方菲

（ 圖片來源：CFP）

“校長，我們班的學(xué)生小美可能被性侵了?！币惶煜挛?，江蘇省江陰市綠園小學(xué)班主任李星神情嚴(yán)肅、面露不安，將剛從學(xué)生小美口中得知的情況，第一時(shí)間上報(bào)給了學(xué)校的德育副校長。如果不是親眼所見，李星絕不相信那些露骨的聊天記錄，是一個(gè)14歲的小學(xué)生所能說出來的……

女孩手機(jī)里的聊天記錄

2019年5月，李星接手綠園小學(xué)五年級某班的班主任，作為一名新手教師，她很注意班級學(xué)生的動(dòng)向。很快，不滿14歲的學(xué)生小美引起了李星的注意。從其他學(xué)生口中，李星得知小美平日頗為“社會(huì)”，經(jīng)常與校外不明人員來往。

2020年3月的一天，李星在綠園小學(xué)門口一家奶茶店偶遇小美時(shí)，小美正叼著香煙看著手機(jī)。李星忙將小美喊住：“最近在忙什么，和哪些人耍朋友啊？”小美一副做賊心虛的樣子，手機(jī)也緊張地摔在地上。兩人同時(shí)伸手去撿，李星搶先一步撿起手機(jī)，一下子就注意到聊天界面上打開的對話框，一些露骨的詞匯一瞬間印入她的眼簾，這些話語讓她一個(gè)成年人都不禁臉紅。

在李星過去的判斷里，小美還是個(gè)小姑娘，還不懂事，跟社會(huì)上的人交朋友，也許只是吃吃喝喝、一起出去玩兒而已。

但是手機(jī)上的聊天記錄告訴李星，事情絕不可能那么簡單。小美的慌亂也驗(yàn)證了她的想法。李星單刀直入地問：“你跟這些人發(fā)生關(guān)系了沒有？到哪一步了？”“嗯。睡覺了?！毙∶浪斓攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，還帶著天真的表情。輕描淡寫的幾個(gè)字，讓李星頓時(shí)頭皮發(fā)緊，直冒冷汗。她腳步一軟，音量變低：“跟幾個(gè)人睡了？”“3個(gè)……”從小美的口中，李星還得知，與小美的同歲、同年級女孩小麗也有相同的遭遇。

李星一下子就意識(shí)到問題的嚴(yán)重性。她知道，她可能是遇到了需要強(qiáng)制報(bào)告的事項(xiàng)了。

在“強(qiáng)制報(bào)告”入《未成年人保護(hù)法》之前，2018年11月，江蘇省無錫市（江陰是無錫的地級市）檢察院已經(jīng)率先與市公安、教育局等17個(gè)部門聯(lián)合出臺(tái)了《關(guān)于建立侵害未成年人權(quán)益案件強(qiáng)制報(bào)告制度的工作意見（試行）》，規(guī)定發(fā)現(xiàn)未成年人疑似遭受不法侵害時(shí)，公職人員或密切接觸未成年人行業(yè)的從業(yè)者，必須向公安機(jī)關(guān)和主管行政機(jī)關(guān)報(bào)告，學(xué)校老師就在規(guī)定的幾類責(zé)任主體中。

通過聯(lián)合培訓(xùn)、法治宣講等方式，江陰市檢察院向?qū)W校老師講解了強(qiáng)制報(bào)告制度，以及侵害未成年人的犯罪類型、構(gòu)罪標(biāo)準(zhǔn)、繼發(fā)傷害，幫助一線老師對該制度有了清晰準(zhǔn)確的了解，提升了他們的敏銳度。作為小學(xué)班主任，李星參加過好幾次這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對于強(qiáng)制報(bào)告制度是比較了解的。

看到小美的聊天記錄，李星這個(gè)工作剛剛3年的姑娘也有些糾結(jié)：“應(yīng)該報(bào)警吧？報(bào)了警，警察問我，我該怎么說？很多信息說不清楚，這算管理失誤嗎？學(xué)校的聲譽(yù)會(huì)受到影響嗎？”

但是李星也明白，不立即上報(bào)可能會(huì)讓小美受到更大的傷害。于是，李星第一時(shí)間把情況上報(bào)給了本校負(fù)責(zé)德育工作的副校長。經(jīng)過討論，兩人一致認(rèn)為，小美年紀(jì)太小，事情的發(fā)展已經(jīng)不受控制，應(yīng)當(dāng)立即將此事上報(bào)教育局，并報(bào)警。隨后，接到情況匯報(bào)的教育局將有關(guān)情況通報(bào)給檢察機(jī)關(guān)。

草草結(jié)束的“戀愛”

檢察機(jī)關(guān)接到相關(guān)通報(bào)后，迅速派出檢察官張濤介入案件。通過與小美父母溝通，張濤得知，小美2006年出生，父母都是學(xué)歷不高的務(wù)工者，從早忙到晚，回家后也鮮有時(shí)間跟小美說幾句話。青春期叛逆的她，受到的家庭教育也是簡單粗暴的，非打即罵。

