書籍為自己賦能。一個(gè)個(gè)名人故事令我歡欣鼓舞，一句句至理名言令我深受啟迪。不論是魯迅的“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，還是周恩來的“大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮”;不論是李白的“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，還是杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，無不令人熱血沸騰，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向勝利的彼岸。

那布滿荊棘的路上或許就藏著怒放的玫瑰，不要因失敗而猶豫彷徨，靜下心來為自己賦能，鼓舞自己前行。當(dāng)你自信滿滿時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本以為不可逾越的鴻溝只需抬抬腳便可跨過。

點(diǎn)評(píng)

本文構(gòu)思新穎，從如何為自己賦能的角度入手，選取了“當(dāng)我內(nèi)心煩躁時(shí)，我會(huì)走向大自然為自己賦能”“當(dāng)我遭遇挫折時(shí)，我會(huì)走進(jìn)歷史為自己賦能”“當(dāng)我舉步不前時(shí)，我會(huì)翻開書籍為自己賦能”三個(gè)方面來展開，既闡述了自己前行路上的“能量”來源，也道出了不斷為自己賦能的重要性。文章語言簡明，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，主題明確。