小美的媽媽向張濤表示：“打也打過，罵也罵過，一點(diǎn)用也沒有，有次打罵她太嚴(yán)重，她連家都不回了?！毙∶兰胰松踔烈?yàn)榕畠阂共粴w宿報(bào)過幾次警，最后分別在臺(tái)球社、網(wǎng)吧和酒吧里找到她。爸爸比較大男子主義，媽媽軟弱，打打鬧鬧之后，便也束手無策。有一次，小美晚上10點(diǎn)多鐘回到家，一進(jìn)家門就聽到爸爸訓(xùn)斥：“這么晚了還回來干嗎？打你電話怎么不接？別回來了啊你?！?/p>

張濤覺得，小美家長的教育走向了兩個(gè)極端，沒有形成合力，給孩子造成了很大的傷害。

李星認(rèn)為：“孩子叛逆，與家長形成對抗，兩者沒有形成很好的信任關(guān)系，從監(jiān)護(hù)角度是失責(zé)的，在家庭得不到關(guān)愛的小美，難免會(huì)去社會(huì)上尋找溫暖，慢慢地，家長心灰意懶，也就不在意孩子的管教了，孩子和家長的關(guān)系形成惡性循環(huán)?！?/p>

疏于管教的未成年人談戀愛非常草率?！皟扇私裉齑_定談戀愛，明天就發(fā)生關(guān)系，10天之內(nèi)戀愛關(guān)系便結(jié)束?！睆垵f，小美年紀(jì)太小，不懂得保護(hù)自己。

小昊是小美的第一位發(fā)生關(guān)系的男友。兩人相識(shí)在2017年11月。當(dāng)時(shí)，小昊是一名技校在讀生。那是一個(gè)周末，小昊和朋友小城在小學(xué)操場上閑逛，認(rèn)識(shí)了當(dāng)時(shí)還是小城女朋友的小美，初次見面時(shí)，小昊對小美并沒有非分的想法。一周以后，小美主動(dòng)添加了小昊的QQ，說自己和小城分手了，讓小昊陪自己喝酒。小昊沒有多想，便前去赴約，酒后小美要求小昊做自己的男朋友，小昊沒有答應(yīng)。面對小昊的拒絕，小美不依不饒，她害怕小昊有所顧慮，于是在聊天中騙對方說自己已經(jīng)15歲了，正在上初二。思慮再三，小昊答應(yīng)了與小美談戀愛。幾天之后，小美邀約小昊去家里過夜，并且主動(dòng)交付了自己的第一次。

3個(gè)月的戀愛期間，兩人在小昊暫住的車庫和小美家一共發(fā)生了近10次性關(guān)系。小美在和小昊分手后，又談了兩個(gè)男友，也都發(fā)生了關(guān)系。

對于與自己發(fā)生關(guān)系時(shí)小美未滿14周歲的事實(shí)，小昊應(yīng)該是能發(fā)現(xiàn)的。兩人戀愛時(shí)，小昊曾經(jīng)在社交軟件上問過小美的年紀(jì)，當(dāng)時(shí)小美撒謊說自己是2005年出生的，已經(jīng)15歲了。雖然案發(fā)后小昊回憶說，當(dāng)時(shí)聽到小美這樣的說法，自己并沒有多想就當(dāng)真了。但是如果細(xì)算的話，2005年出生的人，到2017年的時(shí)候，其實(shí)也只有12歲而已。

2019年5月，小昊和幾名涉案男青年被公安局刑事拘留?！半m然小昊和小美是因?yàn)檎剳賽鄱栽赴l(fā)生性關(guān)系，但是小美是不滿14歲的幼女，無論小美是自愿的還是被迫的，只要明知對方是不滿14歲的幼女，仍然與其多次發(fā)生性關(guān)系，小昊的行為就已經(jīng)構(gòu)成了強(qiáng)奸罪?！睆垵蛴浾呓忉尩?。

2020年4月16日，江陰市法院判決，小昊構(gòu)成強(qiáng)奸罪，應(yīng)當(dāng)從重處罰，但是因?yàn)樾￡环缸飼r(shí)未滿18周歲，最終判處小昊有期徒刑二年，緩刑二年三個(gè)月。與小美發(fā)生過關(guān)系的另外兩名男青年也被依法另案處理。同時(shí)，與小麗相關(guān)的涉案人員也已被另案處理。

“與小昊不同的是，有的男孩雖然知道跟未成年少女發(fā)生性關(guān)系是違法犯罪行為，但是一開始這些人就目的不純，覺得跟不滿14歲幼女發(fā)生性關(guān)系，實(shí)在是新鮮刺激，便以發(fā)生關(guān)系為目的與其‘談戀愛，甚至覺得與幼女談了對象發(fā)生了關(guān)系之后，只要及時(shí)刪掉微信，根本不會(huì)有人知道，也不會(huì)被發(fā)現(xiàn)?！睆垵忉屨f。

幫助孩子回歸正途

在案發(fā)前，小美和父母的關(guān)系非常緊張，她甚至經(jīng)常夜不歸宿。父母對她疏于管教，也管教不了。

鑒于未成年人性侵案件的特殊性，張濤表示：“除了辦好案件本身，另一方面就是要做好案件的延伸工作，主要是聯(lián)合學(xué)校等力量對被害人進(jìn)行救助，對其家庭給予支持。”

檢察機(jī)關(guān)投入了大量精力幫助小美等涉案的未成年人。檢察官和社工對小美基本做到了每周聯(lián)系、每月家訪。在花了3個(gè)月時(shí)間幫助小美和她的家長消融矛盾，開展了親子關(guān)系、行為監(jiān)管等家庭教育指導(dǎo)以及團(tuán)體性質(zhì)的親子教育輔導(dǎo)后，小美的幫扶效果非常明顯，其行為轉(zhuǎn)變明顯，思想偏差得到了及時(shí)糾正。

為了從思想根源上幫助小美走上健康成長的道路，社工專門帶著小美探訪了其父母打工的工廠，帶其體驗(yàn)父母的生活，小美第一次感覺到父母賺錢養(yǎng)家不容易。過去，小美和朋友吃吃喝喝，花錢大手大腳，現(xiàn)在她才知道生存的不容易。在這之后，小美和父母之間的關(guān)系開始變得融洽，小美父母在檢察官和社工的開導(dǎo)下也逐漸意識(shí)到要學(xué)會(huì)尊重孩子的想法。

2021年6月，張濤和同事再次回訪小美。此時(shí)，小美已經(jīng)上初中二年級，其所在學(xué)校的班主任也向檢察官反映：“小美在校成績中等偏上，平時(shí)表現(xiàn)很好，沒有接觸任何有害的社會(huì)關(guān)系。”而3年前案發(fā)時(shí)，小美的學(xué)習(xí)成績在班級里都是倒數(shù)的。

架構(gòu)校園安全防護(hù)網(wǎng)

這起案件宣判不久，2020年5月，最高人民檢察院與國家監(jiān)察委、教育部、公安部等九部門聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于建立侵害未成年人案件強(qiáng)制報(bào)告制度的意見（試行）》（下稱《意見》），提出共同建立侵害未成年人強(qiáng)制報(bào)告制度。

結(jié)合這起案件的辦理，張濤對強(qiáng)制報(bào)告制度有了更深的理解：“強(qiáng)制報(bào)告制度要落實(shí)下去，必須要有明確、強(qiáng)有力的法律規(guī)定作為支持。首先，密切接觸未成年人行業(yè)的從業(yè)者，比如一線醫(yī)護(hù)人員、學(xué)校老師一定要能夠準(zhǔn)確辨別哪些是孩子遭受的侵害，隱性的侵害線索也要堅(jiān)持進(jìn)行發(fā)掘。其次，這個(gè)制度的重要價(jià)值是規(guī)定了報(bào)告主體，形成了對受害者近親屬之外報(bào)案主體的有效補(bǔ)充，不上報(bào)要追責(zé)，有效防止了行政機(jī)關(guān)、醫(yī)院、社區(qū)、公安機(jī)關(guān)等相關(guān)機(jī)構(gòu)之間可能出現(xiàn)推卸責(zé)任的行為。”

案件發(fā)生后，為了更好地配合強(qiáng)制報(bào)告制度的實(shí)施，綠園小學(xué)在檢察機(jī)關(guān)的幫助下，組建了校園安全觀察員隊(duì)伍，將在校學(xué)生與社會(huì)閑散人員的不當(dāng)交往作為重點(diǎn)關(guān)注事項(xiàng)。同時(shí)，學(xué)校督促老師加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，全方位掌握學(xué)生在校外的動(dòng)態(tài)。校園安全觀察員強(qiáng)化了與公安等職能部門聯(lián)動(dòng)，全面整治校園周邊閑散未成年人侵害在校學(xué)生權(quán)益的問題。

綠園小學(xué)老師結(jié)合工作實(shí)踐，也給檢察官們提出了很多的建議：“希望為報(bào)告主體依法履行職責(zé)提供便利條件，比如，公安機(jī)關(guān)要保護(hù)好報(bào)案學(xué)校和老師的隱私，對他們的信息予以保密，消除學(xué)校和老師的顧慮。在制作詢問筆錄時(shí)，要妥善記錄好個(gè)人身份、工作等信息，在庭審中需要核實(shí)的，可以采用庭下核實(shí)等方式。對于違法竊取、泄露報(bào)告事項(xiàng)的，要依法依規(guī)嚴(yán)懲。對于干擾、阻礙報(bào)告的行為，也要依法追究法律責(zé)任?！?/p>

（文中涉案學(xué)校、人員均為化名）